八年級語文小石潭記

1、.柳宗元柳宗元(773(773819)819)，字子厚，字子厚，中唐時期著名文學(xué)家、哲學(xué)家，中唐時期著名文學(xué)家、哲學(xué)家，河?xùn)|人，世稱柳河?xùn)|。河?xùn)|人，世稱柳河?xùn)|?！疤扑伟颂扑伟舜蠹掖蠹摇敝唬c韓愈并稱之一，與韓愈并稱“韓韓柳柳”。與劉禹錫并稱。與劉禹錫并稱“劉柳劉柳”。由于參加主張革新的王叔文政治由于參加主張革新的王叔文政治集團(tuán)，被貶永州司馬。他在政治集團(tuán)，被貶永州司馬。他在政治上不得志上不得志, ,心情抑郁心情抑郁, ,所以就游山所以就游山玩水玩水, ,欣賞大自然風(fēng)光來排遣心中欣賞大自然風(fēng)光來排遣心中的愁悶的愁悶. .他在永州發(fā)現(xiàn)了許多風(fēng)景他在永州發(fā)現(xiàn)了許多風(fēng)景佳麗的地方佳麗的地方, ,記下

2、了其中的八處名記下了其中的八處名勝勝, ,成為我國古典文學(xué)散文史上有成為我國古典文學(xué)散文史上有名的名的永州八記永州八記. “記記”是古代的一種文體，主要是是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。即景抒情，托物言志。 記記. 讀準(zhǔn)字音，讀得流暢，語讀準(zhǔn)字音，讀得流暢，語速適當(dāng)，節(jié)奏準(zhǔn)確。速適當(dāng)，節(jié)奏準(zhǔn)確。朗讀全文朗讀全文.讀音檢測讀音檢測 下列加點(diǎn)的字注音下列加點(diǎn)的字注音: 篁篁竹（竹（ ） 清清冽冽（ ） 為為坻坻（ ） 為為嶼嶼（ ） 為為嵁嵁（ ） 佁佁然（然

3、（ ） 俶俶爾（爾（ ） 翕翕忽（忽（ ） 差差互（互（ ） 寂寂寥寥（ ） 悄悄愴愴（ ） 幽幽邃邃（ ） hunglichyknychxcliochungsu.互助學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)理解文句，疏通課文內(nèi)容理解文句，疏通課文內(nèi)容. 從小丘從小丘西西行百二十步，隔行百二十步，隔篁竹篁竹， 聞水聲，聞水聲， 如鳴佩如鳴佩環(huán)，心環(huán)，心樂樂之。伐竹取道，之。伐竹取道，下下見小潭，水見小潭，水尤清冽尤清冽。全石以。全石以為底，為底，近近岸，卷石底以出，岸，卷石底以出，為為坻，為嶼為坻，為嶼為 甚，為巖。甚，為巖。 青樹翠蔓青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。山山譯文：譯文：從小土丘向西走一百

4、二十步，隔著竹林，聽到了水聲，從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音。（我的）心情好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音。（我的）心情感到愉快。便砍倒竹子開辟出一條小道（走過去），看見下感到愉快。便砍倒竹子開辟出一條小道（走過去），看見下面有一個小潭，潭水特別清澈。（潭）以整塊石頭為底，靠面有一個小潭，潭水特別清澈。（潭）以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、甚、巖等不同的形狀。青蔥的樹，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏、甚、巖等不同的形狀。青蔥的樹，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞

5、、搖動、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。繞、搖動、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。山山. 潭中魚潭中魚可可百許頭，皆若百許頭，皆若空空游無所依。日光下游無所依。日光下澈，澈，影布石上影布石上，佁然不動；，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽逝，往來翕忽。似與。似與游游者相者相樂樂。譯文：譯文：潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么憑借也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在石上（魚么憑借也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在石上（魚影）呆呆的一動不動；忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來來往往輕影）呆呆的一動不動；忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來來往往輕快敏捷。好像和游人逗樂。快敏捷。

6、好像和游人逗樂。省略句：影布于石上省略句：影布于石上. 潭潭西南西南而望，而望，斗斗折折蛇蛇行，行，明滅明滅可見。可見。其其岸勢岸勢犬牙犬牙差互，不差互，不可可知知其其源。源。 譯文：譯文：向小石潭的西南方向望去，（泉水）曲曲折折，（望向小石潭的西南方向望去，（泉水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。那石岸的形狀像狗的牙齒過去）一段看得見，一段又看不見。那石岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯，不知道它的源頭。那樣互相交錯，不知道它的源頭。. 坐潭上坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴悄愴幽幽邃邃。以以其境過其境過清，清，不可久不可久居居，乃記

7、之而，乃記之而去去。譯文：譯文：坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，不覺感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽，空無一人，不覺感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。深極了。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。坐于潭上坐于潭上. 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸隸而而從從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。譯文：譯文：同游的人有：吳武陵、龔古以及我的弟弟宗同游的人有：吳武陵、龔古以及我的弟弟宗玄。跟著一同去的

8、玄。跟著一同去的 ，還有姓崔的兩個年輕人，還有姓崔的兩個年輕人 ：一個：一個叫恕己叫恕己 ，一個叫奉壹。，一個叫奉壹。.一詞多義一詞多義（1）可可 潭中魚潭中魚可可百許頭百許頭 不不可可久居久居 不不可可知其源知其源 （2）從從 從從小丘西行百二十步小丘西行百二十步 隸而隸而從從者者（3）清清 下見小潭，水尤下見小潭，水尤清清冽冽 以其境過以其境過清清（4）樂樂 心心樂樂之之 似與游者相似與游者相樂樂（副詞，大約）（副詞，大約）（能）（能） （能）（能）（由，自）（由，自） （跟隨）（跟隨）（清澈）（清澈） （凄清）（凄清） （以（以為樂）為樂）（逗樂，嬉戲）（逗樂，嬉戲）.1 1、乃記之而、

9、乃記之而去去 2 2、崔氏二、崔氏二小生小生：3 3、不可久、不可久居居：古今異義古今異義去去：（古）離開：（古）離開 （今）前往，到某處（今）前往，到某處 小生：小生：（古）年輕人（古）年輕人 （今）戲曲藝術(shù)中的一種角色（今）戲曲藝術(shù)中的一種角色居：居： （古）停留（古）停留 （今）居住（今）居住.1 1、從小丘、從小丘西西行聞水聲行聞水聲2 2、如、如鳴鳴珮環(huán)珮環(huán)3 3、心、心樂樂之之4 4、下下見小潭見小潭5 5、皆若、皆若空空游無所依游無所依詞類活用詞類活用向西向西,名作狀名作狀 使使鳴叫鳴叫 以以為樂為樂向下向下在空中在空中.6 6、日光、日光下下澈澈7 7、斗斗折折蛇蛇行行8 8、

10、其岸勢、其岸勢犬牙犬牙差互差互9 9、凄凄神神寒寒骨骨向下向下像北斗星那樣像北斗星那樣像狗的牙齒那樣像狗的牙齒那樣使使凄涼凄涼像長蛇爬行那樣像長蛇爬行那樣使使寒冷寒冷.1、以：、以：全石以為底全石以為底 卷石底以出卷石底以出 以其境過清以其境過清2、為：、為：全石以為底全石以為底 為坻為嶼，為嵁為巖。為坻為嶼，為嵁為巖。虛虛 詞詞（介詞，把）（介詞，把）（承接，（承接，“而而”不譯）不譯）（介詞，因為）（介詞，因為）（動詞，當(dāng)（動詞，當(dāng)“作為作為”講）講）（動詞，（動詞，“成為成為”）.學(xué)生讀課文，共同探討課文內(nèi)容：學(xué)生讀課文，共同探討課文內(nèi)容： 作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？請用原文回答。作者是怎

11、樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？請用原文回答。 全石以為底（命名的緣由），近岸，全石以為底（命名的緣由），近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。 小石潭的全貌是怎樣的小石潭的全貌是怎樣的? ? “伐竹取道伐竹取道”說明什么？說明什么？ 一方面說明作者的游興之盛，另一一方面說明作者的游興之盛，另一方面說明小石潭環(huán)境寂靜，人跡罕至。方面說明小石潭環(huán)境寂靜，人跡罕至。 隔隔篁竹，篁竹， 聞聞水聲，水聲， 如鳴佩環(huán)，心樂之。如鳴佩環(huán)，心樂之。伐伐竹竹取取道，下道，下見見小潭，水尤清冽。（移步換景）小潭，水尤清冽。（移步換景）. 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光潭中魚可百許頭

12、，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，叔爾遠(yuǎn)逝，往來下澈，影布石上。怡然不動，叔爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。翕忽。似與游者相樂。1 1、這一段寫了哪些景物？、這一段寫了哪些景物？2 2、潭水有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫的？、潭水有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫的？ 3 3、作者是怎樣寫魚的？、作者是怎樣寫魚的？4 4、這段描寫滲透了作者怎樣的感情？、這段描寫滲透了作者怎樣的感情？（潭水、游魚）（潭水、游魚）（清澈（清澈,作者從游魚、陽光、影子等角作者從游魚、陽光、影子等角度來側(cè)面描寫的）度來側(cè)面描寫的）（動、靜相結(jié)合）（動、靜相結(jié)合）（快樂）（快樂）. 第三自然段描寫小潭源流，依次抓第三

13、自然段描寫小潭源流，依次抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)來描寫住溪身岸勢的什么特點(diǎn)來描寫? ?運(yùn)用了運(yùn)用了什么修辭手法什么修辭手法? ?有什么好處？有什么好處？ 溪身溪身 曲折蜿蜒曲折蜿蜒 岸勢岸勢 參差不齊參差不齊 運(yùn)用比喻的修辭手法運(yùn)用比喻的修辭手法形象寫出小溪流的曲折，岸勢參差不齊形象寫出小溪流的曲折，岸勢參差不齊的特點(diǎn)，展現(xiàn)出小潭源的神秘莫測。的特點(diǎn)，展現(xiàn)出小潭源的神秘莫測。. 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。記之而去。2 2、反映了作者怎樣的心情？、反映了作者怎樣的

14、心情？1 1、作者描寫了小石潭周圍的景物，有什、作者描寫了小石潭周圍的景物，有什么感受，描寫了小石潭中怎樣的氣氛？么感受，描寫了小石潭中怎樣的氣氛？凄神寒骨，悄愴幽邃（點(diǎn)睛之筆）凄神寒骨，悄愴幽邃（點(diǎn)睛之筆）描寫了小石潭悲寂凄涼的氣氛描寫了小石潭悲寂凄涼的氣氛表現(xiàn)了作者在寂寞處境中憂傷孤凄悲涼的心境。表現(xiàn)了作者在寂寞處境中憂傷孤凄悲涼的心境。.發(fā)現(xiàn)小潭發(fā)現(xiàn)小潭潭中景潭中景物物小潭源流小潭源流潭中氣氛潭中氣氛 整體特點(diǎn)：幽靜整體特點(diǎn)：幽靜凄神寒骨，悄愴幽邃凄神寒骨，悄愴幽邃憂傷孤凄悲涼憂傷孤凄悲涼. 文章前面寫文章前面寫“心樂之心樂之”和和“似與游者相似與游者相樂樂”，后面又寫，后面又寫“寂寥無

15、人，凄神寒骨，悄寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？，一樂一憂似難相容，該如何理解？ 討論：討論：. 柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平。因而凄苦、悲涼、抑郁是他的感情主難平。因而凄苦、悲涼、抑郁是他的感情主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情：所以才有發(fā)現(xiàn)小石潭時心樂之，觀魚時情：所以才有發(fā)現(xiàn)小石潭時心樂之，觀魚時覺得魚似游者相樂的愉悅心情；但這種歡樂覺得魚似游者相樂的愉悅心情；但這種歡樂只是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，便會凄只是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，便會凄神寒骨，悄愴幽邃，憂傷悲涼的心境便會自神寒骨，悄愴幽邃，憂傷悲涼的心境便會自然流露出來，就很自然的融情于景了。然流露出來，就很自然的融情于景了。.文章主旨文章主旨 小石潭記小石潭記描繪了小石潭的石、水、游魚、描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染了凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛，樹木，著意渲染了凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)了作者在寂寞處境中憂傷孤凄悲涼的心境抒發(fā)了作者在寂寞處境中憂傷孤凄悲涼的心境.小石潭記小石潭記發(fā)現(xiàn)小潭：發(fā)現(xiàn)小潭：潭中