




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第40課時數(shù)據(jù)的整理與分析一、選擇題1某班抽取6名同學參加體能測試,成績?nèi)缦拢?5,95,85,80,80,85.下列表述錯誤是 ( )A眾數(shù)是85B平均數(shù)是85C方差是20D中位數(shù)是852如圖是交警在一個路口統(tǒng)計的某個時段來往車輛的車速(單位:km/h)情況則這些車的車速的眾數(shù)、中位數(shù)分別是 ( )A8,6B8,5C52,53D52,523小明記錄了一星期每天的最高氣溫如下表,則這個星期每天的最高氣溫的中位數(shù)是( )星期一二三四五六日最高氣溫()22242325242221A.22 B23C24 D254兩名同學進行了10次三級蛙跳測試,經(jīng)計算,他們的平均成績相同,若要比較這兩名同學的成績哪
2、一位更穩(wěn)定,通常還需要比較他們的成績的( )A眾數(shù) B中位數(shù)C方差 D以上都不對5為了了解一段路車輛行駛速度的情況,交警統(tǒng)計了該路段上午7:00至9:00來往車輛的車速(單位:km/h),并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖這些車速的眾數(shù)、中位數(shù)分別是 ( )A80 km/h,60 km/h B70 km/h,70 km/hC60 km/h,60 km/h D70 km/h,60 km/h6某班7個興趣小組人數(shù)分別為4,4,5,x,6,6,7.已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )A7 B6 C5 D4二、填空題7有一組數(shù)據(jù):5,4,3,6,7,則這組數(shù)據(jù)的方差是_8在“爭創(chuàng)美麗校園,爭
3、做文明學生”示范校評比活動中,10位評委給某校的評分情況如下表:評分(分)80859095評委人數(shù)1252則這10位評委評分的平均數(shù)是_分9為響應(yīng)“書香成都”建設(shè)的號召,在全校形成良好的人文閱讀風尚,成都市某中學隨機調(diào)查了部分學生平均每天的閱讀時間,統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,則在本次調(diào)查中,閱讀時間的中位數(shù)是_h.10甲、乙兩地9月上旬的日平均氣溫如圖所示,則甲、乙兩地這10天日平均氣溫的方差大小關(guān)系為s_s(選填“”或“”)11兩組數(shù)據(jù):3,a,2b,5與a,6,b的平均數(shù)都是6,若將這兩組數(shù)據(jù)合并為一組數(shù)據(jù),則這組新數(shù)據(jù)的中位數(shù)為_12有一組數(shù)據(jù):3,a,4,6,7.它們的平均數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)
4、的方差是_三、解答題13某公司需招聘一名員工,對應(yīng)聘者甲、乙、丙從筆試、面試、體能三個方面進行量化考核,甲、乙、丙各項得分如下表:筆試面試體能甲837990乙858075丙809073(1)根據(jù)三項得分的平均分,從高到低確定三名應(yīng)聘者的排名順序(2)該公司規(guī)定:筆試、面試、體能得分分別不得低于80分,80分,70分,并按60%,30%,10%的比例計入總分,根據(jù)規(guī)定,請你說明誰被錄用14八(2)班組織了一次經(jīng)典誦讀比賽,甲、乙兩隊各10人的比賽成績?nèi)缦卤?10分制):甲789710109101010乙10879810109109(1)甲隊成績的中位數(shù)是_分,乙隊成績的眾數(shù)是_分;(2)計算乙隊
5、的平均成績和方差;(3)已知甲隊成績的方差是1.4分2,則成績較為整齊的是_隊15某學校九年級男生共200人,隨機抽取10名測量他們的身高為(單位:cm):181,176,169,155,163,175,173,167,165,166.(1)求這10名男生的平均身高和上面這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);(2)估計該校九年級男生身高高于170 cm的人數(shù);(3)從身高(單位:cm)為181,176,175,173的男生任選2名,求身高為181 cm的男生被抽中的概率16九(3)班為了組隊參加學校舉行的“五水共治”知識競賽,在班里選取了若干名學生,分成人數(shù)相同的甲、乙兩組,進行了四次“五水共治”模擬競賽,成績優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率分別繪制成如圖統(tǒng)計圖根據(jù)統(tǒng)計圖,回答下列問題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房地產(chǎn)行業(yè)全職工作任職時間證明(7篇)
- 企業(yè)培訓(xùn)派遣服務(wù)合同
- 財務(wù)會計報表分析與解讀知識題庫
- 2025年綠色金融產(chǎn)品創(chuàng)新與綠色金融市場發(fā)展現(xiàn)狀研究報告
- 金融機構(gòu)風險管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的風險管理與金融風險管理技術(shù)應(yīng)用實踐創(chuàng)新挑戰(zhàn)趨勢報告
- 聚焦市場:2025年醫(yī)療器械國產(chǎn)化替代政策下的市場需求預(yù)測報告
- 2025年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺聯(lián)邦學習隱私保護技術(shù)標準與認證研究報告
- 2025年航空航天零部件高精度加工技術(shù)挑戰(zhàn)與創(chuàng)新報告
- 鄉(xiāng)村旅游與旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新:2025年文旅融合的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展路徑與案例報告
- 2025屆重慶市高考仿真猜題物理試卷(解析版)
- 《語文綜合實踐:走進傳統(tǒng)節(jié)日 探尋文化根脈》(教學設(shè)計)-2024-2025學年中職語文高教版(2023)基礎(chǔ)模塊下冊
- 男性生殖系統(tǒng)超聲
- 黑龍江省2024年普通高校招生體育類本科批院校專業(yè)組投檔分數(shù)線(歷史類)
- 兒童學習習慣養(yǎng)成與學習能力提升
- 水閘地基施工方案
- 《建立合適邊界:親子教育課件》
- DB37-T 4516-2022 高速公路邊坡光伏發(fā)電工程技術(shù)規(guī)范
- 課件:《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》學習宣講
- 2023年遺傳學考試題庫(含答案)
- 課題申報參考:基于多模態(tài)大數(shù)據(jù)的大學生心理危機預(yù)警機制研究
- 個人征信培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論