《小孩不小歌》教案

1、小孩不小歌音樂教案云陽學(xué)校 丁菊霞一、教學(xué)內(nèi)容： 1、唱唱小孩不小歌 2、聽聽變媽媽（童聲獨唱）二、教學(xué)目標： 1、指導(dǎo)學(xué)生用飽滿的聲音演唱歌曲小孩不小歌，努力表現(xiàn)出年紀小志氣高的精神風貌。 2、指導(dǎo)學(xué)生用心聽賞歌曲變媽媽，通過欣賞歌曲，增進學(xué)生對媽媽的感情，理解媽媽的辛勞。三、教學(xué)分析： 1、本課時要讓學(xué)生正確地學(xué)會演唱歌曲小孩不小歌。 2、欣賞童聲獨唱變媽媽時要讓學(xué)生對媽媽有一個更深刻的了解，讓他們更加尊敬、熱愛自己的媽媽，并樂意幫助媽媽干些力所能及的事情，以體現(xiàn)自己也能“當家”的理想。四、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：正確地學(xué)習(xí)演唱歌曲小孩不小歌，并把握好歌曲的情緒。教學(xué)難點：欣賞變媽媽時要充

2、分運用多種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解媽媽的辛苦，讓學(xué)生學(xué)會體諒媽媽。五、教學(xué)過程1、 分享導(dǎo)入（1）師：同學(xué)們，我們都還是小孩子，但小孩子也能做些力所能及的事。今天，媽媽不在家，想象一下我們一個人在家能干些什么事呢？生答：（自由回答：如打掃衛(wèi)生、整理房間、自己做飯）（2）師：同學(xué)們回答得真好，老師要是生了這么乖巧的孩子一定會很開心的！為了你們這么乖孩子，現(xiàn)在我要獎勵大家聽首歌?。ǚ鸥枨耨R的VCD碟片）。生：聽賞。（3）師：這首歌曲神氣吧？（生答）今天老師要帶領(lǐng)大家來學(xué)一首神氣、有精神的新歌，歌名就叫小孩不小歌（板書，揭題）2、學(xué)習(xí)新歌小孩不小歌（1）多媒體課件播放勞動畫面，配以小孩不小歌的錄音；（

3、2）學(xué)習(xí)朗讀歌詞（按節(jié)奏朗讀）：人人都說小孩小，誰知人小心不小嗨！你若小看小孩小，就比小孩子還要小。a. 老師有表情地范讀歌詞；b. 學(xué)生模仿朗讀。（3）教師跟伴奏音樂范唱歌曲，邊唱邊做表演；（4）運用聽唱法教學(xué)生演唱歌詞；（5）請學(xué)生跟范唱CD完整演唱兩遍歌曲，邊演唱可以加上動作表演。3、小演唱擂臺賽（1）師：同學(xué)們用很短的時間學(xué)會了這首歌曲，不過老師想聽聽個別小朋友的演唱，是不是每個人都唱得很好了？！現(xiàn)在進入“小小演唱擂臺賽”時間，請各小組推選12名小朋友上前來表演唱卡拉OK，請音樂組長為他們分別打分，老師作參謀。（2）學(xué)生按要求競爭上前表演。（3）師生配合公布擂臺賽的結(jié)果（以激勵為主）。

4、（4）教師點評，糾正演唱中暴露出來的錯誤或少到位的樂句。4、師生一同背唱歌曲小孩不小歌，可配以動作表演。5、談話導(dǎo)入欣賞童聲獨唱變媽媽。（1）師：現(xiàn)在老師有個問題想問問大家，不知小朋友知道不知道每年的三月八號是什么節(jié)日？（生：婦女節(jié)）（2）師：為了我們的成長，媽媽在日夜不停地忙碌著、操勞著?。ǚ艅赢嬈粗腹媚锲谓o學(xué)生欣賞。）（3）師：媽媽在不停地做家務(wù)，臉上的皺紋也增加了不少。我們都是愛*孩子，那怎樣讓我們的媽媽不要日漸變老呢？現(xiàn)在請小朋友們動動腦筋，說說解決這件事情的方法看?。▽W(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗自由回答）（4）師：同學(xué)們回答得真好，我們要學(xué)著做一些力所能及的家務(wù)，給媽媽分擔一些，還要少淘氣一點，讓媽媽少操一些心聽聽看，這個小朋友是怎樣做的。（放歌曲變媽媽的錄音，課件出示歌詞）（5）請學(xué)生齊讀歌詞，理解歌詞意思。（6）復(fù)聽變媽媽全曲，請學(xué)生邊聽音樂邊做律動表演（老師可以適當啟發(fā)）。6、一課時學(xué)習(xí)小結(jié)：今天這節(jié)課我們上得很開心，學(xué)會了一首好聽的歌曲（生）：小孩