初三月考數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初三數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析一、學(xué)生情況分析：本次月考檢測(cè)，共46人參加數(shù)學(xué)考試。人均平均分41.4分。優(yōu)秀率為15.2%，及格率為26.1%。差生率為58.7%。二、試卷分析：1、試卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分布本次月考考試的試卷總分120分。(1)試題類(lèi)型：選擇題10題30分，填空題10題30分，解答題共60分。(2)測(cè)試主要內(nèi)容： 北師大八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一章三角形的證明至第五章分式與分式方程第3節(jié)分式的加減法2、試卷特點(diǎn)等方面：從整體上看，本次試題難度不大，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)，突出了學(xué)科特點(diǎn)，以能力立意命題，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程

2、度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。有利于良好習(xí)慣和正確價(jià)值觀形成。本次考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，也是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本次試題以基礎(chǔ)知識(shí)為主，既注意全面更注意突出重點(diǎn)，對(duì)主干知識(shí)的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。3、學(xué)生答題分析：基本功不扎實(shí)。綜觀整套試題，可以說(shuō)體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生計(jì)算能力、綜合分析能力、解決實(shí)際問(wèn)題能力及公式的逆向運(yùn)用能力等方面的綜合測(cè)試，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全方面情況進(jìn)行了測(cè)查。三、存在的主要問(wèn)題及采取的措施：此次測(cè)試，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，現(xiàn)歸納如下，以便于將來(lái)改進(jìn)。(1)大部分學(xué)生基

3、礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)厭學(xué)情況嚴(yán)重。(2)部分學(xué)生審題能力較差，搞不清題目的已知條件，憑感覺(jué)答題。(3)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力不強(qiáng)。學(xué)生對(duì)基本的知識(shí)和法則掌握的不夠牢固，應(yīng)用基本概念和基本知識(shí)解決問(wèn)題的能力不強(qiáng).缺乏獨(dú)立思考的習(xí)慣四、今后努力的方向：1、在課堂上下功夫，認(rèn)真研究教材和教參，把握每節(jié)課的重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生牢固掌握知識(shí)提高課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)生學(xué)法的研究。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，上課積極思考的好習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。3、圍繞知識(shí)點(diǎn)多設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生解答，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和思維的靈活性精講精練，拓寬學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生觸類(lèi)旁通、舉一反三的能力。我們的教學(xué)要立足于課堂、立足于教材，但不能局限于教材、局限于簡(jiǎn)單的模仿，要讓學(xué)生從學(xué)會(huì)走向會(huì)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)他們建立學(xué)習(xí)的自信心，使他們的學(xué)習(xí)逐步提高，讓所有學(xué)生都有發(fā)展。從這次的考試中可以看出，后進(jìn)生較多。要關(guān)注這部分學(xué)生，和他們一起分析原因找出對(duì)策，防止拉大差距。同時(shí)也要讓那部