2022年人事股工作總結(jié)人事股第一季度工作總結(jié).doc

1、2022年人事股工作總結(jié)人事股第一季度工作總結(jié)一、200*年工作回顧。舊歲辭去，新年伊始。值此歲末年首之際，回顧一年來的工作，感慨很多。這一年來，我們?nèi)墒业耐荆椭C相處，團結(jié)協(xié)作，勤奮工作。工作有分有合，對口工作專人干，應急性工作大家干，忙中有樂，苦中帶甜，大家心情暢快?；厥讀x年年，人事股所做工作主要有以下幾方面。1完成校長任期目標考核。按照莊浪縣校長任期目標管理責任制實施辦法，抽組人員，歷時一周，對各學區(qū)（校）xx-xx年學年度校長任期目標完成情況進行了一次全面的考核評估。對學校領(lǐng)導班子整體做出了評價。這項工作的全面完成，促進了學校領(lǐng)導班子抓管理、抓教學的積極性和主動性。2、充實學校領(lǐng)

2、導班子，完成教師調(diào)配工作。在全縣教育人事摸底的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，推薦提拔科級干部4人，調(diào)整7人；提拔教育督導室督學2人，調(diào)整原督學3人；提拔股級干部53人，調(diào)整10人。加強和充實了各學區(qū)（校）領(lǐng)導班子隊伍，提高了學校的教育管理能力。按照“大穩(wěn)定、小調(diào)整；突出重點、統(tǒng)籌安排；調(diào)整和優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)”的原則，調(diào)動教師175人，其中涉及中學專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的57人，涉及小學專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的69人，從小學選擇到中學的13人，學區(qū)干事免職調(diào)中學的4人，初中不能勝任教學工作流向小學的17人。初步解決了專任教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域性失衡的問題，教師隊伍結(jié)構(gòu)在調(diào)整中初步得到優(yōu)化。3、加大引進人才力度，不斷充實教

3、師隊伍。按照“引進一批、分配一批、公選一批、培養(yǎng)培訓一批”的教師隊伍建設(shè)思路，重點加強高中教師隊伍建設(shè)，0*年共引進76名基礎(chǔ)學科師范類本科生充實到高中任教；根據(jù)甘肅省xx年年農(nóng)村義務教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃實施方案，按照“公開招聘、合同管理”的原則，招聘語文、數(shù)學、英語、物理、化學五個專業(yè)的“特崗”教師19人，充實到農(nóng)村初中學校任教；按照“按需設(shè)崗、公開招考、擇優(yōu)聘用”的大中專畢業(yè)生聘用就業(yè)原則，考試、錄用、分配xx年以來的大中專畢業(yè)生129人，充實到各中小學校任教。通過以上途徑，xx年年新增教師224人，在一定程度上緩解了教師數(shù)量不足的壓力，使全縣教師隊伍得到了補充和壯大。4、組織開展

4、了教師的繼續(xù)教育和培訓提高工作。7月份在一中組織完成了全縣2165名中學教師的教材教法過關(guān)考試，對xx年考試合格的1710名小學教師頒發(fā)合格證書。組織46名擬晉升副高級職稱的教師參加市上的繼續(xù)教育培訓，在職教中心設(shè)點辦班，組織實施了1235名擬晉升中級和初級職稱教師的繼續(xù)教育培訓工作并頒發(fā)了合格證，組織89人參加了市上的計算機考試，完成了1585名專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育考試。安排了xx年新分配的124名教師的崗前培訓工作。組織了27名校長參加市級培訓。暑假協(xié)助普教股和教研室,進行了中小學校長和骨干教師培訓工作。5、完成了0*年借調(diào)城區(qū)和崗前培訓教師的考察考核。對xx年借調(diào)城區(qū)學校的34名教師進

5、行了考察考核；對xx年崗前培訓的105名大中專畢業(yè)生進行了綜合考核。6、完成了各類先進的評選工作。經(jīng)過推薦評選，我縣良邑中學被評為全國教育系統(tǒng)先進集體，全縣有4人被評為市級優(yōu)秀校長，19人被評為市級優(yōu)秀教師，1人被評為市級優(yōu)秀教育工作者；在全縣開展“感動莊浪教育人物”評選活動中，各學區(qū)（校）共推薦上報86名教師，最終評選出“感動莊浪教育人物”4人。7、完成了職稱晉升工作。今年是我縣實行專業(yè)技術(shù)職務校評校聘制的第二年，各學區(qū)（校）共推薦評審副高級教師17人，中級教師137人，初級教師587人；完成了500名教師續(xù)聘工作、各單位專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例核定工作；完成了4200多名專業(yè)技術(shù)人員的年度考核，對

6、這些人員的考核材料進行審查、加注意見、建立檔案、整理歸檔、分校管理。完成了xx年全縣4700多名專業(yè)技術(shù)人員的年度量化考核工作。8、完成了28390人（次）的工資進檔、調(diào)標、套改工作。其中，摸底申報了205名同志享受知老補助、351名同志享受和遞增教齡津貼；對4487名在職工作人員和502名離退休人員工資進行了套改；對120名同志學歷變動后改定了工資標準；分別對133名同志晉升助理級專業(yè)技術(shù)職務、對140名同志晉升中級專業(yè)技術(shù)職務、對17名同志晉升高級專業(yè)技術(shù)職務后晉升了工資；對3208名同志的浮動、固定工資取消后，改為鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位津貼；對4100名同志晉升了級別工資和正常晉升工資；對245名大中

7、專畢業(yè)生工資進行了轉(zhuǎn)正定級；對5153名同志規(guī)范了津貼補貼；對4437名同志發(fā)放了年終獎金和績效工資；對4487名在職工作人員建立了工資檔案（紙質(zhì)）；按照甘肅省事業(yè)單位實行聘用合同制管理辦法的通知要求，對604名在職工作人員簽訂了聘用合同；對xx年崗前培訓的105名大中專畢業(yè)生核算了工資標準。9、完成了各類檔案的清查、整理、歸檔，為有關(guān)部門提供檔案服務。組織完成了0*年人事年報，收集整理了0*年文書檔案共484件，其中永久31件，長期201件,短期252件，為xx年年新就業(yè)的224名大中專畢業(yè)生建立檔案，對xx年職稱和工資晉升人員、教師資格認定人員的檔案材料進行整理歸檔，共計7000多份，為教

8、師職稱評聘、工資晉升、繼續(xù)教育、計劃生育、離退休等工作，以及組織、人事、檢察、統(tǒng)計等部門提供查檔服務6200多人次。10、開展了教師資格認定工作。組織完成了xx年86名教師的資格認定工作，并對09年4月即將開始的教師資格認定做了摸底報名等有關(guān)準備工作。11完成了“選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學任教”工作。按市上“選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學任教”工作安排，對我縣報名考試的478名大專以上畢業(yè)生進行資格初審和上報，對筆試上線的168名人員組織集中體檢、統(tǒng)一帶隊去平?jīng)鰠⒓用嬖嚒?2清理登記離退休、未上崗、自用臨時工、同一單位工作的直系親屬等人員。造冊登記了離退休人員522名，落實了288名享受遺

9、補人員的待遇，對xx年年病故的22名教師進行了上門優(yōu)撫，清退了10名未上崗人員。13完成了省、市、縣各級政府、教育部門安排的重要工作任務10余項。（1）完成了省教育廳教師隊伍調(diào)研前的數(shù)據(jù)核算、材料整理、調(diào)研點的確定等準備工作。（2）完成了市上下達的附加編制的核算、校對和上報工作。（3）完成了教育系統(tǒng)人事人才信息數(shù)據(jù)庫的建立、數(shù)據(jù)錄入、校驗和上繳工作。（4）完成了農(nóng)村中學本科畢業(yè)生安家補助費和特崗教師工資待遇的落實工作。（5）完成了“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”“莊浪縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育工程實施辦法”的制訂和上報工作。（6）印制了教育系統(tǒng)管理干部花名冊。（7）完成了原莊浪二中高中、初中部教職工的分離工作。

10、（8）多次答復了金輝、王祥順、高煥蓮等同志的信訪件，并向有關(guān)部門形成有關(guān)材料。（9）完成了教育統(tǒng)計室檔案的建立、歸類、整理工作。（10）正在進行“莊浪縣教師業(yè)績信息管理系統(tǒng)”程序的設(shè)計開發(fā)、編制、數(shù)據(jù)入庫工作。（11）配合其他股室，完成了教育局各項重點工作。200*年，人事股同志在上述13個方面做了大量工作，成績是主要的。感覺滿意的幾項工作： 0*年引進本科畢業(yè)生和特崗教師，這項工作與住年相比，我們準備的更充分，抽組面視專家組，面視內(nèi)容符合實際，操作性強，引入的人才素質(zhì)高，事業(yè)性強，在各自的崗位上，擔當重任，受到了各校校長和師生的贊譽。也就是說，xx年的人才引進是成功的。0*年工資調(diào)標、進檔，

11、崗位津貼、正常晉升涉及28390人（次），此項工作涉及人數(shù)多，業(yè)務量大，政策性強，其他人員幫不上忙，主搞的同志，來得早，去得遲，經(jīng)常加班加點，保質(zhì)保量，出色地完成了這一浩大工程，全縣4000多名教師，沒有一人因工資之事上訪。 這項工作，受到了廣大教職工的肯定。選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學任教工作，在報名的時候出現(xiàn)一些問題，但這項工作我們做的還是滿意的。從資格初審到后來的體檢、面試等方面，人事股的全體同志，分工明確，組織有序，責任性強，順利地完成了這項工作。在構(gòu)建和諧社會的今天，體現(xiàn)了以人為本的思想，受到社會的廣泛好評，特別是考生和家長，對我們的工作是非常滿意的，感覺比較滿意的幾項工作0*年人

12、事調(diào)整工作基本達到了預期的目的。在加強班子建設(shè)方面邁的步子比較大，通過提拔、調(diào)整，學區(qū)（校）教育管理綜合能力得到了進一步提升，使能者上，庸者下的局面已逐步形成。按照大穩(wěn)定、小調(diào)整、突出重點、統(tǒng)籌安排的原則，高中、初中教師隊伍結(jié)構(gòu)初步趨于合理。專業(yè)技術(shù)職務實行校評校聘制后，權(quán)利下放了，但業(yè)務沒有下放，人多，量大，事雜，主搞人員上下協(xié)調(diào)，左右聯(lián)系，很平穩(wěn)地完成了0*年的專業(yè)技術(shù)職務晉升工作。在全局重點工作配合方面，象會議的籌備、文藝演出、局里的階段性重點工作，抽調(diào)的人員，都能按時到崗，主動配合，保證了工作質(zhì)量和效率。做得不夠理想的幾項工作。1校長任期目標考核。這項工作，我們歷時一周，逐單位進行考核

13、，通過考核來看，有些軟指標量分標準不夠統(tǒng)一，加分項沒有做明確的規(guī)定，導致激勵先進、鞭策后進的作用不夠明顯。2教師過關(guān)考試?？荚囀且环N手段，而不是目的，通過這種手段，促使廣大教師不斷加強自身學習，提高教學能力，從而提高教學質(zhì)量。但從考試成績來看，不夠理想。專業(yè)教師成績低于非專業(yè)教師成績，教學人員成績低于非教學人員成績，沒有學過英語的教師成績反而比英語專業(yè)教師成績高，甚至出現(xiàn)了28名教師的替考現(xiàn)象。這些事實說明，我們對這次過關(guān)考試的組織還不夠嚴密，也說明我們教育系統(tǒng)內(nèi)部造假現(xiàn)象依然存在。二、存在的問題和不足：1我個人認為始終忙于事務，疲于奔命，跳不出事務圈，下鄉(xiāng)了解人事情況太少，基本情況沒有準確掌

14、握和了解，更談不上研究。為領(lǐng)導的決策提供的一些數(shù)據(jù)是盲目的、主觀的。2工作的計劃性、主動生和預見性不夠。領(lǐng)導不安排，就不主動地去考慮、去做。3人事工作如何服務于教學教研工作，如何最大限度地調(diào)動和配備好現(xiàn)有的人力資，一個人1分鐘能打一桶水，可是60個人在1秒種內(nèi)得不到一滴水。這是今年要探討、要研究的問題?？傊ぷ髑ь^萬緒，難免會出現(xiàn)一些問題。我們在總結(jié)的同時，尋找差距和不足，在今后的工作中加以改進。三、0*年工作要點（一）前半年重點工作1搞好0*年教育人事摸底和教師調(diào)配工作。完成學校領(lǐng)導班子的年度考察考核工作，建立教育系統(tǒng)管理干部人才庫，進一步加強學校管理干部隊伍建設(shè)。加強對教師隊伍結(jié)構(gòu)的摸底

15、調(diào)查工作，統(tǒng)計增生增班和教師余缺情況，進一步合理調(diào)整教師隊伍結(jié)構(gòu)。2做好引進人才的準備工作，詳細清查統(tǒng)計全縣教師專業(yè)結(jié)構(gòu)與實際需求的比例情況，為制訂引進人才計劃提供科學依據(jù)。解決高中專任教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高的問題。3配合縣人事局，完成0*年師范類畢業(yè)生招考錄用工作。4 完成“莊浪縣教師業(yè)績信息管理系統(tǒng)”的設(shè)計編制，完成教師業(yè)績電子檔案的數(shù)據(jù)入庫工作，掌握每位教師的專業(yè)情況、教學實績和教學能力，為合理流動、調(diào)動、分配教師提供決策依據(jù)。（二）后半年的重點工作一是配合教研室和教育股，組織實施暑期校長和教師培訓工作。二是完成專業(yè)技術(shù)人員、行政人員、職員、工人的年度考核工作。三是完成優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師和先進教育工作者的推薦評選工作。四是完成各類人員的工資晉升工作。五是完成檔案整理歸檔工作。六是完成教師資格認定工作。四、兩