禮儀活動方案.doc

1、禮儀活動方案舊縣中學文明禮儀活動方案 一、 活動意義：為實在進步學生的文明禮儀程度， 培養(yǎng)學生高尚的道德情操，理解、 寬容、 謙讓、 老實的待人態(tài)度和莊重大方、 熱情友好、 談吐文明、 講究文明的行為舉止， 構(gòu)建和諧校園， 我校把培養(yǎng)學生“文明行為習慣” 作為學生德育工作的重要內(nèi)容， 通過學生“在校學習禮儀、走向社會理論禮儀、 帶動百萬家庭傳播禮儀”， 來形成人人講文明、重禮儀的良好氣氛， 從而全面進步我校德育教育工作程度， 形成德育工作特色。二、 活動目的：1 通過開展內(nèi)容豐富、 形式多樣的主題教育活動， 培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為習慣， 使學生具備文明生活的根本素養(yǎng)。2 通過文明禮儀測

2、評活動， 進步學生的文明修養(yǎng)， 讓校園洋溢文明之風。三、 組織機構(gòu)：四、 活動安排：1 宣傳學習階段、 各班主任組織學生學習文明禮儀活動方案。 、 利用晨會、 國旗下講話、 校園播送站、 學校網(wǎng)站、 校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識， 進步學生禮儀素養(yǎng)。C、 班級內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。2 行動施行階段各班結(jié)合學校方案， 開展有關(guān)活動。1利用課堂、 晨會、 班隊對學生“課堂禮儀、 行進禮儀、 問好禮儀、 集會禮儀” 等進展強化訓練。2通過標準的指導和訓練， 逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。如課前課后起立， 進入辦公室稱謂等3多渠道、 多手段、 多方位地開展文明禮儀教育活動， 如講身邊的禮儀小故事

3、、 演講比賽、 知識競賽等。4學生出一期以文明禮儀為專題的小報， 加深學生對文明禮儀的認識。每班上交 份以上作為活動資料5、 召開文明禮儀主題隊會， 隨機文明禮儀教育 10 次以上并有記錄。各中隊上交主題會設(shè)計和隨機教育記錄表6各班要以文明禮儀教育家庭篇、 校園篇 為教育讀本， 扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動， 要從“坐、 站、 行”、 排隊出教室、 禮貌用語、 行為習慣等入手， 通過標準的指導和訓練， 養(yǎng)成文明的舉止。7各年級各班要充分利用各種節(jié)日， 如周末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)” 活動等等。低年級是：尋找身邊的禮儀細節(jié)， 中年級是：我和爸媽比文明， 高年級：我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。8積極開展“文明小書包”、“文明小課桌” 活動。倡導少年兒童標準使用自己的小書包、 小書桌， 回絕不文明物品進校園， 學會整理自己的課桌椅， 保護自己的課桌椅。3 考核評比表彰階段 對學生文明禮儀進展測評， 通過同學班干、 隊干部、 老師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。 根據(jù)測評得分對到達要求的同學授予本學期“文明禮儀綠卡”。 根據(jù)各班開展情況和效果表彰文明禮儀班級每教研組 3 個共9 個， 文明禮儀之星每班 。五、 總結(jié)：1 要求各班全面