《唯一的聽(tīng)眾》讀后感

1、唯一的聽(tīng)眾讀后感唯一的聽(tīng)眾讀后感 500 字 這通過(guò)讀了這篇唯一的聽(tīng)眾 ，我感受到了一種鼓勵(lì)的力量是 多么的強(qiáng)大，同時(shí)也感受到了一位老人美好的心靈。文章主要講述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人認(rèn)為 是音樂(lè)白癡，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空無(wú)一人時(shí)拉。 一位“耳聾”的老人給予“我”微不足道的鼓勵(lì)使“我”找回了自信 有聲望的音樂(lè)教授撒了一個(gè)善意的謊言， 說(shuō)自己是個(gè)聾子， 使青年有 勇氣在有人的場(chǎng)合下拉出水平很差的小提琴曲來(lái)。 老人給予青年微不 足道的鼓勵(lì)使青年的水平大幅度的提高了。 使我感到這微不足道的鼓 勵(lì)是無(wú)比強(qiáng)大的。一個(gè)動(dòng)作、一種表情，看起來(lái)是微不足道的鼓勵(lì)， 實(shí)際上能使一個(gè)

2、失敗者成為成功者， 能使一個(gè)沒(méi)有信心的人重拾信心。我也有這種體會(huì)： 一次硬筆比賽中， 我根本沒(méi)有信心能獲得一個(gè) 好成績(jī)，因爸爸的鼓勵(lì)：“拿不了獎(jiǎng)沒(méi)什么大不了的 ! 只要認(rèn)真地去寫(xiě) 好你的每一個(gè)字，其它的不重要。 ”爸爸的話語(yǔ)使我信心倍增，在比 賽時(shí)我調(diào)整好自己緊張的心情，想著描字本里的結(jié)構(gòu)、形狀，把字認(rèn) 真地寫(xiě)下來(lái)。最后，我得了三等獎(jiǎng)，我高興、興奮不已，我知道我要 感謝的人是爸爸，才有今天的成績(jī)。讀了唯一的聽(tīng)眾 使我明白了一個(gè)微不足道的鼓勵(lì)是一種強(qiáng)大 的力量，也是信心的泉源。 是給予沒(méi)有信心的人的鼓勵(lì)，是使有信心 的人更是信心倍增。心靈的聽(tīng)眾，你是沮喪時(shí)的微笑，你是氣餒時(shí)的鼓勵(lì)，你是灰心時(shí)的期

3、盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星 !唯一的聽(tīng)眾讀后感 600 字 我們學(xué)習(xí)了唯一的聽(tīng)眾這篇課文，通過(guò)讀了這篇唯一的聽(tīng) 眾，我感受到了一種鼓勵(lì)的力量是多么的強(qiáng)大，同時(shí)也感受到了一 位老人美好的心靈。文章主要說(shuō)了一個(gè)這樣的故事： 作者以前剛剛學(xué)習(xí)拉小提琴的時(shí) 候，總是很難聽(tīng)，一段時(shí)間后仍是如此，令他又沮喪又灰心。可是， 一位“耳聾”的老太太走入了作者的生活中，每當(dāng)作者拉琴的時(shí)候， 她就在一旁認(rèn)真地“聽(tīng)”并鼓勵(lì)他，是她用心靈的傾聽(tīng)和鼓勵(lì)讓作者 感受到真正的音樂(lè)的內(nèi)涵， 激勵(lì)他認(rèn)真練習(xí)， 使他拉出的曲子越來(lái)越 優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)， 讓作者在心靈上得到了鼓舞， 最終成為一名著名的小提琴 家。我也有這種體會(huì)： 一次硬筆比賽中， 我根本沒(méi)有信心能獲得一個(gè) 好成績(jī)，因爸爸的鼓