九年級(jí)化學(xué)教案：第四章

1、.九年級(jí)化學(xué)教案：第四章學(xué)習(xí)目的1、理解化學(xué)方程式的涵義和書寫化學(xué)方程式的原那么，能正確書寫和配平簡(jiǎn)單化學(xué)方程式。2、培養(yǎng)思維的有序性和嚴(yán)密性。3、追務(wù)實(shí)事是的科學(xué)態(tài)度。內(nèi)容簡(jiǎn)析化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，寫書和配平化學(xué)方程式是初中化學(xué)的重要根本技能。因此，化學(xué)方程式的涵義和書寫化學(xué)方程式的技能是本節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，而書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的兩個(gè)原那么是學(xué)好本節(jié)內(nèi)容的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)時(shí)，注意按照化學(xué)方程式的涵義質(zhì)和量的涵義去理解和讀寫化學(xué)方程式，注意各種符號(hào)的意義和書寫步驟。重點(diǎn)：明確化學(xué)方程式的意義;正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式.難點(diǎn)：化學(xué)方程式的配平. 命題趨勢(shì) 1.考察正確書寫初中

2、課本中常見的重要的化學(xué)方程式一. 2.可以根據(jù)提供的條件，結(jié)合有關(guān)知識(shí).寫出有關(guān)化學(xué)方程式.核心知識(shí)一、化學(xué)方程式的定義：用化學(xué)式來表示化學(xué)反響的式子，叫做化學(xué)方程式.二、書寫原那么：1.以客觀事實(shí)為根底;2.是要遵守質(zhì)量守恒定律.三、書寫步驟：1.左寫反響物化學(xué)式，右寫生成物化學(xué)式;2.配平;3.注明反響條件以及生成物的狀態(tài).四、配平方法：1.最小公倍數(shù)法;2.觀察法;3.奇數(shù)配偶數(shù);4.待定系數(shù)法.五、表示的意義：1.表示反響物、生成物和反響條件;2.表示反響物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比.六、讀法：例如 S + O2 SO2 32 32 64從質(zhì)變讀法：硫和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫.從

3、量變讀法：每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣反響生成64份質(zhì)量的二氧化硫.七、書寫化學(xué)方程式常見錯(cuò)誤：1.定錯(cuò)物質(zhì)的化學(xué)式.2.隨意臆造生成物或事實(shí)上不存在的化學(xué)反響3.化學(xué)方程式?jīng)]有配平.4.寫錯(cuò)或漏寫反響必需的條件.5.漏標(biāo)了氣體生成物或沉淀生成物.典型例題例1 以下化學(xué)方程式書寫正確的選項(xiàng)是 A. H2O H2+ O B. CuO + H2 Cu+ H2O C.4Fe+ 3O2 2Fe2O3 D.2KClO3 2KCl + 3O2 E.CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O分析 A氧氣的化學(xué)式書寫出錯(cuò)，應(yīng)寫為O2，反響物水為液體，故生成物中出現(xiàn)氣體均要標(biāo)""，還須配

4、平.放正確應(yīng)為：2H2O 2H2+ O2;B漏寫反響條件，改為H2 + CuO Cu + H2O; C不符合客觀事實(shí)，F(xiàn)e + O2中燃燒應(yīng)生成Fe3O4，而不是Fe2O3。另外方程式?jīng)]配平，改為3Fe + 2O2 Fe3O4; D是正確的; E反響物有氣體，故生成物氣體CO2不應(yīng)標(biāo)上""符號(hào)。解答 選D例2 配平以下化學(xué)方程式1KClO3 KCl + O22C2H2 + O2 CO2 + H2O3Fe2O3 + CO Fe + CO2分析1用最小公倍數(shù)法配平觀察：方程式兩邊原子個(gè)數(shù)不相等的一種元素氧元素;求它的最小公倍數(shù)3×2=6;由最小公倍數(shù)確定系數(shù) =2 =

5、3KClO3 KCl + O2再配平其它系數(shù) 2KClO3 2KCl +3 O2 2用奇數(shù)配偶數(shù)法配平 觀察：找出在方程式中出現(xiàn)次數(shù)最多的元素-O;找出氧原子個(gè)數(shù)為奇數(shù)的化學(xué)式配成偶數(shù). C2H2 + O2 CO2 + H2O 配平其它系數(shù) 2C2H2 +5O2 4CO2 + 2H2O 或用待定系數(shù)法： C2H2 + xO2 2CO2 + H2O 氧原子左、右個(gè)數(shù)相等，即有x·2= 2× 2+1 x= 代入，再將系數(shù)擴(kuò)大2倍即可。3用觀察法配平：方程式左邊CO前系數(shù)與右邊CO2前系數(shù)一定是一樣的，找出方程式中比較復(fù)雜的化學(xué)式Fe2O3，令系數(shù)為1，再確定其它化學(xué)式的系數(shù)：F

6、e2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2例3 求出實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加執(zhí)制備O2，中各物質(zhì)的質(zhì)量比。解答 2KClO3 2KCl + 3O2239+35.5+16×3 239+35.5 3×16×2 2×122.5 2×74.5 3×32 245 149 96例4 寫出實(shí)驗(yàn)室加熱堿式碳酸銅使其分解的化學(xué)方程式.分析 根據(jù)書寫化學(xué)方程式的三個(gè)步驟。 第步：寫出反響物和生成物的化學(xué)式 Cu2OH2CO3-CuO + H2O + CO2 第步：用觀察法將其配平.在CuO前配系教"2" 第步：注明化學(xué)反響發(fā)生的條件加熱""和生成物的狀態(tài)符號(hào)。由于生成物CuO和反響物Cu2OH2CO3都是固體.所以CuO右邊不要