[原創(chuàng)]柳笛和榆錢第1課時

1、橋江鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課教案課題：4、柳笛和榆錢第（1）課時總第（ 8 ）課時主備教師：舒亞星 參與教師：三年級全體語文教師備課時間：教學(xué)目標(biāo)1、 理解課文內(nèi)容，感受柳笛和榆錢給孩子們的生活帶來的樂趣。2、 結(jié)合課文內(nèi)容，想象孩子們歡樂的場面。教學(xué)重點理解課文內(nèi)容，感受柳笛和榆錢給孩子們的生活帶來的樂趣。教學(xué)難點體會文中重點語句的含義。教具學(xué)具教法和學(xué)法指導(dǎo)自主探究、合作交流教學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動（看、聽、想、說、做、動、靜結(jié)合）過程評價1、 激情導(dǎo)入 1、同學(xué)們，你們的生活一定是豐富多彩的，課余時間，你最喜歡做什么呢？ 2、今天，讓我們一起來到北方的農(nóng)村，看看作者的童年是怎樣度過的。二、

2、導(dǎo)學(xué)過程1、自由朗讀課文，不認(rèn)識的字對照拼音讀準(zhǔn)確。2、嘗試獨立分段。（分成三段）3、默讀課文第一部分，想一想：你讀懂了什么？（找出一個擬人句）4、學(xué)習(xí)課文第二部分，想一想：柳笛是怎樣做成的？找出“我們”做柳笛的動作詞語，從這些動作里你體會出什么？5、學(xué)習(xí)課文第三部分，想一想，這一部分主要講什么？榆錢是什么一、自學(xué)·預(yù)習(xí)成果展示 1、 流利地朗讀課文。2、 圈出生字，新詞。3、 把生字新詞提出來寫在黑板上，請學(xué)生帶讀。2、 合作學(xué)習(xí)1、 小組討論交流分段。2、 討論：讀課文第二部分，想一想：柳笛是怎樣做成的？找出“我們”做柳笛的動作詞語，從這些動作里你體會出什么？3、 討論：讀課文第

3、三部分，想一想，這一部分主要講什么？榆錢是什么樣的？第一組第二組第三組第四組教學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動過程評價樣的？6、 榆錢好吃嗎？請你在課文中找到有關(guān)的詞語讀一讀。7、 練習(xí)有感情地朗讀課文，讀出作者喜愛榆錢的感情。3、 總結(jié)（內(nèi)容、學(xué)情）這篇文章寫了從小生活在北方的“我”非常喜歡吹柳笛，吃榆錢，童年的生活充滿歡樂。作者通過寫童年時的事情表達(dá)出他對美好生活的留戀，同時也表達(dá)出作者對生活的熱愛之情。4、 預(yù)習(xí)指導(dǎo)：（內(nèi)容、方法）預(yù)習(xí)語文百花園一語海暢游，積少成多，閱讀平臺。3、 鞏固實踐你認(rèn)為作者的童年生活有趣嗎？為什么？4、 探究運用、你的童年生活是什么樣子的？你最感興趣的事情是什么呢？想一想，然后和同學(xué)們說一說。第五組第六組第七組第八組板書設(shè)計4、 柳笛和