劉學(xué)琴外出學(xué)習(xí)心得

1、  參加第六屆小學(xué)英語觀摩會心得體會 興慶區(qū)五小 劉學(xué)琴各位領(lǐng)導(dǎo)、同事： 大家好！很榮幸能坐在這兒和大家交流。本學(xué)期，我有幸參加了第六屆全國小學(xué)英語觀摩會。通過一周緊張地聽課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聽取了18位教師的優(yōu)秀課例和專家、教授的精彩點評，使我對小學(xué)英語新課改有了更新的認識。在培訓(xùn)中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上的不成熟，在教學(xué)過程中還存在很多的問題。但是，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我相信我和所有聽課老師一樣，都是有收獲的。以下是我的學(xué)習(xí)心得體會，分享給大家： 一、通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)使我深刻領(lǐng)會了英語課程的要求通過這次學(xué)習(xí)后我認識到

2、，小學(xué)英語課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的基本理念，以進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，尊重和促進學(xué)生的個性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的英語知識。二、通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)改進我的教學(xué)方法每一堂課結(jié)束后，緊接著是作課教師5分鐘說課，然后專家做現(xiàn)場點評。我和所有的聽課教師一樣，我們都更期待聽專家一語擊中的精彩評課。對我啟發(fā)最大的就是小學(xué)英語閱讀語篇技能教學(xué)。專家提到語篇教學(xué)的語料語題應(yīng)當是多樣化的，而非單一的文本形式。在不同的主題前提下，可以選擇不同的topic先和學(xué)生討論。.例如愛好、房間、種植、日記、網(wǎng)絡(luò)信息等等與學(xué)生生活息息相關(guān)的材料，要比單調(diào)的篇幅展示有用得

3、多，學(xué)生也會根據(jù)自己的生活實際經(jīng)驗與需要對閱讀產(chǎn)生一種本能的自我需求。當培訓(xùn)結(jié)束回到學(xué)校后，我開始上第五單元內(nèi)容。第五單元是My New Room，我認真鉆研教材，明確本單元教學(xué)重點是家具陳設(shè)等物品的名稱，表示位置的介詞和There be句型的用法。本單元的閱讀材料是機器人介紹自己的房間。記得幾年前在教學(xué)這一課時我只是按常規(guī)的閱讀課那樣，讓學(xué)生聽錄音，給出問題，帶著問題去閱讀，然后回答問題，講解閱讀材料。教學(xué)按部就班，課堂中學(xué)生失去了自主，缺少了個性化展示。在培訓(xùn)中，專家的點評使我受益匪淺，印象最深的是專家談到： “讀的目的是要弄清楚的。然后要讓學(xué)生了解讀的話題。比如，哈利·波特是一

4、個時髦的話題，很多小學(xué)生對他多少有些了解，但是里面有些詞都是很難的。閱讀這個話題，就需要先熟悉一些相應(yīng)的語言。熟悉話題的另一個好處就是激發(fā)興趣，在閱讀的時候，要讓學(xué)生按照自己的興趣選擇閱讀的材料?！蔽蚁萑肓顺了?，描述自己的房間學(xué)生應(yīng)該是非常有興趣的，應(yīng)該怎么樣調(diào)動孩子閱讀的興趣呢？專家又提到：“接著是布置任務(wù)。小學(xué)開展閱讀訓(xùn)練的時候，可以把它和學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)合起來。”想到這我恍然大悟，有了，我改變了以前設(shè)計好的教學(xué)方法，頭一天的家庭作業(yè)這樣布置：用A4的紙張設(shè)計自己的房間，并且用簡單的句子描述你的房間。這時有個孩子問老師，我沒有自己的房間怎么設(shè)計啊，我告訴她，那你想擁有自己的房間嗎？你夢想有一間怎

5、樣的房間呢，她一下子迫不及待的要告訴我，我說，把它畫下來吧。第二天，除了班上一些學(xué)困生沒有做這項作業(yè)，其他同學(xué)都準備好了自己的作業(yè)來和同學(xué)們交流。（出示作業(yè)）一上課，我先引課，然后讓學(xué)生起來介紹。一位同學(xué)舉起自己的畫大聲說，Look,this is my room，孩子們爭先恐后的想描述自己的房間，雖然他們的句子中有錯誤，但這一點兒也不影響他們想表達的欲望。最后，我說，大家設(shè)計的房間都很好，我們一起去看一看機器人的房間吧，這時孩子們快速的翻開書，閱讀興趣非常高。我想這就是專家們所提出的學(xué)習(xí)者的閱讀興趣從純語言學(xué)習(xí)型閱讀逐漸發(fā)展到語言應(yīng)用型閱讀，學(xué)習(xí)者的注意力轉(zhuǎn)移到了閱讀材料的內(nèi)容上。這節(jié)課后我

6、的反思是這樣寫的：今天這節(jié)課讓我想到了哈佛女孩曾小雨。曾小雨非常喜歡看小說，尤其是哈利波特，當前六部都看完后，她迫不及待的去買第七部，但書店里只有英文原著，她覺得實在無法等，于是買了一本英文原著回家看。她手里拿著電子詞典閱讀哈利波特，遇到不懂得單詞，就查字典。等她讀完這本書的時候意識到，在文學(xué)領(lǐng)域里，翻譯在多數(shù)時候顯得蒼白無力，原著比翻譯版更有魅力。從此，她如饑似渴的讀起英文原著小說。也如愿所嘗的收到了哈佛大學(xué)錄取通知書。正因為一定要用上這門語言才能解決生活中的各種問題，孩子們才更會積極主動地去看、去讀、去學(xué)、去用、去積累。這就是閱讀在除卻for fun,for information后最主要

7、的一個目的for skills.三、通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)意識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。    外出學(xué)習(xí)的時間是短暫的，機會是有限的，雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是，我的學(xué)習(xí)永遠不會結(jié)束！作為一名教師，應(yīng)該審時度勢，做終身學(xué)習(xí)的典范。唯有如此，我的教學(xué)才能從不斷的學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，充實知識，勝任工作?？傊?，通過這次培訓(xùn)對我來說受益匪淺，在以后的英語教學(xué)中我會認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，充分利用英語資源，提高自己的英語教學(xué)水平，把教育教學(xué)工作做得更好。努力成為學(xué)生心目中的最受歡迎的好老師！最后我想用喬布斯的這句話作為我今后的努力方向來結(jié)束我今天的交流：求知若饑，虛心若愚。（stay hungry,stay foolish）感謝王校長，給我這次學(xué)習(xí)的機會，感謝大家給我這個機