五年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下學(xué)期課外知識(shí)閱讀理解校外培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)題含答案

1、五年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下學(xué)期課外知識(shí)閱讀理解校外培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，完成練習(xí)。曹操招兵買(mǎi)馬，會(huì)合袁紹、公孫瓚、孫堅(jiān)等十七路兵馬，攻打董卓。劉備、關(guān)羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅(jiān)，又在陣前殺了兩員大將，非常得意。十八路諸侯都很驚慌，束手無(wú)策，袁紹說(shuō)：“可惜我的大將顏良、文丑不在，不然，就不怕華雄了?！痹捯魟偮?，關(guān)羽高聲叫道：“小將愿意去砍下華雄的腦袋！”袁紹認(rèn)為關(guān)羽不過(guò)是個(gè)馬弓手，就生氣地說(shuō)：“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個(gè)馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓華雄笑話?！标P(guān)羽大聲說(shuō)：“我如果殺不了華雄，就請(qǐng)砍下我的腦袋。”曹操聽(tīng)了，十分欣賞，就倒了

2、一杯熱酒，遞給關(guān)羽說(shuō)：“將軍喝了這杯酒，再去殺敵。”關(guān)羽接過(guò)酒杯，放在桌上說(shuō)：“等我回來(lái)再喝吧！”說(shuō)完提著大刀上馬去了。關(guān)羽武藝高強(qiáng)，沒(méi)一會(huì)兒，就砍下了華雄的腦袋。他回到軍營(yíng)，曹操忙拿起來(lái)上的酒杯遞給他，杯中的酒還沒(méi)涼呢。1這一段主要人物是_。在三國(guó)演義中，他最主要的性格特點(diǎn)是：_。2后人常借用與他相關(guān)的一個(gè)事件，形容失利的局面或比喻陷入絕境，這個(gè)事件是：_3這段文字主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的五個(gè)字概括。_4關(guān)羽戰(zhàn)勝而歸，故事本可到此為止，可作者又寫(xiě)“杯中的酒還沒(méi)涼”的用意何在？_5回顧整篇故事，點(diǎn)評(píng)一下這段選文中的關(guān)羽。再結(jié)合三國(guó)演義中的其他情節(jié)試著對(duì)關(guān)羽作出更全面的評(píng)價(jià)。_二、 課外閱讀

3、。感動(dòng)去年冬天，沈陽(yáng)某商廈突發(fā)大火，三層樓都被滾滾的濃煙和熊熊的烈火圍住了，大火逐漸向上蔓延，即將吞噬著商廈三樓趴在窗口呼救人的性命，有的人不顧危險(xiǎn)選擇跳樓逃生，有的漸漸被濃煙熏倒了，正在這危急時(shí)刻，一位頭戴坦克帽的叔叔不顧消防隊(duì)員的勸阻，身穿厚厚的皮襖硬是闖進(jìn)了隨時(shí)都會(huì)爆炸的火海中。據(jù) 一位被救者回憶，當(dāng)她感覺(jué)自己離鬼門(mén)關(guān)不遠(yuǎn)時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)模糊的身影“坦克帽”來(lái) ?！疤箍嗣薄北称鹚?，探索著向外走去。在“坦克帽”的背上，她流下了激動(dòng)的淚水，因?yàn)樗溃约河芯攘?！?dāng)她被消防員接過(guò)時(shí)，心想：我一定要報(bào)答我的救命人?？墒牵人D(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備問(wèn)問(wèn)“坦克帽”姓什么，住在哪兒時(shí)，卻看見(jiàn)“坦克帽”又沖進(jìn)火海

4、中，只留下那永遠(yuǎn)印在她心里的背景。就這樣，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后從鬼門(mén)關(guān)搶回11條性命。當(dāng)“2005中國(guó)驕傲”節(jié)目主持人將“坦克帽”叔叔請(qǐng)上臺(tái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他是那么瘦弱、矮小，可是他留給我的形象卻是無(wú)比崇高、偉大。雖然電視畫(huà)面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙，還有一個(gè)頭戴坦頭帽的瘦弱背影，但正是這樣一個(gè)瘦弱的背影不顧個(gè)人安危，從大火中連續(xù)救出了11個(gè)人；正是這樣一個(gè)瘦弱的背影用并不寬闊的肩膀，托起了這11個(gè)人希望的明天；正是這樣一個(gè)瘦弱的背影，在救過(guò)人后，選擇了默默離開(kāi)，默默地忍受著救人時(shí)吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。他接過(guò)主持人的話筒，沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)，但那番樸實(shí)的話語(yǔ)

5、，卻令我感動(dòng)得熱淚盈眶：“當(dāng)我沖進(jìn)去救人時(shí)，并沒(méi)有多想，我知道，危險(xiǎn)的確存在，可我只要多進(jìn)去一趟，就能多救一個(gè)人的性命，多出一個(gè)完整的家庭。”是啊，中國(guó)需要感動(dòng)，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國(guó)的驕傲！1聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。吞噬：_  豪言壯語(yǔ)：_2在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)寞B詞。（_）的濃煙    （_）地承受（_）的烈火    （_）地蔓延（_）的皮襖   （_）地摸索3用橫線畫(huà)出文中的排比句。4“坦克帽”叔叔為什么一次又一次地

6、沖入火海？從中可以看出他是怎樣的一個(gè)人？_5寫(xiě)出本文的中心句。_三、 課外閱讀。西游記（節(jié)選）且不說(shuō)孫悟空與牛魔王相斗難解難分。卻表唐僧坐在途中，一則火氣蒸人，二來(lái)心焦口渴，對(duì)火焰山土地道：“敢問(wèn)（尊 遵）神，那牛魔王法力如何？”土地道：“那牛魔王神通不小，法力無(wú)邊，正是孫大圣的敵手?！碧粕溃骸拔蚩找粋€(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，往常二千里路，一剎那便回，如今怎么去了一日？定是與那牛魔王賭斗?！苯校骸拔蚰?、悟凈！你兩個(gè)，（那 哪）一個(gè)迎你師兄一迎？倘若遇敵，就當(dāng)用力相助，求得扇子來(lái)。解我煩躁，早早過(guò)山，趕路去也?！卑私涞溃骸敖袢仗鞎?，我想著要去接他，但只是不認(rèn)得積雷山路?！蓖恋氐溃骸靶∩裾J(rèn)得。且叫卷簾將

7、軍與你師父做伴，我與你去來(lái)?！碧粕笙驳溃骸坝袆谕恋兀Τ桑ㄔ?在）謝?！蹦前私涠稊\精神，與土地縱起云霧，徑直向東方而去。正行時(shí)，忽聽(tīng)得喊殺聲高，狂風(fēng)滾滾。八戒按住云頭看時(shí)，原來(lái)孫行者與牛魔王撕殺哩。土地道：“天蓬還不上前？”呆子掣釘耙，（厲 歷）聲高叫道：“師兄，我來(lái)也！”1用“/”劃去括號(hào)里不正確的字。2填空。（1）這篇短文選自吳承恩的_。這本書(shū)主要講了_、_、_和_師徒四人去西天拜佛取經(jīng)的故事。（2）文中“卷簾將軍”是指_，他性格_；“天蓬”是指_，他性格_。3“掣”在字典里有下列幾種解釋?zhuān)阂婚W而過(guò)；拽，拉。在文中應(yīng)選第_種解釋。4結(jié)合下列解釋?zhuān)页鑫闹邢鄳?yīng)的詞語(yǔ)。（1）假如；如果。 （

8、_）（2）煩悶急躁。 （_）（3）振作。 （_）（4）直接行動(dòng)。 （_）5短文的主要內(nèi)容是什么？在正確的答案后畫(huà)“”。（1）講師徒三人等待孫悟空借得寶扇，翻過(guò)火焰山。（ ）（2）講唐僧令八戒前去幫助悟空迎戰(zhàn)牛魔王。（ ）（3）講八戒幫助悟空迎戰(zhàn)，結(jié)果不敵牛魔王。（ ）四、 課外閱讀。傘的故事看見(jiàn)傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺(jué)小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)，路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被澆成了“落湯雞”。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時(shí)我小，不懂事

9、，竟不能體諒娘的難處，卻說(shuō)：“要有把傘就好了，咱買(mǎi)一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地說(shuō)：“買(mǎi)，咱買(mǎi)一把。”聽(tīng)了娘的話，我半信半疑，那年月家里的生活十分艱難，她哪能有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。這天晚上，她早早地上織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿(mǎn)屋里便都是機(jī)杼聲了，這一夜我枕著機(jī)杼聲入夢(mèng)。一早醒來(lái)，機(jī)杼聲還在響，啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我（）說(shuō)：“你別再熬夜了，我不要傘了！”娘笑笑說(shuō)：“傻孩子，傘，咱還是要買(mǎi)的，娘多熬幾夜就有了”終于有一天，娘割了布，從集市上賣(mài)布回來(lái)，娘一

10、臉喜氣。見(jiàn)了我立即打開(kāi)了包袱，（）說(shuō)：“拿去吧，你要的傘！”啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。1按要求填空?！鞍疽埂钡摹鞍尽庇貌渴撞樽址ǎ炔椋╛）部，這個(gè)部首與（_）有關(guān)。字典里的解釋有久煮；忍受，耐苦支持。在這里的意思是（_）。2在文中的括號(hào)里填上合適的內(nèi)容，使

11、人動(dòng)作、神態(tài)、心理更具體3“她哪能有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢？”這句話的意思是_。4揣摩人物心理。娘沉思良久，最后一字一句地說(shuō)：“買(mǎi)，咱買(mǎi)一把?！?娘沉思時(shí)想：_我一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水我當(dāng)時(shí)想：_5文中的情深深地感動(dòng)我們，短文的結(jié)尾樸實(shí)而深情，說(shuō)說(shuō)這樣的結(jié)尾好在哪兒。_五、 課外閱讀。 暑假一開(kāi)始，我就趕回鄉(xiāng)下老家，幫父親母親采摘李子。 今年村里李子泛濫成災(zāi)，導(dǎo)致李子的收購(gòu)價(jià)一降再降，由最初的六毛五一斤降到三毛五一斤。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天。于是，摘李不過(guò)10天，大部分鄉(xiāng)親就停止采摘了。他們放出話來(lái)：李子不要了，寧可看著它爛在樹(shù)上，也不要費(fèi)時(shí)費(fèi)力摘下賤賣(mài)

12、。 父親預(yù)估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時(shí)候，他和母親也決定不摘了，因?yàn)閷?shí)在不值，也沒(méi)人收購(gòu)了。 歇工的第一天剛好下小雨，我和母親在家里掰玉米、煮玉米，父親卻扛著一根竹竿往屋子旁邊的那片李樹(shù)林走去。那根竹竿我再熟悉不過(guò)，它的尾部有一個(gè)鐵鉤。每年的李子采摘季，父親就用它敲打樹(shù)上的李子，我們?cè)購(gòu)牡厣弦粋€(gè)一個(gè)拾起李子放進(jìn)筐里、袋里。 “不是說(shuō)不摘了嗎？”我問(wèn)母親。 母親回答：“誰(shuí)知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做應(yīng)該有他的道理?！?只見(jiàn)父親走向一棵長(zhǎng)滿(mǎn)李子的李樹(shù)，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下兩下，就把紅彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起勁，一棵接著一棵。不到兩個(gè)小時(shí)，他就

13、把整片李樹(shù)的李子敲到了地上?？吹贸鰜?lái)，他是又心疼又憤怒。 收工回到家里，父親拿過(guò)一個(gè)玉米吃起來(lái)。看到他一臉輕松的樣子，我不禁問(wèn)：“爸，這么多李子不要了，您不心疼??？” 父親說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)心疼。但今年李子價(jià)格低，并且村里所有人都這樣，我有什么好抱怨的？我們還只丟了2000斤，你陳大伯家可整整三片李樹(shù)園沒(méi)動(dòng)，得有上萬(wàn)斤李子扔掉呢?！?“那李子不要就不要了，您讓李果掛樹(shù)上不就得了，怎么還要費(fèi)勁把它們敲下來(lái)？” 父親說(shuō)：“孩子，你記住：就算不要，也一定要從樹(shù)上把李子敲下來(lái)。為啥呢？因?yàn)槔罟麪€在樹(shù)上和爛在地里有著天壤之別。前者只會(huì)吸干樹(shù)的養(yǎng)分，損傷樹(shù)干，后者卻能化成肥料滋潤(rùn)樹(shù)根，助李樹(shù)來(lái)年長(zhǎng)得更好。眼下李

14、子不值錢(qián)已成事實(shí)，但我們還得往前看，為明年的收獲作準(zhǔn)備，你說(shuō)是不是？” 我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親說(shuō)得太有道理了。我突然覺(jué)得，人過(guò)一生就跟農(nóng)民摘李是一個(gè)道理。不要的李子，就狠狠敲掉，別讓眼前的傷痛影響到來(lái)年的豐收。人要往前看，如果總活在過(guò)去，就一輩子都擺脫不了痛苦的陰影。1本文共860余字，我閱讀的時(shí)間大約是_分鐘。2大部分鄉(xiāng)親停止采摘李子的原因是（ ）。A想等李子的收購(gòu)價(jià)漲上去B不想費(fèi)時(shí)費(fèi)力采摘卻拿來(lái)賤賣(mài)C想要看李子爛在李樹(shù)上3下列對(duì)父親費(fèi)勁把李子敲下來(lái)的原因，闡述不正確的一項(xiàng)是（ ）A李果爛在樹(shù)上只會(huì)吸干樹(shù)的養(yǎng)分，損傷樹(shù)干。B李子不值錢(qián)已成事實(shí)，打李子可以鍛煉身體。C李子爛在地里，能化成肥料滋潤(rùn)李樹(shù)的

15、樹(shù)根。D李果爛在樹(shù)上和爛在地里是有著天壤之別的。4文中畫(huà)“”的句子中的“紅彤彤”表現(xiàn)出作者（ ）的情緒。A激動(dòng)B憤怒C傷心D心疼5請(qǐng)寫(xiě)出父親打李子時(shí)的感受，試著解釋為什么父親會(huì)有這樣的感受。_6父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你是從哪里看出來(lái)的。_六、 課外閱讀。 小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮（jié）據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能挨到年節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉餡兒（xianr），一種素菜餡兒的。這時(shí)候，圓圓的蓋簾兒上分兩頭碼上不同餡兒的餃子，像是兩軍對(duì)陣，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混

16、，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說(shuō)：“來(lái)，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看著，媽媽把包好的餃子沿著邊兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊兒，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)，煞（shà）是好看。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進(jìn)肚里，眼睛笑得瞇成了一條縫。她自己和爸爸卻吃著那些素餡兒的餃子。那艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開(kāi)始清晰起來(lái)，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。自從我能寫(xiě)幾本書(shū)之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么“圣餐”。我想至少不能

17、讓媽媽在吃的方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開(kāi)開(kāi)洋葷（hn），她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)新鮮的魚(yú)肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，但媽媽并不那么愛(ài)吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽?zhuān)骸澳剑媸窍聿涣烁?！”后?lái)，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。那是她老人家?guī)资隁v久常新的最佳食譜。我知道，讓媽媽吃得開(kāi)心的惟一方法是常包餃子。有一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾兒一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒

18、是大吉大利！”媽媽連連搖頭笑著說(shuō)：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說(shuō)著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰，充滿(mǎn)生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢！熱騰騰的餃子盛上盤(pán)，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來(lái)：“喲！我真的吃到了！”我說(shuō)：“要不怎么說(shuō)您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我包過(guò)的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M(mǎn)濃濃的母愛(ài)，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。1抓住主要人

19、物和主要事件是梳理記事類(lèi)文章信息的好方法。本文主要人物是： 和 ；主要事件有兩件：一件事是 ；一件事是 。（每件事不超過(guò)12字）2結(jié)合上下文，第段在文中所起的作用是_。3閱讀時(shí)，品味印象深刻的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會(huì)作者的思想感情。閱讀指定內(nèi)容，聯(lián)系前后文，你體會(huì)到了什么？（1）讀第段畫(huà)橫線的句子，這個(gè)細(xì)節(jié)讓你體會(huì)到了_。（2）讀第段畫(huà)波浪線的句子，這個(gè)“場(chǎng)景”讓你體會(huì)到了_。4根據(jù)神態(tài)描寫(xiě)，揣摩人物的心理活動(dòng)。（1）第段里，我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，看見(jiàn)這一幕的媽媽心里會(huì)這樣想：_（2）第段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，將這一切看在眼里的“我”會(huì)這樣想：_

20、七、 課外閱讀。諸葛亮初次用兵（節(jié)選）曹操派大將夏侯?lèi)?、于禁領(lǐng)兵十萬(wàn)，殺奔新野。諸葛亮便向劉備要了尚方寶劍，升堂調(diào)度：“博望左邊有座山，叫豫山；右邊有樹(shù)林，叫安林?？梢月穹R。關(guān)羽可領(lǐng)一千人在豫山埋伏，敵軍來(lái)就放過(guò)，他們的糧草輜（z）重一定在后面，只等南面火起，就可驅(qū)兵出擊，燒毀糧草。張飛可帶一千人去安林背后埋伏?？茨厦婊鹌穑憧沙鰮?。關(guān)平帶五百人，預(yù)備引火之物，到博望坡后兩邊等候，到初更天敵人到來(lái)，便可放火。樊城趙云速回，讓他作先鋒；交戰(zhàn)時(shí)只要敗，不要?jiǎng)佟Ｖ鞴詭б恢к婈?duì)作趙云后援。你們各各按計(jì)劃行事，不得有誤。”且說(shuō)夏侯?lèi)?、于禁率大軍到達(dá)博望趙云領(lǐng)兵來(lái)戰(zhàn)，夏侯?lèi)c之交戰(zhàn)幾個(gè)回合，趙云且戰(zhàn)

21、且退天色漸漸昏黑，夜風(fēng)愈大。夏侯?lèi)活櫞叽俨筷?duì)趕路。行至兩邊都是蘆葦?shù)莫M窄山路，護(hù)送糧草的于禁、李典率領(lǐng)后衛(wèi)趕到，見(jiàn)此狀大叫：“前面夏將軍慢走?！庇诮€趕到前邊阻止。夏侯?lèi)腿皇∥颍吮?，卻聽(tīng)背后喊殺聲起，早有一派大火燒著，兩邊蘆葦也著火，一剎那，四面八方都是火，風(fēng)大火猛。曹軍頓時(shí)大亂，自相踐踏，死者不計(jì)其數(shù)。趙云回軍趕殺，夏侯?lèi)盁熗粐?。李典?jiàn)勢(shì)不好，往博望坡奔回，卻被關(guān)羽的軍隊(duì)攔住廝殺。于禁見(jiàn)糧草車(chē)輛燒了，便從小路逃命去了。夏侯蘭、韓浩來(lái)救糧草，卻被張飛伏兵攔住，張飛一槍刺落夏侯蘭于馬下，韓浩奪路逃脫。一直殺到天明，劉備才勝利收兵，直殺得曹軍尸橫遍野，血流成河。夏侯?lèi)帐皻埐?，狼狽

22、返回許昌。關(guān)羽、張飛相互驚贊道：“孔明真是英才啊！”一齊拜伏在坐于小車(chē)?yán)锴皝?lái)犒軍的孔明車(chē)前。1“不計(jì)其數(shù)”的意思是_，這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了曹軍_。2仔細(xì)讀第一自然段，結(jié)合第三自然段，分析諸葛亮這樣做的用意。關(guān)羽在豫山埋伏：_；張飛去安林背后埋伏：_；關(guān)平預(yù)備引火之物，敵人到來(lái)便放火：_；趙云作先鋒，交戰(zhàn)時(shí)只要?。篲。3從關(guān)羽、張飛的言行中可以看出他們對(duì)諸葛亮_。4從選文中可以看出，諸葛亮是個(gè)_的人，夏侯?lèi)莻€(gè)_的人。八、 課外閱讀我能行。想做橡樹(shù)的比爾·蓋茨董賀比爾·蓋茨是美國(guó)微軟公司的創(chuàng)建人之一。他()能取得非常大的成就,()他從小就立下了一個(gè)志愿要做昂首蒼穹的橡樹(shù)。比爾

23、83;蓋茨上小學(xué)時(shí),一本世界百科全書(shū)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書(shū)房里,讀不懂法律方面的書(shū),就讀名人傳記。大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛(ài)迪生等人的傳記,他都讀?！拔业暮⒆?你為什么喜歡這些人物的傳記呢?”老蓋茨撫摸著兒子的頭,非常和藹地問(wèn)。“為了思考。”“為了思考?”“對(duì),為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的,這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。”見(jiàn)兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力,思想已經(jīng)走在年齡的前頭,老蓋茨既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì),老蓋茨就給孩子買(mǎi)書(shū),買(mǎi)回各種書(shū)籍。比爾·蓋茨高興極了,他在自己的

24、小房間里布置了一個(gè)小書(shū)架,把書(shū)分門(mén)別類(lèi)地放好,還編上了序號(hào)。日子一天天過(guò)去了,小書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多,有歷史人物傳記,有法律、商貿(mào)方面的書(shū),還有文學(xué)作品等。一天,比爾·蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客,發(fā)現(xiàn)比爾·蓋茨在讀這些書(shū),禁不住好奇地問(wèn):“你怎么買(mǎi)這么多書(shū)?”“在書(shū)中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書(shū),才能使自己變得與眾不同?！薄盀槭裁匆c眾不同?和別人一樣生活不好嗎?就像綠洲上的小草一樣?！薄?)做綠洲上的一株小草,還()做荒丘上的一棵橡樹(shù),因?yàn)樾〔萸宦?毫無(wú)個(gè)性,而橡樹(shù)高大挺拔,昂首蒼穹?！北葼?#183;蓋茨堅(jiān)定地說(shuō)。1在文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2結(jié)合上下文,解釋

25、文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)大名鼎鼎:_(2)與眾不同:_3用自己的話說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭”這句話的意思。_4請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“他從小就立下了一個(gè)志愿要做昂首蒼穹的橡樹(shù)”這句話中破折號(hào)的作用。_5認(rèn)真讀文章,想一想這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理。_6比爾·蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首蒼穹的橡樹(shù),你的志向呢?用一句話寫(xiě)下來(lái)。_九、 閱讀短文，完成練習(xí)。田鼠田鼠離不開(kāi)田，只要有田，吃喝不愁?？扇祟?lèi)不愿意自己辛辛苦苦種的糧食被偷走。田鼠呢，自有對(duì)策，它們個(gè)個(gè)都是建筑高手，像挖掘機(jī)一樣，走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹(shù)根、巖石下面的縫隙中做窩。這些地方有個(gè)共同特點(diǎn)：地勢(shì)高，防水淹，既隱蔽又

26、涼爽。田鼠住在這樣的大別墅里，日子過(guò)得相當(dāng)有規(guī)律：夏天忙著懷孕、產(chǎn)崽、分窩。這時(shí)候地里的莊稼還沒(méi)成熟，窩里的口糧越吃越少，有時(shí)為了節(jié)省糧食，田鼠會(huì)故意少吃或不吃，經(jīng)常饑一頓，飽一頓。實(shí)在餓急眼了，它們就偷果子，管它是熟還是生。秋天到了，所有的作物都沉甸甸地掛在枝頭。田鼠見(jiàn)到這樣的景象，就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開(kāi)會(huì)，然后組成偷糧小分隊(duì)，分頭行動(dòng)，為漫長(zhǎng)的冬天儲(chǔ)備糧食。它們?nèi)找乖诖蠖沟乩锩β?，把長(zhǎng)得飽滿(mǎn)健壯的豆子挑出來(lái)，然后裝在“袋子”里，盡管兩腮被撐得鼓鼓囊囊的很難受，但它們依然樂(lè)此不疲，累并快樂(lè)地做著毛賊。這些小毛賊，一個(gè)月下來(lái)，能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食，是為了冬

27、眠？不是的，它可不冬眠，即使?jié)M天飄大雪，它們?nèi)匀粫?huì)出洞活動(dòng)。田鼠在偷糧食時(shí)，一般都是齊心協(xié)力聯(lián)合作戰(zhàn)。不過(guò)，當(dāng)它們的成員多到一定程度時(shí)，就表現(xiàn)得不那么團(tuán)結(jié)了。田鼠們靠著豐厚的儲(chǔ)存，吃得好、睡得好，小田鼠也個(gè)個(gè)膘肥體壯，數(shù)量越來(lái)越龐大。這時(shí)，田鼠就會(huì)出現(xiàn)肝臟退化和神經(jīng)錯(cuò)亂等癥狀，有時(shí)甚至?xí)韵鄽垰?。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作“種內(nèi)斗爭(zhēng)”，看著挺殘酷，但對(duì)田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的。這些偷糧的小毛賊，是農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)的大害。還好，貓頭鷹、狐貍、貓都是它們的天敵。光一只貓頭鷹，一個(gè)夏季就能捕食1000只田鼠，等于保護(hù)了一噸糧食。1下列對(duì)短文結(jié)構(gòu)層次劃分正確的一項(xiàng)是（）。A/B/C/D/2第和第自然段分

28、別介紹了_和_。3第自然段最后一句話采用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？_4如果把畫(huà)線部分中的“到一定程度”去掉，表達(dá)效果有什么不同？ _5你怎樣理解“種內(nèi)斗爭(zhēng)”對(duì)“田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的”？_答案1、1關(guān)羽（關(guān)云長(zhǎng)、關(guān)公） 忠義 2走麥城3溫酒斬華雄4突出關(guān)羽斬殺華雄的時(shí)間之短，說(shuō)明關(guān)羽的武藝高強(qiáng)。5關(guān)羽在三國(guó)演義里是一個(gè)忠義、勇敢而又有智慧的角色。2、1吞食；并吞。 氣魄很大的話。 2滾滾 默默 熊熊 悄悄 厚厚 慢慢 3雖然電視畫(huà)面上我們只看到了沖天的烈火、滾滾的濃煙，還有一個(gè)頭戴坦頭帽的瘦弱背影，但正是這樣一個(gè)瘦弱的背影不顧個(gè)人安危，從大火中連續(xù)救出了11個(gè)人；正是這樣一個(gè)瘦弱的背影用并不寬闊的肩膀，托起了這11個(gè)人希望的明天；正是這樣一個(gè)瘦弱的背影，在救過(guò)人后，選擇了默默離開(kāi)，默默地忍受著救人時(shí)吸入大量有害氣體而引起的肺部后遺癥。4因?yàn)椤疤箍嗣薄笔迨逑氲街灰噙M(jìn)去一趟，就能多救一個(gè)人的性命，多出一個(gè)完整的家庭。舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)。5是啊，中國(guó)需要感動(dòng)，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國(guó)的驕傲！