施工員專業(yè)技術工作總結

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上施工員專業(yè)技術工作總結施工員專業(yè)技術工作總結是一篇好的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，希望大家能有所收獲。篇一：建筑施工專業(yè)技術工作總結專業(yè)技術工作總結俞曉峰本人是從含山縣運漕鎮(zhèn)走出的施工員。19歲高中畢業(yè)后，到了含山縣第三建筑公司當上了建筑工人，一直服務于三建公司，正由于自己的刻苦耐勞，勤學苦練，技術進步較快，先后擔任施工員、技術員、技術負責人、項目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等。20XX年7月公司名稱變更為安徽皖運建設工程有限公司，我又續(xù)聘于皖運公司?？梢哉f我見證和參與了三建、皖運公司的成長、發(fā)展。從我協(xié)助施工員進行施工工作起，學會了放線、抄平等施工基本技術。并在這個時期

2、在公司獲得了施工員的專業(yè)技術培訓，正式進入施工員的崗位。在這以后，不斷地受到省市級有關單位的培訓學習，考取了中級施工員的崗位資格證。在工作中不斷地自學和實踐，不斷地進步并主持建造了不少的高樓大廈。二十多年的工作，看著一座座大廈拔地而起，職業(yè)的自豪感不禁在心底升起。下面是我的技術工作總結：一、通過學習指導實踐，通過實踐積累經(jīng)驗本人在二十多年的施工工作中，建造了各種類型的建筑物，有住宅群樓、思想?yún)R報專題高層辦公樓、大跨度廠房等等。自己知道初中畢業(yè)是先天不足，要彌補不足，首先要對施工理論、規(guī)范愿意學習、勤于學習、認真學習。多年來，自己十分珍惜每次學習提高的機會，從未落下過公司及有關部門組織的培訓。對

3、施工驗收規(guī)范常用條文、各種整治措施做到爛熟于胸，根據(jù)規(guī)范、整治措施的深化或修改，新技術的更替及應用范圍能及時更新腦中的經(jīng)驗庫，與時俱進，緊跟行業(yè)的進步步伐。要建造高質(zhì)量、高標準的建筑產(chǎn)品，作為施工員，是建筑行業(yè)中最前線的 “戰(zhàn)斗員”、“指戰(zhàn)員”，除了應有豐富的專業(yè)技術和知識，更應具備起碼的職業(yè)道德和信念，忠誠于職業(yè)，忠誠于規(guī)范，不為其他因素而左右，這也是作為施工員應有的職業(yè)素質(zhì)。在二十多年的施工工作中，堅持把每一個建設項目不管其規(guī)模大小，都以高質(zhì)量、高標準來進行施工，容不得缺陷、隱憂。近幾年，由于農(nóng)民工隊伍內(nèi)人員的更替，工人的技術素質(zhì)有所下降，為了保障工程質(zhì)量，作為施工員，必須在現(xiàn)場對細部操作

4、技術多交底、范文TOP100勤檢查，把規(guī)范中新的內(nèi)容和要求傳輸給工人，甚至要耐心親手示范，不應以呵斥責罵代替工作。二、引用成功的經(jīng)驗、解決施工中常見問題施工出現(xiàn)的質(zhì)量問題多種多樣,如結構的錯位、變形、傾斜、倒塌、破壞、開裂、滲水、漏水、剛度差、強度不足、斷面尺寸不準等等,這些問題除了有材料的因素，相當大的原因是施工員責任心不強，專業(yè)知識不足、沒有吸取同行的成功經(jīng)驗、質(zhì)量管理不到位造成的。在施工實踐中，我特別注意混凝土樓板裂縫、外墻滲漏兩大問題，下面本人談談對這兩個問題的認識和預防方法。1、混凝土樓板裂縫問題：指的是較常見、較普遍和數(shù)量較多的房屋四周陽角處的房間在離開陽角1米左右，在樓板的分離式

5、配筋的負彎矩筋以及角部放射筋末端或外側發(fā)生45度左右的樓地面斜角裂縫及其他影響結構安全的裂縫。、有些成因經(jīng)專家論證已有結論：如設計原因、混凝土的水灰比、坍落度、粉煤灰添加量、溫度、水化熱影響等等；、在施工階段有一些錯誤也會令樓板產(chǎn)生裂縫：有些施工員不按設計圖紙施工，也不按工程特點設計施工順序，甚至不仔細檢查鋼筋安裝是否正確，使結構受力模式改變；不了解構件受力特點，在混凝土結構未達到設計強度前有一個不可擾動期，在這個期間不加限制地在樓板上堆放施工機具、施工材料；、施工員、質(zhì)量員沒有嚴格措施保護鋼筋位置及形狀，在混凝土澆筑時任由工人在已安裝的鋼筋上任意行走、踩踏，破壞了鋼筋的位置、形狀。對于樓板裂

6、縫的防治，本人在施工中采取了非常謹慎的態(tài)度：、按施工圖嚴格控制好鋼筋安裝的質(zhì)量，在省通病防治二十條頒布后，必須嚴格執(zhí)行其中關于鋼筋的強制性內(nèi)容，在混凝土澆筑過程加強對鋼筋網(wǎng)的保護，嚴禁對鋼筋位置、形狀的破壞。安排足夠數(shù)量的鋼筋工（一般不少于3人）在砼澆筑前及澆筑中及時進行整修，特別是支座端部受力最大處以及樓面裂縫最容易發(fā)生處（四周陽角處、預埋線管處以及大跨度房間處）應重點整修。、與商砼技術人員多溝通，并要求其到現(xiàn)場共同研究，將混凝土澆筑的各個部位、作業(yè)完成時間、砼量向商砼技術人員作交底，同時根據(jù)工程的不同部位和性質(zhì)提出對砼品質(zhì)的明確要求，確定不同施工部位混凝土的坍落度，添加劑的添量；送貨數(shù)量和

7、間隔時間；、嚴格控制混凝土澆搗工藝過程，澆搗時，振搗捧要快插慢拔，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站根據(jù)不同的混凝土坍落度正確控制工人振搗時間，避免過振或漏振；在一本建筑雜志上，有些專家提倡采用二次振搗、二次抹面技術，以排除泌水、混凝土內(nèi)部的水分和氣泡，本人在實踐中采用了這種技術，事實證明，這種技術令混凝土構件的密實度增加，發(fā)生裂縫的幾率也大幅降低；、正確設置施工縫（包括位置、形式、停止時間、恢復澆筑的處理）；、在混凝土裂縫的防治工作中，對混凝土的早期養(yǎng)護工作尤為重要。根據(jù)氣候情況制定對混凝土結構進行養(yǎng)護措施，以保證混凝土在早期盡可能少產(chǎn)生收縮，主要是控制好結構件的濕潤養(yǎng)護?，F(xiàn)場砼養(yǎng)護越接近標準條件，砼

8、開裂可能性就越小。在混凝土未達到設計強度之前，決不增加荷載。、在混凝土澆筑作業(yè)過程中，沒有其他更重要的事情可以令施工員離開作業(yè)現(xiàn)場。本人十多年來一直堅持這六條，不假人手。所以，本人“監(jiān)制”下的混凝土結構構件，幾乎未曾有過產(chǎn)生影響結構安全的裂縫，范文寫作也極少產(chǎn)生影響觀感的蜂窩、麻面現(xiàn)象。其實這六條中沒有高深的技術措施，只是須切實履行施工員的職責。2、外墻滲漏水問題：外墻滲漏一般表現(xiàn)為填充墻滲漏、外墻抹灰層滲漏、外墻飾面磚滲漏等幾種常見現(xiàn)象。多年來，通過向工程師請教，與同行交流，在建筑書刊中尋找，并在施工過程中仔細觀察，知道了外墻滲漏的一般原因及預防、治理的方法。、現(xiàn)在建筑工程框架結構中起圍護作

9、用的外墻砌體使用的基本上為非承重多孔頁巖磚、混凝土磚等，多孔頁巖磚由于壁薄，中間多為大孔洞，空心率大，在運輸與施工過程中易產(chǎn)生破損，缺棱掉角等缺陷。外墻砌筑中其中有破損的多孔頁巖，砌筑砂漿不飽滿的話，較易在外墻形成滲水處，且一旦有水滲入外墻砌體，多孔頁巖磚內(nèi)孔洞又形成積水槽或水的通道，讓人們無法正確判斷滲水處，一旦發(fā)生滲漏，治理極其不易，易形成頑癥。、混凝土磚，由石礫水泥混合壓鑄成形的砌塊，孔隙率極大，當外墻抹灰砂漿配合比不合格，外墻飾面磚鑲貼縫中有火柴頭大小的空隙，在雨季就會發(fā)生滲漏，混凝土磚內(nèi)部孔隙變成導流，雨水會隨磚體中的空隙擴散，往往在室內(nèi)形成三四平方的水濕面，這種成因容易找到，治理也

10、比孔頁巖磚墻體的滲漏相對簡單。、外墻滲漏還常發(fā)生在填充墻與框架梁、柱的接合部位，特別是頂樓屋面梁底與砌體頂面接觸處，是裂縫和滲漏的多發(fā)部位。因為混凝土和砌體兩種材料的溫度線膨脹系數(shù)不同，另一方面屋面梁底與砌體接觸處既無鋼筋連接，又不易填嵌密實，施工時墻面粉刷未采取滿鋪鍍鋅鋼絲網(wǎng)等措施，在外界溫度、濕度變化、砌體收縮等因素的不斷作用下，在接合部位就會產(chǎn)生裂縫，形成滲水通道。外墻滲漏的預防和消除，重點還是施工員的責任心：交底要耐心，不厭其煩、檢查要細心，不可懈怠、把關要狠心，不能將就。施工前，根據(jù)施工組織設計中的施工方案，詳細制訂“墻面防水施工技術交底”，同時制定施工工藝流程詳圖。施工中要加強過程

11、控制，按設計要求、施工規(guī)范及當?shù)匾?guī)定嚴格監(jiān)督外墻砌筑作業(yè)，并對外墻易發(fā)生滲漏的部位進行重點監(jiān)控。、對基面進行清理，鑿除表面污物并清掃干凈，必要處可用水泥漿涂刷12遍，以封閉砌塊表面的空隙，24小時后用濃水泥漿對墻面拉毛，增強砂漿與基面的粘結性能。、嚴格控制砂漿的標號和質(zhì)量，打底找平層可用添加微纖維的水泥混合砂漿，既可作找平層也可作防水層；外墻找平抹灰層遇不同材料交接處應加掛金屬網(wǎng)，高層建筑超過24m高的部分外墻，找平抹灰層可全部加掛金屬網(wǎng)（如果設計文件沒有注明，由于需增加造價成本，有些承包人不愿意增加投入，可用“減少質(zhì)保風險”盡量說服之，遇到拒絕，便是施工員深感遺憾和無奈之時）。、找平抹灰施工

12、前，對外墻施工中留下的孔洞、框架填充墻的頂部、空心磚外墻的豎縫，首先進行堵洞和勾縫，并作為一道工序進行檢查驗收，驗收合格后才予以抹灰。找平抹灰施工時，應分層抹灰，兩層找平的操作間隔宜控制在24小時內(nèi)。、飾面磚施工前，要求墻體基面和面磚均先潤濕且陰干，在防水層上貼飾面磚時，要先掃一遍水泥漿。如打底層平整，可用水泥基復合涂料的乳液加水泥直接粘貼面層，把粘結層和防水層合二為一。外墻面磚勾縫時，要先清理勾縫內(nèi)沙?；倚疾⒂盟疂櫇?，勾縫砂漿宜濃一些，建議用聚合物水泥砂漿（抗彎強度、韌性、粘結力大，不易開裂），保證縫隙內(nèi)料漿密實飽滿，縫面平整光滑、無砂眼及裂縫。勾縫后要及時淋水養(yǎng)護。、在外腳手架拆除，補貼排

13、柵回頂位置飾面磚時，應將原批蕩層小心鑿去34mm厚，刷水泥漿然后貼補飾面磚，必須確保補貼的飾面磚與已貼的飾面磚相平，磚縫無砂眼。、事后控制，外墻防水效果驗收可用連續(xù)淋水法，即用直徑20-25mm的水管開2mm100mm的小孔，盡量選擇有各種構造形式的外墻部位，對其連續(xù)淋水6小時（根據(jù)建筑雜志的文章說，這種方法的效果相當于連續(xù)24小時暴雨）觀察梁底、柱側、內(nèi)墻面、窗邊，如發(fā)現(xiàn)滲漏，做好記號，采取相應措施治理。這個方法在建筑雜志上獲得，試過兩次，確實能幫助找到滲水的部位和成因。通過上述措施，在自己建造的項目比較有效地消除了外墻滲漏現(xiàn)象。多年來，自己通過努力學習，克服了文化水平不高的問題，在實踐中，

14、掌握了較(轉 載于 施工員專業(yè)技術工作總結)全面的施工技術，時代在前進，科技在進步，為了不落后于時代，與時俱進，我要開闊視野，通過認識、了解新技術提高自己的工作水平。2005年初，公司技術部的同事用一張卡片紙寫了36個字給我：“落實施工標準、強化操作工藝、加強質(zhì)量預控、完善過程控制、遵守驗收程序、嚴守法律法規(guī)”，明白是對我的勉勵。紙片讓汗水溶化了，磨爛了，但36個字已經(jīng)刻在我的心里，只要我一天在施工員的崗位上，它就一天磨滅不了。20XX年3月1日篇二：土建施工員專業(yè)技術總結施工員專業(yè)技術工作總結本人于20XX年擔任XX小區(qū)XXX樓的施工員，對工程的質(zhì)量、進度、安全文明施工全面負責。在這段時間里

15、，我每天都很忙碌，但是感覺很充實，學到了很多知識，積累了大量的施工經(jīng)驗，提高了自己的業(yè)務水平。主要從以下幾個方面對自己的工作進行總結：一、熟悉施工圖紙，了解工程概況，做好各種準備。要做好每項工作，都必須在工作之前對這項工作進行全面而細致的了解，做到心中有數(shù)。首先是施工前資料準備，包括熟悉施工圖紙、了解相關技術規(guī)范、熟知操作規(guī)程、了解設計要求及細部、節(jié)點做法、整理相關技術資料、明確工程質(zhì)量要求等。當然，期間會遇到很多問題，這時就要及時和監(jiān)理、設計進行溝通，探討和尋求解決問題的最好方法。其次要熟悉施工順序、施工方法、技術措施，弄清完成施工任務中的薄弱環(huán)節(jié)和關鍵部位，制定切實可行的施工方案，對人員、

16、機具、材料做出合適的布置和計劃，編制樓盤的總體施工進度計劃。最后，要清楚、全面了解工程，掌握工程概況，必須親自到現(xiàn)場，理論結合實際。認真了解工程的基本情況，有利于更好地實施管理，落實施工方法，更好地完善工作。二、嚴格施工過程管理，把好安全質(zhì)量關。入場的鋼筋、混泥土等各種材料及機械，我都對他們進行嚴格的檢查，合格后方能用在建筑的施工中。作業(yè)前詳細的對班組做技術交底，給他們灌輸安全質(zhì)量意識。對特殊工序的施工工藝進行全過程跟蹤檢查，確保每道工序不出差錯，每天都對每棟、每個樓層的施工情況進行檢查，對鋼筋的安裝質(zhì)量和混泥土的澆筑質(zhì)量進行重點檢查，解決現(xiàn)場的施工問題，隨時糾正施工中的各種違章、違反操作規(guī)程

17、及現(xiàn)場施工管理規(guī)定的傾向性問題，確保每個環(huán)節(jié)的施工質(zhì)量達標。施工中每個重要的環(huán)節(jié)，都通知監(jiān)理過來旁站和驗收。三、總結經(jīng)驗教訓，提高專業(yè)知識水平。本人對出現(xiàn)的施工問題在事后進行總結分析,以便于工作的持續(xù)改進。每天施工結束后對施工過程中發(fā)生的問題及施工過程中可取之處，寫入施工日記。利用空余時間，查閱各類建筑施工資料，閱讀大量建筑書籍，勤于和同事交流、和監(jiān)理溝通、向領導請教，探討學習新技術新發(fā)明，不斷提高自己的專業(yè)技術水平，拓寬工作思路，積累施工經(jīng)驗。在XX小區(qū)項目施工中，得到廣大同事的認可，也得到公司領導和監(jiān)理的一致好評。這是對我工作的肯定，也是我奮發(fā)圖強、不斷進取的動力。當然，我也意識到自身存在

18、很多不足，在處理問題的方式方法上還有所欠缺，工作中情緒波動較大等，在今后的工作中我會揚長避短，努力完善自我，超越自我，做一名優(yōu)秀的工程施工員。篇三：土建施工員工作總結工作總結時間流逝，如白駒過隙，轉眼間已經(jīng)來到*一年多時間了，期間先后在兩個項目工作、學習，現(xiàn)階段正在海南液氫項目，在項目部工作的這段時間里，我學到了很多，也收獲很多，天天雖然忙碌但是感覺很充實，現(xiàn)在工作經(jīng)驗還是很欠缺，學習的地方還很多，我一定努力學習，踏實工作。作為一名技術員，首先能嚴格要求自己，不斷提高自身的思想覺悟。與此同時，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位。爭取以高標準要求自己。積極主動的學習各種

19、有關質(zhì)檢方面的規(guī)定性文件和要求，并經(jīng)常請教同行業(yè)的前輩和同事。工作中我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起。在工作中不斷地改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結經(jīng)驗，提升自身工作能力的同時，不斷提高自己的專業(yè)技術水平。在這近一年多工作經(jīng)歷使得我在付出汗水的同時，獲得了收獲，在以前的實踐工作當中，將理論知識和實踐工作有機融合，使自己的水平得到很大的提高，以下是我在這段時間施工中的體會：1、認真熟悉施工圖紙，了解工程概況，有備而戰(zhàn)；要做好每項工作，都必須在工作之前對這項工作進行全面了解，這樣才利于更好地開展工作；對于土建施工，也要做好施工前的準備，熟悉圖

20、紙，了解工程概況。所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。不了解工程情況，盲目工作，等于赤手空拳去打仗。要順利開展工作，必須有備而戰(zhàn)。施工前的準備：熟悉施工圖紙-相關技術規(guī)范-操作規(guī)程-設計要求及細部、節(jié)點做法-相關技術資料-工程質(zhì)量要求等。其次要熟悉施工組織設計及施工順序、施工方法、技術措施，弄清完成施工任務中的薄弱環(huán)節(jié)和關鍵部位；最后對施工現(xiàn)場進行深入了解，熟悉施工圖紙，只是對工程的紙上了解，要清楚、全面了解工程，掌握工程概況，必須親自到現(xiàn)場進行了解。認真了解工程的基本情況，有利于更好地實施管理，落實施工方法，更好地完善工作。2、實行可行性的施工工法，面面俱到實行可行性的施工工法是施工技術的一項關鍵的工作

21、。做好施工準備，向施工工人交代清楚施工任務要求和施工方法，是為完成施工任務創(chuàng)造良好的施工條件。最最重要的是在施工全過程中按照施工有關技術的要求，圍繞著質(zhì)量、工期等制定可行的施工工法，在每個階段、每個工序、每項施工任務中積極組織平衡，保持最好的結合。其次關鍵部位要組織有關人員加強檢查，預防返工現(xiàn)象的發(fā)生，要隨時糾正現(xiàn)場施工各種違章、違反施工操作規(guī)程及現(xiàn)場施工規(guī)定的傾向性問題。還有，如遇設計修改或施工條件變化，應隨時進行補充交底，同時辦理工程增量或減量記錄，并辦理相應手續(xù)，要在圖紙上表示修改的內(nèi)容，要便于施工的順利進行。不但要做好以上工作，還要嚴格質(zhì)量自檢、互檢、交接檢的制度。3、建立良好的人際關

22、系在施工現(xiàn)場，要確保一個工程能夠保質(zhì)、保量地完成，不但要有一定的技術之長，還須與下面的施工工人能打成一片；工作中，與工人們相互交流、相互尊重，贏得工人們的信任，這樣才能使各項施工指令貫徹落實下去。還要與甲方現(xiàn)場代表、監(jiān)理建立良好的工作關系，在施工技術方面積極與甲方，監(jiān)理溝通，聽取他們可行性的施工工法，爭取現(xiàn)場施工狀況得到甲方及監(jiān)理的滿意與認可。作為中化大家庭的一份子不僅要為企業(yè)著想，更應該為中化建設做出自己的貢獻。所以我嚴格要求自己、有責任心、上進心。我希望通過我的不斷學習和辛勤的的努力學到更多的知識，不斷完善自己，實現(xiàn)自我的價值，為中化六建之崛起而努力。當然我還有很多不足，比如在工作經(jīng)驗上還

23、是有缺欠的，責任心還是不夠嚴謹，這都是我去改善的問題。在這里我也希望領導對我工作的肯定，更希望領導能對我提出寶貴的意見，我一定會虛心接受，盡快改正，使自己盡快把最好的一面投入到工作當中，最后祝愿中化六建越做越大，效益越來越好！專心-專注-專業(yè)20XX2019學年度第一學期生物教研組工作計劃 指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，積極探索符合新課程理念的生

24、物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 （2）上課關。 （3）作業(yè)關。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確

25、保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。 （5）質(zhì)量關。 3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規(guī)教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂

26、課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內(nèi)公開課活動計劃表 日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生

27、物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃 20XX2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 XXXX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英

28、語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。 二主要工作及活動： 1加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的

29、同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三

30、第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。2019學年春季學期小學語文組教研計劃 一、指導思想 堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生

31、活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析

32、教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質(zhì)服務。 5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。 6、 加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學

33、有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 （二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，15年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1 一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力

34、和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求

35、，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。從學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據(jù)和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內(nèi)容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗荨Ｓ械膶W生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理

36、不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內(nèi)容：（1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關內(nèi)容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整

37、數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。 2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。 提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌

38、握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 （3）教學目標： 總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視

39、學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 具體目標： 運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內(nèi)外重大體

40、賽事。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與

41、講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展