三年級語文S版語文下冊古詩閱讀專項水平練習(xí)題

1、三年級語文S版語文下冊古詩閱讀專項水平練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 課文內(nèi)容精彩回放。絕句遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。1這首詩描寫的是_(季節(jié))的景色。2用自己的話說說詩句的意思。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。_3絕句是_代大詩人_所寫的一首五言絕句,全詩既有“_”的視覺感受,又有“_”的嗅覺體驗;既有“_”的動態(tài)描摹,又有“_”的靜態(tài)刻畫,向讀者展示了一幅美好動人的春色圖。2. 閱讀天地。林中松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。1說說你在林中看到了

2、怎樣的畫面？_2聯(lián)系上下文說說只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。是什么意思？_3文中描寫了哪幾種植物？_3. 閱讀古詩，完成練習(xí)。絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1本詩的作者是_代詩人_2理解下列詞語的意思。遲日：_   麗：_3給全詩劃分節(jié)奏。4這首詩主要描寫了_季節(jié)的景物，描寫的景物有：_4. 古詩閱讀。峨眉山月歌唐 李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（注釋）半輪秋：半圓的秋月，即上弦月或下弦月。  影：月光。  平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山東北。源出四川蘆山，流經(jīng)

3、樂山匯入岷江。  夜：今夜。  發(fā)：出發(fā)。  清溪：指清溪驛，在四川犍為峨眉山附近。  三峽：指長江瞿塘峽、巫峽、西陵峽，今在四川、湖北兩省的交界處。一說指四川樂山的犁頭、背峨、平羌三峽，清溪在黎頭峽的上游。  君：指峨眉山月。一說指作者的友人。  下：順流而下。1解釋詞語。半輪秋：     影：     發(fā)：  2詩中直接描寫峨眉山月特點的一詞是_。3詩中

4、用到了五個地名，它們是   、   、   、   、   。4說說“影入平羌江水流”展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？_5你還知道李白的其他詩嗎？請寫出一首。_5. 完成下列練習(xí)。采蓮曲荷葉羅裙一色裁，_。亂入池中看不見，_。1將詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。3這首詩描寫了一群_的采蓮少女形象。6. 詩歌閱讀。溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像（ ）一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上（ ）著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影（ ）了，草地上蹦跳著魚

5、兒和笑聲。1補(bǔ)全詩歌。2這首詩生動形象地描繪了一幅_的畫面。3第一行詩中，詩人將_比作_，說明溪水很靜、很平。4畫“_”的句子的上文寫了小溪兩邊都是山，山是青翠的，溪水如鏡。那么畫“_”的句子的意思是（ ）A.人影把溪水染綠了 B.人影被溪水染綠了7. 閱讀詩歌，回答問題。江上像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。（1）“   ”一詞寫出了孩子們快樂的心情，和它意思相近的詞語有   、   等。（2）這首

6、詩寫了孩子們在   （地點）   （干什么）的歡樂場面。詩中的“   ”“   ”指的都是孩子。（3）結(jié)合想象，說說后兩句詩的意思。（4）讀了這首小詩，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？8. 閱讀古詩，完成練習(xí)。絕句（唐）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（1）古詩講究對仗。詩句中“遲日”對“   ”，“江山麗”對“   ”，“泥融”對“   ”，“  &#

7、160;”對“鴛鴦”。（2）選一選，填一填。（填序號）這首詩的首句和第二句分別從   和   的角度來描寫春天的清新秀美。A視覺 B嗅覺 C聽覺這首詩的后兩句通過燕子銜泥翩飛的   描寫和鴛鴦相偎而眠的   描寫，表現(xiàn)出春天的和諧宜人。A靜態(tài) B動態(tài)（3）根據(jù)詩中景物出現(xiàn)的先后順序填空。（填序號）這是一首描寫春天的詩，詩中依次描寫了   、   、   、  

8、0;、   、   、   、   等景物。江山 太陽 花草 鴛鴦 春泥 春風(fēng) 燕子 沙灘（4）根據(jù)意思找出相應(yīng)的詩句，并寫下來。春天白天漸長，春天的到來使江山顯得更加秀麗；春風(fēng)送來了陣陣醉人的花草香氣。   ，   。9. 課外閱讀。絕句杜 甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1詩中的動物有_和_。2這首詩描寫了_（季節(jié)）的美麗景色。3詩中哪一句概括地描寫了景色？_10. 課內(nèi)閱讀。元日爆竹

9、聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。1“元日”指的是農(nóng)歷_月初_。2給文中加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）（ ）A.果樹。指條技。 B.桃符，春聯(lián)的前身。3根據(jù)提示詞語發(fā)揮想象,用自己的話說說詩句所描寫的節(jié)日情景。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（提示詞語：熱鬧  喜慶）_4這首詩描寫的春節(jié)習(xí)俗除了放鞭炮外，還有哪些？選一選，打上“”。暢飲屠蘇（   ）  夜晚賞月（   ） 開門迎日（   ）  更換桃符（   ）11. 閱讀詩文，完成下面各題。贈劉景文蘇軾荷_擎雨蓋，菊殘猶

10、_傲霜枝。_君須_，_橙_橘_。（1）把詩補(bǔ)充完整。荷   擎雨蓋，菊殘猶   傲霜枝。   君須   ，   橙   橘   。（2）詩中寫了   、   兩種花。（3）詩中寫了   、   兩種水果。（4）詩中的“擎雨蓋”指的是（ ）A.荷葉B.荷花（5）詩中的“傲

11、霜枝”指的是（ ）A.花枯后留在枝頭上B.花凋（dio）謝后落下枝頭（6）后兩句詩寫的是（ ）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天12. 古詩理解。示兒陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1九州在詩中是指_，乃翁是指_。2這首詩看出作者的_情懷。3作者希望“王師”是_4詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）_，詩人的遺恨是（用原句回答）_，詩人的遺愿是（用原句回答）_13. 閱讀古詩。塞下曲_，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，_。1將詩句補(bǔ)充完整。2這首古詩表達(dá)了詩人_的思想感情。14. 閱讀提高。游園不值 葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，_ 。_，一枝紅杏出墻來。1補(bǔ)充古詩。2解釋詞語。&