關(guān)節(jié)骨骼肌教案

1、第5課時(shí)第三節(jié) 關(guān)節(jié)第四節(jié) 骨骼肌教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)1、 理解關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能2、 識(shí)記骨骼肌與人體主要的骨骼肌群3、 理解骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系能力目標(biāo)1、知道體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響和有關(guān)脫臼及其急救的知識(shí)2、知道體育鍛煉對(duì)骨骼肌的影響情感目標(biāo)培養(yǎng)積極參加體育鍛煉的情感教學(xué)重點(diǎn)1、 關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能2、 骨骼肌的收縮特性教學(xué)難點(diǎn)1、 關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性的統(tǒng)一2、 人體內(nèi)骨骼肌所受的刺激來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮教具掛圖、投影教法討論法與啟發(fā)式相結(jié)合教學(xué)過(guò)程引入上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了人體的骨骼。人體的骨骼是由206塊骨通過(guò)骨連結(jié)而形成的。什么是骨連結(jié)？它有哪幾種形式？ 第三節(jié) 關(guān)節(jié)揭示教學(xué)目標(biāo)師

2、生同共研討骨與骨之間的連結(jié)叫做骨連結(jié)。骨連結(jié)有三種形式： 不活動(dòng)的連結(jié)，如頭骨的連結(jié) 半活動(dòng)的連結(jié)，如脊柱脊椎骨之間的連結(jié) 活動(dòng)的連結(jié)，如肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等 請(qǐng)同學(xué)們考慮一下：1、人體還有哪些骨的連結(jié)分別屬于上述三種形式？2、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著什么作用？教師在黑板上掛上掛圖，請(qǐng)同學(xué)們觀察掛圖或課本插圖，想一想：1、關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括哪幾個(gè)部分？2、它們是如何適應(yīng)運(yùn)動(dòng)功能的？小結(jié)： 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)面 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨：減少磨擦，緩沖震動(dòng) 關(guān)節(jié)囊： 能分泌滑液關(guān)節(jié)腔： 內(nèi)有滑液請(qǐng)學(xué)生自學(xué)“體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響”和“脫臼和脫臼的急救”足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員在快速奔跑或激烈拼搶中，有時(shí)會(huì)傷到腿部的骨骼肌或肌腱，只有經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)木戎魏螅庞锌赡芑謴?fù)運(yùn)動(dòng)的能力，繼續(xù)參加比賽。這說(shuō)明骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起著動(dòng)力的作用。那么，骨骼肌在人體的運(yùn)動(dòng)中是怎樣發(fā)揮作用的呢？請(qǐng)同學(xué)們觀察課本插圖，思考：骨骼肌有哪些結(jié)構(gòu)組成？ 肌腱 肌腹 根據(jù)骨骼肌的組成，討論：一個(gè)骨骼肌是不是一個(gè)器官？骨骼肌具有收縮的特性。骨骼肌所接受的刺激，來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮。當(dāng)控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時(shí)，身體的這部分就可能癱瘓，并且可能導(dǎo)致骨骼肌的萎縮。人體骨骼肌的各部分所包括的主要肌群見(jiàn)課本，不作詳細(xì)說(shuō)明。觀察圖-21，同時(shí)用力做屈肘和伸肘動(dòng)作，注意上臂的肱二頭肌和肱三頭肌鼓起的情況。想一想，屈肘和伸肘時(shí)，