浪潮服務器教育行業(yè)虛擬化解決方案

1、浪潮服務器教育行業(yè)虛擬化解決方案1 教育行業(yè)信息化背景   隨著21世紀信息技術的高速發(fā)展，高校信息化建設取得了重大突破。特別是近年來“211工程”的逐步落實，有效地推動了高校網(wǎng)絡基礎設施建設和信息系統(tǒng)建設。目前國內(nèi)大部分高校均已部署了一定規(guī)模的網(wǎng)絡應用，初步實現(xiàn)了網(wǎng)絡辦公、網(wǎng)絡教學、網(wǎng)絡通信等網(wǎng)絡服務。高校信息化建設對于教學質量和科研質量的影響起著越來越大的作用。當前網(wǎng)絡基礎建設在各個高校已經(jīng)基本完成，目前學校的主要任務就是如何發(fā)揮在網(wǎng)絡中運行的服務器的最大作用，如何去方便的管理配置服務器，安全合理高效的利用這些服務器資源成為網(wǎng)絡中心管理員的首要任務。2 現(xiàn)存問

2、題2.1 信息中心l 基礎設施復雜，管理工作量大隨著信息化進程的不斷深入，信息化應用和服務器的數(shù)目不斷上升。由于缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，機房中堆滿了不同時期采購的不同的基礎設施。由于系統(tǒng)狀況復雜，所以很難實現(xiàn)統(tǒng)一自動化管理。目前管理主要以手工為主，管理、維護的工作量非常大。l 單點故障多，服務保障水平較低當前高校信息中心的應用往往采用單獨的服務器部署，一旦服務器出現(xiàn)問題就會導致應用癱瘓。而且每臺服務器的利用率都不高，數(shù)量又多，因此故障節(jié)點比較多，管理員疲于安裝、檢修等機械管理工作，但依然無法避免宕機時間的不斷加長。較低的服務保障水平嚴重影響了學校教學、科研工作的正常開展。l 軟硬件資源分配不合理高校擴

3、招所帶來的學生數(shù)量的急劇增加以及信息系統(tǒng)的快速發(fā)展，使得網(wǎng)絡資源突現(xiàn)緊張。信息中心部署的各種應用如教學課件、教務系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)以及傳統(tǒng)的IT應用如域名解析、電子郵件對現(xiàn)有資源產(chǎn)生了巨大的壓力。同時大量利用率很低的獨立服務器造成了資源閑置，但又無法投入其他應用。2.2 校園網(wǎng)站l 應用環(huán)境復雜，統(tǒng)一管理困難由于各院系網(wǎng)站均屬自行開發(fā)，大部分是學生程序員承擔開發(fā)任務，網(wǎng)站開發(fā)水平不一致且采用的開發(fā)環(huán)境各異，信息中心的管理員需要同時在Web服務器上手工配置多種環(huán)境和權限來滿足各院系不同的網(wǎng)站運行需求。網(wǎng)站的統(tǒng)一管理和服務水平很難保障。l 系統(tǒng)安全存在嚴重隱患由于多個網(wǎng)站的權限配置復雜，所有配置工

4、作均為手工完成且各管理人員執(zhí)行安全標準不同，容易造成安全隱患。從而導致Web服務器系統(tǒng)易受攻擊，輕則無法繼續(xù)運行服務，重則導致數(shù)據(jù)被攻擊或者清空造成無法估量的損失。2.3 科研和學生項目需要高性能實驗環(huán)境l 高校很難統(tǒng)一提供大批量的服務器環(huán)境用于學生實驗高校不可能有充足的資源為每個科研項目和學生畢設項目提供獨立的服務器資源，導致大部分項目要么采用PC機手工搭建項目環(huán)境，要么和其他人分享緊張的服務器資源。如果采用PC機搭建項目環(huán)境雖然可以保障項目進度，但是由于很多項目真實的應用環(huán)境是高性能的服務器環(huán)境，很可能造成有些項目提交后無法正常運行。如果和別人分享緊張的服務器資源，則可能需要經(jīng)常重建項目環(huán)

5、境或等待上機時間，對項目進度造成嚴重影響。l 批量統(tǒng)一部署服務器環(huán)境成難題在大量學生進行畢設項目或實驗時，手工搭建大量同樣配置的服務器環(huán)境是非常耗時耗力的大工程。即便是由學生自己完成配置，也會由于學生能力水平不一而無法確保項目進度，從而對教學造成很大影響。l 反復搭建項目環(huán)境耗用大量精力在一批學生實驗項目結束后，學?；厥辗掌髦匦麓罱ú煌拈_發(fā)環(huán)境，要花費大量時間進行重復配置工作。3 教育行業(yè)信息化虛擬化解決方案針對以上學校信息中心、校園網(wǎng)和實驗室存在的問題，浪潮推出了針對不同應用的虛擬化解決方案。3.1信息中心服務器虛擬化解決方案    通過浪潮虛擬化技術將一臺

6、物理服務器分割成多個相互隔離獨立的“虛擬環(huán)境”（以下簡稱VE），確保各部門間的應用及數(shù)據(jù)完全隔離，增強了服務器的利用率，改善了各系統(tǒng)間的整體安全性，提升了服務保障水平，降低了管理成本和工作量。見下圖。方案特點：  l 利用虛擬化技術進行統(tǒng)一管理維護，極大降低管理工作量    服務器整合改變了基礎設施復雜的現(xiàn)狀，允許管理人員使用集中管理控制臺對多臺服務器進行集中管理。其強大、靈活的集中管理模式將使管理員從簡單機械的重復操作（如重裝系統(tǒng)）中解脫出來，極大地降低了管理工作量。l 降低單點故障，提高服務保障水平    服務

7、器合并后降低了物理服務器數(shù)目，極大地降低了單點故障率，與之對應的是管理、維護工作量的極大下降。l 提高資源利用率，改善資源分配    利用浪潮虛擬化技術，信息中心可以按照不同院系/部門所需資源的不同，動態(tài)地對物理服務器進行虛擬分區(qū)，提供最合適的虛擬環(huán)境（即VE），極大地提高了每臺服務器的利用率，也使得資源分配更加合理。虛擬環(huán)境的大量使用，改變了以往在單臺服務器上只能部署單個應用的弊病，而利用虛擬環(huán)境（VE）的安全隔離特性，完全實現(xiàn)了應用程序隔離的目的，最大程度的保障了多用戶環(huán)境下的數(shù)據(jù)安全。l 提供低成本備份/恢復方案   所有的應用

8、全部運行在虛擬環(huán)境（VE）中，完全實現(xiàn)了軟硬件的隔離。真正實現(xiàn)了零宕機遷移，可將遷移工作對業(yè)務的影響降低為零。無須使用昂貴的專用存儲設備，僅采用備份現(xiàn)有虛擬環(huán)境（VE）或進行VE整體遷移，就可以實現(xiàn)高質量備份/恢復方案。3.2 校園網(wǎng)站服務器虛擬化統(tǒng)一管理解決方案    利用浪潮領先的Web服務器管理軟件和新一代的自助建站系統(tǒng)SiteBuilder，讓全校師生在輕松建立包含豐富的Web2.0功能的專業(yè)網(wǎng)站的同時，還可以通過基于瀏覽器的集中管理面板，實現(xiàn)校園網(wǎng)站的統(tǒng)一、安全及自動化的管理。見下圖。方案特點：l 各院系網(wǎng)站實現(xiàn)統(tǒng)一管理浪潮虛擬主機管理軟件不僅提供了We

9、b服務器系統(tǒng)管理、服務管理、網(wǎng)絡管理和應用管理的功能，還提供了專業(yè)的虛擬主機的管理功能，信息中心管理員可以輕松完成校園網(wǎng)站的統(tǒng)一管理任務。標準化的多種Web語言應用環(huán)境，允許管理員通過鼠標輕松為各院系配置安全可靠的網(wǎng)絡應用環(huán)境，降低系統(tǒng)配置漏洞同時，浪潮虛擬主機管理軟件提供了基于瀏覽器的多級管理面板，不僅讓管理員僅通過一個界面就可以輕松完成全校所有網(wǎng)站的統(tǒng)一管理工作，同時還為各院系提供了自助管理界面，允許各院系網(wǎng)管人員只需登陸GUI管理面板，就可以完成所有管理工作。l 師生輕松構建專業(yè)、安全網(wǎng)站SiteBbuilder是新一代基于瀏覽器自助建站軟件，擁有上千套專業(yè)的網(wǎng)站模版，允許全校師生在不了

10、解任何HTML技術情況下，只需通過五個簡單步驟，通過鼠標拖拽在所見即所得環(huán)境下輕松創(chuàng)建擁有豐富Web2.0功能的專業(yè)、安全的網(wǎng)站。3.3 實驗室服務器虛擬化解決方案    浪潮虛擬化實驗室解決方案旨在通過將現(xiàn)有的物理服務器虛擬分割成數(shù)十個或數(shù)百個虛擬環(huán)境（簡稱VE），利用VE的模版功能為學生和其他科研人員提供專用的服務器環(huán)境。VE具有高密度、以管理特性，VE模版技術大量節(jié)約了服務器環(huán)境部署時間，簡化了實驗環(huán)境的準備過程，最大程度地滿足科研及教學實踐對專用服務器環(huán)境的需求。見圖。方案特點：l 充分利用現(xiàn)有資源，為學生提供充足的服務器環(huán)境;l 利用浪潮虛擬化技術的高密度、易管理特性，充分利用學?，F(xiàn)有的服務器資源，為大部分學生和科研項目提供足夠的虛擬環(huán)境VE，滿足科研和教學項目對服務器環(huán)境的需求；l 定制模板環(huán)境，批量部署標準化服務器環(huán)境；l 針對大量學生集中的服務器環(huán)境需求，浪潮獨特的“定制模板”功能可以幫助教