初中化學人教版九年級下冊 單元復習9 課件

1、 前幾天，老師在實驗室發(fā)現(xiàn)一前幾天，老師在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有塞瓶塞的氫氧化鈉溶液。于瓶沒有塞瓶塞的氫氧化鈉溶液。于是，想和同學們提出了疑問一起探是，想和同學們提出了疑問一起探究：究：這瓶氫氧化鈉溶液是否變質？這瓶氫氧化鈉溶液是否變質？提出問題：提出問題： 這瓶氫氧化鈉是否變質？這瓶氫氧化鈉是否變質？氫氧化鈉為什么會變質？氫氧化鈉為什么會變質？氫氧化鈉能與空氣中的氫氧化鈉能與空氣中的CO2發(fā)生反應：發(fā)生反應：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O這瓶這瓶NaOH沒有沒有變質（不含變質（不含Na2CO3）這瓶這瓶NaOH變質（含變質（含Na2CO3）作出猜想：作出猜想：作出猜想：作出猜想：提出問題

2、：提出問題： 這瓶氫氧化鈉是否變質？這瓶氫氧化鈉是否變質？設計實驗：設計實驗：實驗方法和步驟實驗現(xiàn)象結論進行實驗：進行實驗：得出結論：得出結論：提供藥品：酚酞溶液、稀鹽酸、澄清 石灰水、氯化鋇溶液、氯化鈣溶液實驗方法和步驟實驗現(xiàn)象結論取樣于試管中，取樣于試管中，加水溶解加水溶解,加入適量加入適量稀鹽酸稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生取樣于試管中，取樣于試管中，加水溶加水溶解，加入適量解，加入適量澄清石灰澄清石灰水水有白色沉淀產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生取樣于試管中，取樣于試管中，加水溶加水溶解，加入適量解，加入適量BaCl2溶液溶液取樣于試管中，取樣于試管中，加水加水溶解，加入適量溶解，加入適量CaCl2溶液

3、溶液有白色沉淀產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生這瓶這瓶NaOH變質變質檢驗NaOH中是否含Na2CO3 u加酸是否有氣泡產(chǎn)生加酸是否有氣泡產(chǎn)生u加可溶性堿如加可溶性堿如Ca(OH)2,是否有白色沉淀產(chǎn)生是否有白色沉淀產(chǎn)生u加可溶性加可溶性Ba鹽或鹽或Ca鹽鹽,是否有白色沉淀產(chǎn)生是否有白色沉淀產(chǎn)生NaOH變質程度如何？變質程度如何？作出猜想：作出猜想：這瓶這瓶NaOH部分部分變質（含變質（含NaOH和和Na2CO3 ）；）；這瓶這瓶NaOH完全完全變質（只含變質（只含Na2CO3）。）。作出猜想：作出猜想：提出問題：提出問題： 這瓶氫氧化鈉變質程度如何？這瓶氫氧化鈉變質程度如何？設

4、計實驗：設計實驗：實驗方法和步驟實驗現(xiàn)象結論進行實驗：進行實驗：得出結論：得出結論：提供藥品：酚酞溶液、稀鹽酸、澄清 石灰水、氯化鋇溶液、氯化鈣溶液實驗方法和步驟實驗現(xiàn)象結論NaOH部分變質部分變質取樣于試管中，取樣于試管中，加入足量的加入足量的CaCl2溶液或溶液或BaCl2溶液，靜溶液，靜置，向上層清液置，向上層清液滴加酚酞溶液滴加酚酞溶液酚酞溶液變紅酚酞溶液變紅設計思路：檢驗Na2CO3 除盡Na2CO3 檢驗NaOH除盡Na2CO3的過的過程中不產(chǎn)生新的酸程中不產(chǎn)生新的酸性或堿性物質性或堿性物質反思評價：反思評價： 1、小剛利用先加入、小剛利用先加入Ca(OH)2溶液，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，

5、再滴入酚酞試液，發(fā)溶液，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，再滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)變紅，就認為是部分變質，你認為可行嗎？為什么？現(xiàn)變紅，就認為是部分變質，你認為可行嗎？為什么？2、第二步中除了可以用酸堿指示劑檢驗、第二步中除了可以用酸堿指示劑檢驗NaOH的存在，還可以用什么藥的存在，還可以用什么藥品替代？品替代？不行。因為：不行。因為：Ca(OH)2Na2CO32NaOHCaCO3，所以有可能無，所以有可能無NaOH，而反應生成了，而反應生成了NaOH ?？梢杂每梢杂肅uSO4溶液或溶液或FeCl3溶液或溶液或PH試紙試紙3、 NaOH溶液應注意如何保存？溶液應注意如何保存？密封保存密封保存提出問題提出問題建立假設

6、建立假設設計實驗方案設計實驗方案得出結論得出結論科學探究的基本環(huán)節(jié)：科學探究的基本環(huán)節(jié)：交流評價交流評價進行實驗進行實驗 某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的NaOH固體的成分，進行了如下實驗： （1）為檢驗NaOH固體是否變質，小強建議用無色酚酞滴加，同學們認為他的做法 （“可 行”或“不可行”），理由是 （2）同學們對固體成分做出猜想：I 全部是NaOH II 全部是NaCO3 III NaOH和和 NaCO3 若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是 ，說明 NaOH已經(jīng)變質，猜想I錯誤。有氣泡產(chǎn)生的化學方程式為 若A是Ba(OH)2溶液，現(xiàn)象a為有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞變紅，則白色沉

7、淀是 （化學式），該實驗 （“能”或“不能”）說明樣品中含NaOH。 若A是CaCl2溶液 ，當現(xiàn)象a為 ，現(xiàn)象b為 ，則猜想II成立。不可行NaCO3也能使酚酞試液變紅稀鹽酸Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2BaCO3不能有白色沉淀酚酞不變紅 通過學習堿的化學性質，化學興趣小組的同學對實驗“Ca(OH)2 是否變質以及變質程度 ”展開了探究活動，請你一同參與： （1）提出問題：氫氧化鈣是否變質 （2）猜想與假設：a 不變質 b 部分變質 c 完全變質 （3）實驗探究步驟及操作現(xiàn)象結論取樣與試管中，加入足量蒸餾水，振蕩，靜置。取上層清液，滴入無色酚酞試液倒去上層

8、清液，再向試管中加入稀鹽酸。無色酚酞變紅 部分變質無色酚酞不變紅 有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生完全變質無色酚酞變紅沒有氣泡產(chǎn)生不變質（4） 交流反思 某同學根據(jù)上述實驗方案進行實驗，確定該樣品已部分變質，請寫出試驗中反應的化學方程式 。 氫氧化鈣俗稱熟石灰，農業(yè)上常用 來 。 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 中和酸性土壤（2015江西）央企報道“全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑興趣小組同學想了解學校干粉滅火器的滅火劑是否為報道中的“假干粉”設計了以下實驗進行探究：探究一：甲、乙同學分別用物理方法和化

9、學方法設計方案，進行如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論甲取少量滅火劑于試管中，加入一定量的粉末逐漸溶解該滅火劑不屬于報道中的“假干粉”“假干粉”乙取少量滅火劑于試管中，加入一定量的稀鹽酸水有氣泡產(chǎn)生乙同學設計方案中發(fā)生反應的化學方程式為NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2探究二：小組同學利用滅火器進行實驗后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：【查閱資料】1、碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受 熱不分解2、碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量【提出猜想】猜想1：殘留主要成分是碳酸鈉； 猜想2：殘留主要成分是【設計方案】小組同學設計的下列實驗方案中，錯誤的是A、加熱殘留物質將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確B、