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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上小學一年級新生入學禮活動方案 一、 活動目的為進一步加強學生文明禮儀教育和感恩教育,發(fā)揮儀式教育在學生思想道德養(yǎng)成中的獨特作用,為引導學生崇尚文明、學禮儀、知禮儀、行禮儀,做品德高尚文明有禮的人。營造濃厚的開學氣氛,表示對新一年級學生和新教師的歡迎,使孩子初步了解自己的學校,激發(fā)新生熱愛學校的情感,使他們能在學校的大家庭里愉快地學習、生活,特舉行化成小學一年級新生“入學禮”活動。 二、活動時間:2017年9月14日三、活動地點:學校操場四、參加人員:校委會 一年級全體師生和家長 五、活動準備工作及相關負責人員(1)場地布置(充氣的拱形氣球的入學門、進門地毯,領導席的6

2、張桌椅,水等):德育處(2)音響、播放音樂:葉(3)攝像:彭(4)主持人:易 (5)入場及隊列管理: 矯(6)條幅、背景墻(活動結束,按班級順序到背景墻前拍照留影):周海浪(7)安排15個小禮儀(一年級每班3個):丁(8)一年級服裝分發(fā):玉、一年級班主任(9)一年級弟子規(guī)吟誦:一年級班主任(10)三年級論語誦讀:三5班 (11)20盒朱砂、20支毛筆、大鼓(帶鼓棒)、書畫架、筆墨紙硯:總務六、活動流程:入場:先家長入學:由五年級科任老師和隊干部組織引導各班家長,穿過“彩虹橋”門,來到家長區(qū)域,安排就坐。再學生入學:五年級全體學生提前在后操場樓梯處分班排列站好。一年級各班主任組織學生在走廊排好隊

3、,有序走到后操場,對應插入到五年級各班,高年級學生們每一個牽一個小朋友,保持紀律。大手拉小手走過啟智門,由五年級學生拉著小朋友按班級有秩序的穿過啟智門。到達一年級各班區(qū)域。各班搭班老師在規(guī)定區(qū)域迎接,并配合班主任安排整理好隊伍。(主持人說:“請五年級學生從后退出離場。”)第一項:出旗 (全體立正行注目禮)第二項:校長致辭(校長) 第三項:擊鼓鳴志(校長和一年級學生代表)第四項:開筆 龍書記開筆獻字講話第五項:開場誦讀 論語十則 三5班第六項:(1)正衣冠(2)拜師禮 (師生互動 鞠躬回禮 ) (3)點朱砂痣第七項:吟誦 弟子規(guī) 一年級 (五5 鐘子涵帶讀)第八項:家長代表講話(一年級5班晏欣然

4、) 一年級老師講話(楊菁老師)第九項:入學宣誓(六3 李思宇)第十項:共讀校訓、共唱校歌小學一年級新生入學禮活動1請家長入場,今天,我們熱烈歡迎一年級的家長也加入到化成小學家長學校這個大家庭,請家長們有序地通過彩虹門,加入我們的家長學校,我們懷著同一個目標,“一切為了孩子,為了孩子的一切”共同努力提高提高家庭教育水平,讓我們的孩子有健康的身體,有健全的心理,更快樂的成長!2一年級學生入場。請五年級的同學帶領著一年級的小同學穿過啟智門,走在第一隊的是一一班的孩子們,他們的老師是,語文老師是劉曉燕,數(shù)學老師黎佳鈺,老師希望一1班的同學們做人誠心,學習細心,待人真心,生活開心?,F(xiàn)在從齊志門通過的是一

5、二班,語文老師由楊靜老師擔任,數(shù)學老師趙聰怡。今天,你們是一只只快樂的小鳥要在這里起飛,今天,你們是一只只幸福的小船,要在這里楊帆,今天,你們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奔騰。一三班,語文老師由鄒和平老師擔任,數(shù)學老師一四班,語文老師由黃曉玲老師擔任,數(shù)學老師施一五班,語文老師由吳青老師擔任,數(shù)學老師曹。吳老師和曹老師希望一5班成為一個溫馨和諧積極向上的大家庭,希望每一位孩子都能散發(fā)出最璀璨的光芒,成就自己輝煌的明天。感謝五年級的哥哥姐姐們,陪我們一起走過啟智門,帶領我們開啟求學之路。尊敬的領導、老師們、家長朋友們:大家下午好。孩子們,從你們背上書包,跨進校門的那時,你們就是化成小學的一名小學

6、生啦!歡迎你們加入我i小學這個溫暖的大家庭。你們的爸爸媽媽也一起走過了“彩虹橋”,來到這里,和你們一起入學了,請允許我代表所有的領導和老師對你們的入學表示最熱烈的祝賀77小學歡迎你們!告別了幼兒園的生活,你們成為光榮的小學生,從此掀開人生嶄新的一頁?,F(xiàn)在,我宣布:小學一年級新生入學禮現(xiàn)在開始!第一項:出旗 (全體起立行注目禮)第二項:校長致辭 有情張校長致辭,感謝張校長對我們的殷切期盼, (主持人:校長期望和要求)(注:五年級任課老師負責給一年級家長分發(fā)家長手冊)第三項:擊鼓鳴志(校長和一年級1班學生代表吳)(注:校長致辭時,由黎佳鈺老師帶吳俁琪候場,并告知怎么走上臺,做什么。)主持人:同學們

7、,看到這面鼓了嗎?那你們知道今天為什么要把鼓放在這里嗎?在古代的時候,讀書人要去考取功名,他們進入學堂的時候,往往通過擊鼓的方式,表達他們要讀書上進和考取功名的愿望。所以這項活動是“擊鼓鳴志”,現(xiàn)在,我們是我們儀式的第三項:擊鼓鳴志。有請我們的張校長來擊鼓,敲擊大鼓三聲,以示學生從今啟蒙。我們張校的鼓聲可謂震耳欲聾, 意為擊鼓的聲音越響,聲音傳得越遠,說明志向就越遠大。 張校對我們的期盼就包含在這震耳欲聾的鼓聲中,她是期望你們從小立志,志存高遠! 接下來我們請一年級的新生代表吳俁琪敲擊大鼓,并大聲說出自己的理想。有請?!緦W生進行擊鼓鳴志】(注:劉翔、矯鎮(zhèn)負責搬鼓)說的真好,我們都堅信,在同學們

8、不懈的努力下,所有的理想都會開花結果,讓我們伴著鼓聲,用我們的掌聲給一年級的同學們加油鼓掌吧。主持人:“人生聰明識字始”,寫字識字是學習文化的第一步下面有請XXX為我們開筆獻字。第四項:龍書記開筆破蒙講話。現(xiàn)場直書 “人”字。并講解人字含義。謝謝龍書記 (注:劉鎮(zhèn)負責搬書架,書桌。)寫下一個人字,雖然只需要一撇一捺,但做好一個“人”卻要一生。孩子們,我們要像“人”字一樣頂天立地。做一個有愛心的人,誠實的人,勤奮的人,博學的人,快樂的人,。”同學們,伸出你們的右手食指,我們一起鄭重的寫下這個人字。大家跟著老師一邊念一邊寫,寫人字,撇捺。孩子們,學會寫人字,也要學會做人,從小做起,從現(xiàn)在做起,努力

9、做一個有道德的人,有益于人民的人。第五項:誦讀 論語片段主持人:有一個名字,是師的楷模;有一部著作,浸潤在炎黃子孫的血液。讓我們走近孔子,走近論語。誦經(jīng)典,學做人。有請三(5)班同學為大家誦讀論語片段。聲聲誦讀,殷殷期盼,讀論語,品智慧。第六項:(1)正衣冠古人云:“大抵為人,先要身體端整。自冠斤,衣服、鞋襪,皆須收拾愛護,常令潔凈整齊?!彼^童蒙之學,始于衣冠;先正衣冠,后明事理。聽口令:請正衣冠,禮畢。(注:此時,所有一年級老師到隊伍前面帶領學生呢個一起做,先正帽子,再拂袖、理衣服)(2)行拜師禮 (師生互動 鞠躬回禮 )啟蒙老師,誨人不倦。育我成長,如父似母。向啟蒙老師行拜師禮:肅靜一行

10、李一禮畢。(此環(huán)節(jié)需要教師還禮。注:教學生動作,雙手互疊。) (3)點朱砂痣在古代,學童入學讀書前,啟蒙師長用紅色的朱砂在學子們的額頭正中點上紅痣,稱為“開天眼”。所以叫是“朱砂啟智”。請校領導、班主任、科任老師到學生場地為新生點智,有請。(放背景音樂) (邊點邊介紹)主持人:“朱砂啟智”又稱“開天眼”。“痣”通“智”,意為開啟智慧,以此寄托美好的愿望,從此眼明心亮,好讀書、讀好書、讀書好。你們看,孩子們一張張活潑可愛的笑臉,我們也衷心的為他們祝福,祝福他們在以后的學習中勤奮努力,志存高遠。第七項:吟誦 弟子規(guī) 一年級主持人:弟子規(guī)被譽為人生第一步,天下第一規(guī)。下面有請一年級所有同學們給大家?guī)?/p>

11、來弟子規(guī)選段誦讀。一年級弟子規(guī)(五5班學生帶讀弟子規(guī),全年級一起讀。)第八項:代表講話學校的發(fā)展,離不開全體家長的關心與支持,離不開家長委員會的理解與幫助。就像家長手中的“彩虹橋”手冊。橋的這頭是學校教育,橋的那頭是家庭教育,為了孩子健康、快樂地成長,學校、老師、家長也要不斷學習,更新知識。多溝通、多合作,為家校教育架起一座彩虹橋。為學生的成長提供最強有力的支撐。下面,讓我們用熱烈的掌聲,請出家長代表:一年級5班晏欣然的家長發(fā)言。家長代表講話 一年級5班欣然掌聲感欣然家長的祝福與期盼。、教師代表承諾下面也請一年級2班 班主任楊老師 發(fā)言感謝楊老師精彩的發(fā)言。第九項:新生入學宣誓(請六2班李i領

12、誓)請一年級的同學跟著六年級李思雨同學,她說一句,同學們跟讀一句。宣誓人的時候大家大聲說出自己的名字。我是小學的學生,我愛我的學校,我是化成小學的學生,我愛我的老師,我學習,我快樂,我運動,我健康,講文明,懂禮貌,爭做優(yōu)秀好學生。 宣誓人:(報自己的名字)第十項:共讀校訓唱校歌主持人:你們已經(jīng)是化成的一份子了,一定要謹記化成的校訓,“行以親賢,學以達禮”。請同學們跟老師一起念:行以親賢,學以達禮。(主持人帶讀1遍同學們共讀一遍)。齊唱校歌。、同學們,這是一個令人難忘的日子。因為從今天起,你要立志做一名勤奮的小學生;從今天起,你要做一名懂事的小大人;從今天起,你更要朝成為一名德智體美勞全面發(fā)展的少先隊員的目標而努力。讓我們記住校長、老師們對你們的殷切希望,揚起理想的風帆,努力學習,用實際行動爭做一名驕傲、光榮的小學生。結束詞:活動即將結束,感謝所有關心支持我們學校工作的領導和來賓朋友們,讓我們用掌聲表達出我們的謝意吧。下面,我宣布:77小學一年級新生入學禮到此結束,謝謝大家的參與!祝愿所有的家長朋友們工作順利,合家歡

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