1我們愛你啊中國

1、1 我們愛你啊,中國（第一課時）教 學 設 計我 的 修 改教學目標：1正確、流利地朗讀課文，并有感情地朗讀第一自然段。學會本課生字新詞。2從詩的結構來入手，給課文分段。 3展開想象，透過時空和季節(jié)的反差，體會祖國的幅員遼闊，激發(fā)學生的自豪感。4培養(yǎng)邊讀邊想，圈劃批注的讀書習慣。教學重點：從詩的結構來入手，給課文分段。了解詩歌的主要內容。 教學難點：展開想象，透過時空和季節(jié)的的反差，體會祖國的幅員遼闊教具準備：1.布置學生課前預習 2.課件。教學過程第一板塊：走進課文1. 欣賞歌曲我愛你，中國2.明確學習內容。今天我們要學習一首歌唱祖國的詩歌，揭題、范讀。請學生談自己的初步感受。第二板塊：預習

2、展示預習作業(yè)11.展示搜集到的相關資料2.點評，總結記住字形、生字寫美觀的方法。3.練寫一至二遍。預習作業(yè)2展示詞義洋溢：（情緒、氣氛等）充分流露。盎然：課文中指春色很濃的樣子。恢弘：課文中的意思是宏偉壯觀。巍峨：形容山火建筑物的高大。絢麗：燦爛、美麗。“偉岸”的近義詞：高大。預習作業(yè)31指名朗讀展示。2在教師指導下練讀。3自由練讀。4學生評價。 第三板塊：整體感知1自主學習。任務驅動學習單默讀全詩，想想課文講述了祖國的哪些可愛之處，邊讀邊畫出重點詞句。課文可分為幾部分。提示：從詩的結構來入手。說說詩歌的主要內容。自學時間：7分鐘2合作探究。3展示。（1）可愛之處：幅員遼闊、山河壯麗、物產豐富

3、、文化燦爛、民族偉大、奮發(fā)開拓（2）分段：第一段：寫祖國幅員遼闊，總起全詩。第二段：以“我們愛你”作為起句，從不同角度，歌頌贊美可愛的祖國。第三段：總結全文?；仡欉^去，驕傲自豪；展望未來，奮發(fā)開拓。（3）主要內容：這首詩作者以飽含激情的筆墨，贊美祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就，抒發(fā)了對偉大祖國的無比熱愛之情。4學習反思?？梢岳枚我膺M行概括，但是要注意語言的簡潔、通順。第四板塊:精讀第一段1朗讀課文。2展開想象，透過時空和季節(jié)的反差，體會祖國的幅員遼闊，3“啊，我們愛你，中國！”這句詩在全詩的作用總領全詩，是全詩的主旋律。教后反思 1 我們愛你啊,中國（第二課時）教 學 設 計我 的

4、 修 改教學目標： 1.有感情地朗讀課文。2.通過反復誦讀，感受詩歌的句式特點，并能仿照詩的第二至六節(jié)，寫一到兩節(jié)。3.通過理解詩歌內容和吟誦詩句，激發(fā)學生熱愛偉大祖國的思想感情。教學重點：通過理解詩歌內容和吟誦詩句，激發(fā)學生熱愛偉大祖國的思想感情。教學難點：通過反復誦讀，感受詩歌的句式特點，并能仿照詩的第二至六節(jié)，寫一到兩節(jié)。使用教具: 課件教學過程第一板塊：回憶課文1完成練習冊1,2兩題。2回憶課文內容。第二板塊：探究目標明確學習內容課文圍繞“啊，我們愛你，中國”，從哪些方面抒發(fā)了對祖國的熱愛之情呢？這一節(jié)課，讓我們走進課文，一起去感受吧！第三板塊：精讀課文第二小節(jié)1朗讀課文。2想象畫面，

5、全班交流。3欣賞詩中描繪的畫面，感受祖國山河的壯麗。4交流：祖國的名勝古跡、名山大川第四板塊：學習第三小節(jié)1齊讀。2交流腦海中出現(xiàn)的畫面。3欣賞詩中描繪的畫面，感受祖國豐富的物產。4說說我們偉大的祖國還有哪些物產？第五版塊：學習第四六小節(jié)1自主學習?！緦W習單1】自由讀詩。詩歌第四六小節(jié)，分別從哪幾個方面寫祖國的可愛，展開想象，再現(xiàn)畫面。2合作探究3展示。（1）第四小節(jié)：各民族有代表性的風物。了解：傣家竹樓、布達拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解“巍峨”。（2）第五小節(jié)：古老燦爛的文化，改革開放的成就。了解戰(zhàn)國編鐘。（3）第六小節(jié)：“松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄?！狈从沉酥腥A民族的剛強不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘能舉個例子說說這些精神。（4）朗讀第46節(jié)，進一步體會祖國的可愛。練習背誦。第六板塊：學習第七小節(jié)1朗讀第七節(jié)，理解“驕傲、自豪” “奮發(fā)、開拓”的含義。2理解“我們愛你啊，中國”在全詩中的作用。（總結全詩、呼應開頭、升華主題）3有感情朗讀，表現(xiàn)豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅定決心。4學習反思：（1）詩歌的第二六小節(jié)，都以“我們愛你”為起句，