家長必讀：初三生普遍存在的五大問題

1、.家長必讀：初三生普遍存在的五大問題同學(xué)們進入新初三，已經(jīng)進入了畢業(yè)年級，面臨著升學(xué)的壓力。這個時候，就不可防止的面臨和這樣那樣的難題。筆者根據(jù)個人教學(xué)經(jīng)歷，將各種難題選取比較常見及主要的五種，進展分析及提出解決方案，希望可以幫助同學(xué)及家長們順利通過初中學(xué)習(xí)，進入理想中的高中。一、緊張不起來進入初三，學(xué)生首先應(yīng)該樹立的是時間觀念。因為孩子面臨升學(xué)壓力，中考的應(yīng)試考核，要求學(xué)生們對知識的掌握量非常大。對于任何一個同學(xué)來說，掌握這么多的知識時間都是一個很大的難題?；蛘哒f完全掌握中考的全部要求是不可能的。所以這個時候，比的是每個同學(xué)在一樣的時間之內(nèi)如何做到學(xué)得更多?；蛘哒f比別的同學(xué)學(xué)的更多。這就要求

2、同學(xué)們要緊張起來。緊張不是指整日里著急，而是在有限的時間里，布置的緊湊一些，讓自己的學(xué)習(xí)更有效。二、適應(yīng)新科目難簡單來看，初三的新科目只有化學(xué)一課。但實際受騙我們細分知識的時候，就不難看出。物理也是一個新的學(xué)科。因為物理是分塊的。力熱聲光電五個部分。是獨立的。尤其是力電兩塊，相對于其他來說。他們學(xué)得更深。而獨立性更強。所以初三的物理也將是面臨一個全新的部分。這個時候，就需要我們同學(xué)們快速調(diào)整自己，應(yīng)對好心的學(xué)科及知識。三、程度難以轉(zhuǎn)化為成績在現(xiàn)實教學(xué)中，我們經(jīng)常會感覺到孩子學(xué)習(xí)不錯，在校老師也反映孩子頭腦靈敏，能跟得上課堂?？擅看蔚臏y試成績出來時卻完全不是個人程度的真實表達。我們除了歸結(jié)為孩子

3、的馬虎和狀態(tài)不好之外，更多的時候，我們要幫孩子明白要解決由程度轉(zhuǎn)化為成績要做的就是練。見的題型多了，自然就能做到熟能生巧。當(dāng)然，這里說的多做題，不是指單純的題海戰(zhàn)術(shù)，而是要做好題、做精題、做典型題。四、性格叛逆孩子的逆反心理，青春期躁動。隨著青春期的到來，學(xué)生們自然會有一些青春期的叛逆表達。而由于面臨升學(xué)壓力，親戚朋友家人的目光，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現(xiàn)的比較明顯。這個時候就需要家長們有一個心理預(yù)期，做到提早有個思想準(zhǔn)備，應(yīng)對好孩子的心情波動。幫助孩子很好的面對中考。五、偏科顯現(xiàn)，難以彌補一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者

4、教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別

5、人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。中考升學(xué)是選拔性考試，它有區(qū)別于淘汰性考試和程度性考試。選拔性考試對孩子的要求顯得不高。但對于想進入選拔的金字塔頂端的同學(xué)來說，難度就顯得非常大?？v觀每年的名牌高中的錄取分?jǐn)?shù)線，我們就不難看出，在北京成績優(yōu)秀的孩子的總分成績只配上一個區(qū)重點。假如要上市重點，平均

6、各科成績都要在95%以上才有確定性。這就要求我們的同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中要做到百分之百的掌握。這樣的要求，同學(xué)們的偏科就很快顯現(xiàn)出來。在面臨中考的考試中，想要上一所理想中的學(xué)校，任何一科的缺陷都將會是致命的。所以同學(xué)們務(wù)必在學(xué)習(xí)中注意側(cè)重。讓自身的學(xué)習(xí)程度做到全面的高程度平衡開展。針對以上出現(xiàn)的難題，對于所有的同學(xué)來說，都具有普遍性。同學(xué)們應(yīng)該理解自身癥結(jié)所在的同時進展針對性的充電，有意識的對自己進展補充。此時家長只要放平心態(tài)，對孩子正確引導(dǎo)，幫助孩子們正確面對人生的中考轉(zhuǎn)折。希望所有的同學(xué)及家長在明白問題的存在的同時做到正確處理好問題，實現(xiàn)夢想。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積