班級創(chuàng)星評比活動方案

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-725編號：_班級創(chuàng)星評比活動方案編輯：_日期：_單位：_班級創(chuàng)星評比活動方案用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。為進一步深化“三結(jié)合典型教育”，展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌和全面發(fā)展的綜合實力，建設(shè)健康、優(yōu)質(zhì)和具有內(nèi)涵的校園文化，為德有所養(yǎng)、學有所得、技有所長的學生營造良好的成長環(huán)境，促進我

2、校和諧發(fā)展，本學期在我校開展創(chuàng)“星”活動。有關(guān)事項通知如下：一、班級創(chuàng)星活動在教學班全面開展創(chuàng)“星”活動，深入開展典型教育工作十分重要。要求班主任要善于觀察、挖掘和誘導學生，充分展現(xiàn)自己的閃光點，使人人認識到，只要努力，總有獲得榮譽的機會，總會得到老師和同學們的贊賞和鼓勵，讓大多數(shù)學生都有體驗成功的機會，幫助學生認識自我，樹立自信。1、要求各班設(shè)置典型學生專欄。根據(jù)學生的個性和表現(xiàn)，每月評選出本班之星，通過相片和簡單的事跡介紹張?zhí)趯趦?nèi)，并推薦學校進行每月一次的“亮星”。2、“亮星”后，要注意保持其閃耀的持久性，要多鼓勵、多指導，讓典型自身不斷完善、進取，在同學中引起共鳴。防止讓典型黯然消失

3、。3、各班要通過民主形式廣泛發(fā)動學生積極評選本班之星。班主任不能硬性指派推薦對象。二、校園之星評選活動1、從第二月起，每月每班向教導處推薦兩星作為每月校園之星。各班主任要根據(jù)候選人的事跡以及示范性、可學性和可競爭性，推薦出校園之星，并填寫推薦材料一份。2、每月的校園之星在星期一升旗儀式前，該月被評為校園之星的同學在主席臺排列拍照，“亮星”后再進行升旗。3、校園廣播將在當月播放校園之星的事跡。4、學期末，從每月校園之星中評選出本學期的校園之星，并給予獎勵。三、校園之星評選類別校園之星評選活動分別從學生的思想道德品質(zhì)、職業(yè)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進行評價，初步設(shè)立：全面發(fā)展之

4、星、學生干部之星、文明友愛之星、勤學自強之星、語言藝術(shù)之星、書畫棋藝之星、文娛藝術(shù)之星、科技創(chuàng)造之星、體育競技之星、專業(yè)技能之星、校園環(huán)保之星、優(yōu)秀個性之星等12項類別。也可根據(jù)學生實際情況重新確定星名。四、評選標準凡申報“校園之星”的學生都必須模范遵守學生行為規(guī)范，思想品德較好，有上進心，榜樣示范性較強。1、全面發(fā)展之星：該類學生要求思想道德素質(zhì)高，遵紀守法、孝敬父母、尊師好學，成績突出，體藝表現(xiàn)良好，積極參與勞動與義工活動等。2、學生干部之星：擔任班委會及各線檢查員，能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強。3、文明友愛之星：尊敬他人，謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學生行

5、為規(guī)范，關(guān)心他人，積極參加班級、學校、社區(qū)的各項公益活動，包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、愛心之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星等4、勤學自強之星：學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎(chǔ)知識和基本技能，包括勤奮之星、學科之星、躍進之星等。5、文學之星：熱愛寫作，有較深的文字功底，和較好的語言表達能力，在大型活動主持或表演方面有良好的表現(xiàn)，可包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、廣播之星、司儀之星、宣傳之星等。6、書畫棋藝之星：對書法、繪畫、攝影、棋類等具有濃厚的興趣，并具備扎實的基本功?？砂〞ㄖ恰⒗L畫之星、攝影之星、圍棋之星、象棋之星等。7、文藝表演之星：具

6、備文藝表演才能，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體，在演唱、舞蹈、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績，包括音樂之星、舞蹈之星、健美之星、時尚之星、才藝之星等。8、科技創(chuàng)造之星：對科技創(chuàng)造有濃厚的興趣，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小科學論文等作品，并獲得鎮(zhèn)級以上獎項。包括發(fā)明之星、創(chuàng)新之星等。9、體育競技之星：堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀，并有1項以上體育強項，包括三分王、短跑王、跳繩王、長跑王、攀桿王、雙杠王等。10、專業(yè)技能之星：專業(yè)知識扎實，積極參加實習培訓，動手能力強，競賽成績突出，包括打字能手、電腦應(yīng)用之星、汽修之星、模具之星、點鈔之星、技能競賽之星等。11、校園環(huán)保之星：有較強的環(huán)境意識和社會公德意識，積極參加學校各項環(huán)保活動，并有顯著成績，包括節(jié)約之星 、衛(wèi)生之星、整潔之星、環(huán)保之星、儉樸之星、勞動之星等。12、優(yōu)秀個性之星：性格樂觀，人緣較好，寬以待人，言行一致，包括快樂之星、親和之星、誠信之星、感恩之星、道義之星等。五、幾點要求1、各班級要鼓勵學生以全面發(fā)展為目標，注重創(chuàng)星活動過程本身對學生的教育，使整個創(chuàng)星活動過程成為激勵學生確立目標，不斷進步的過程。2、各班級要積極參與校園之星的評比活動，實現(xiàn)和諧共進。3、期