
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1、20 xx人力資源實(shí)習(xí)日志人力資源實(shí)習(xí)日志x月x日今天是我到公司實(shí)習(xí)的第一天,很興奮,也很緊張。早上,我早早地來(lái)到了公司。因?yàn)槭堑谝惶?,所以不?遲到。到了公司,看到很早就忙碌起來(lái)的職員,自己也感到 干勁十足。等到公司的主要成員都來(lái)了,我做了個(gè)簡(jiǎn)要的自 我介紹,簡(jiǎn)單的介紹了一下自己,然后我被安排到了公司的 人力資源部。人力資源部辦公室不大,但是坐了5個(gè)人,包括了我, 王經(jīng)理也跟我們一個(gè)辦公室,大家似乎都沒有距離。同事對(duì) 我都很友好。中午跟他們一起吃飯,聊了很多。由于是第一天上班,并沒有做什么工作,但是覺得過(guò)的 很充實(shí),接下來(lái)要好好努力了!x月x日今天是實(shí)習(xí)的第二天,我早早地起床到了公司,等著領(lǐng)
2、 導(dǎo)給安排工作。到了公司,發(fā)現(xiàn)人來(lái)的還不多,決定先打掃 下衛(wèi)生。于是把辦公室打掃了一遍,把辦公室弄的干干凈凈 的。辦公室其他人看到后紛紛夸獎(jiǎng)我懂事, 心里真的很開心。過(guò)了一會(huì),王經(jīng)理來(lái)了,王經(jīng)理他給我們簡(jiǎn)單的安排了 一下工作任務(wù)。 他讓我們把整個(gè)公司的員工的資料整理一下, 然后把整理的資料和公司電腦上的資料進(jìn)行核對(duì)。雖然這項(xiàng) 工作很簡(jiǎn)單,但是我們都沒有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎。我們一份一份 認(rèn)真的完成,整整做了了一天。感覺挺充實(shí)的。在做這項(xiàng)工作的時(shí)候,我感覺在大學(xué)的時(shí)候?qū)W的理論知 識(shí)和現(xiàn)在做的工作不大一樣。感覺自己還有很多東西要學(xué)。今天的工作雖然很簡(jiǎn)單,但是覺得挺充實(shí)的一天。 人力資源實(shí)習(xí)日志x月x日 今
3、天是我來(lái)到公司工作的第三天, 領(lǐng)導(dǎo)也沒有安排具體 的工作。我們還是和昨天一樣整理一些公司的資料。我還利用空余時(shí)間,看了一些公司的發(fā)展資料,對(duì)公司 多多少少有了一定的了解。 我們公司初期的規(guī)模, 人手又少, 人事方面是老板說(shuō)了算,幾乎沒設(shè)人力這個(gè)部門。老板親自 面試員工、親自制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)、親自派發(fā)獎(jiǎng)金紅包等等,就 如同現(xiàn)實(shí)中的很多中小企業(yè), 特別是中小零售業(yè)的管理情況。 公司并沒有發(fā)展到課本里所講的戰(zhàn)略性人力資源管理,現(xiàn)在 還僅停留于普遍存在我們國(guó)家各企業(yè)單位的事務(wù)型人力資 源。人員招聘、定編定員、績(jī)效管理、員工培訓(xùn)等全是人力 資源部的事:部門、車間缺人找人力,人員不合格埋怨人力, 績(jī)效等級(jí)評(píng)定
4、不公平投訴人力,甚至管道堵了,電插座壞了 都找人力人力資源部就像一個(gè)救火隊(duì),整天忙于事務(wù)性的工作我認(rèn)為人力資源真正的理想狀態(tài)是各業(yè)務(wù)部門主導(dǎo)成為 人力資源管理的責(zé)任主體和前沿陣地。因?yàn)槿肆Σ块T不可能 比其他部門更了解他們的部屬。這就要求公司各部門的主管 都要成為優(yōu)秀的人力資源管理者,比如公司可以特別組織各 部門經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)。這樣,人力部門才有可能騰出手來(lái)做更 又價(jià)值的工作,進(jìn)而成為各部門的戰(zhàn)略伙伴,并且真正成為 公司里作出戰(zhàn)略規(guī)劃的決策層。x月x日這幾天公司有幾個(gè)崗位在招人,有幾個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生 來(lái)公司面試,我也跟著經(jīng)理去面試了。面試在相對(duì)比較輕松的氛圍中進(jìn)行,王經(jīng)理問了幾個(gè)問 題,例如自我介紹,為什么要選擇我們公司,以及簡(jiǎn)單的幾 個(gè)專業(yè)問題,幾個(gè)大學(xué)生都或多或少有點(diǎn)緊張,不過(guò)還好都 表現(xiàn)得可以,經(jīng)理就叫他們回去等通知。發(fā)現(xiàn)剛畢業(yè)的大學(xué)生和已經(jīng)工作幾年的面試者有著較大 的差別。很多應(yīng)屆畢業(yè)生沒有經(jīng)歷社會(huì)生活的磨煉,難免有 時(shí)眼高手低,沒有一個(gè)相對(duì)現(xiàn)實(shí)可行的自我定位,因此導(dǎo)致 就業(yè)心態(tài)浮躁,致使求職屢屢碰壁?;叵胱约簩W(xué)校的情況,很多學(xué)生大學(xué)四年中對(duì)自己的職 業(yè)發(fā)展缺乏清晰的規(guī)劃,面臨選擇時(shí),難以作出真正適合自 身情況的選擇。這是對(duì)我們?cè)诋厴I(yè)擇業(yè)時(shí)極為不利的。通過(guò)這幾天專業(yè)調(diào)查和專業(yè)實(shí)踐,所學(xué)到的和接觸
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