第三章__數(shù)列(學(xué)案)_第1頁
第三章__數(shù)列(學(xué)案)_第2頁
第三章__數(shù)列(學(xué)案)_第3頁
第三章__數(shù)列(學(xué)案)_第4頁
第三章__數(shù)列(學(xué)案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、目錄1數(shù)列的概念(一)4一、知識歸納:4二、例題講解4三、針對練習(xí):52數(shù)列的概念(二)6一、知識歸納:6二、例題講解:6三、針對練習(xí):73等差數(shù)列(一)8一、知識歸納:8二、例題講解:8三、針對訓(xùn)練:94等差數(shù)列(二)10一、知識歸納:10二、例題講解:10三、針對訓(xùn)練:115等差數(shù)列的前N項(xiàng)和(一)12一、知識歸納:12二、例題講解:12三、針對訓(xùn)練:136等差數(shù)列的前N項(xiàng)和(二)14一、知識歸納:14二、例題講解:14三、針對訓(xùn)練:157等比數(shù)列(一)16一知識歸納16二例題選講16三針對訓(xùn)練:178等比數(shù)列(二)18一知識歸納18二例題講解:18三針對訓(xùn)練:199等比數(shù)列的前N項(xiàng)和(一

2、)20一知識歸納:20二例題講解:20三針對訓(xùn)練:2110等比數(shù)列的前N項(xiàng)和(二)22一知識歸納:22二例題講解:22三針對訓(xùn)練:2311數(shù)列的求和學(xué)案24一、分組法求和:若:,且數(shù)列、的前n項(xiàng)和可以求出,則分組求和24二、錯位相減法求和:(公差不為0的等差數(shù)列與公比不為1的等比數(shù)列的積的形式)24三、裂項(xiàng)法求和:若:(裂項(xiàng)),則:(相消)2512數(shù)列的求和練習(xí)2613、求數(shù)列的通項(xiàng)公式學(xué)案27一、型27二、型27三、(其中p,q均為常數(shù),)型27四、遞推公式為與的關(guān)系式(或)28五、型2814、求數(shù)列的通項(xiàng)公式練習(xí)291. 數(shù)列的概念(一)一、知識歸納:1、 數(shù)列:按排列的一列數(shù)叫做數(shù)列,數(shù)

3、列中的每一個數(shù)都叫做這個數(shù)列的數(shù)列可以看作一個定義域?yàn)樽匀粩?shù)集的函數(shù)當(dāng)自變量從小到大依次取值時對應(yīng)的一列函數(shù)值它的圖像是一群2、 通項(xiàng)公式:如果數(shù)列的第n項(xiàng)與n之間的可以用一個公式來表示,那么這個公式就叫做這個數(shù)列的通項(xiàng)公式,即3、 數(shù)列分類:按數(shù)列項(xiàng)數(shù)的多少可以分為與,按項(xiàng)的特點(diǎn)可以分為,和二、例題講解例1、根據(jù)下面數(shù)列的通項(xiàng)公式,寫出前5項(xiàng):(1);(2)例2、寫出下面數(shù)列的一個通項(xiàng)公式,使它的前5項(xiàng)分別是下列各數(shù):(1)1,2,3,4,5;(2)2,4,6,8,10;(3)1,2,4,8,16;(4)1,4,9,16,25(5);(6)9,99,999,9999,99999;(7)2,2

4、,4,4,6,6例3、寫出下面數(shù)列的一個通項(xiàng)公式,使它的前4項(xiàng)分別是下列各數(shù):(1)1,3,5,7;(2),;(3)(4);三、針對練習(xí):1、數(shù)列的通項(xiàng)公式是,這個數(shù)從第幾項(xiàng)起各項(xiàng)都是正數(shù)( ) A第6項(xiàng) B第7項(xiàng) C第8項(xiàng) D第9項(xiàng)2、數(shù)列1,3,6,10,的一個通項(xiàng)公式=  ( )     A n- n1BD2n+13、數(shù)列7,9,11,2n-1的項(xiàng)數(shù)是  ( )AnBn-1Cn-2Dn-34、是數(shù)列的第幾項(xiàng)()A18項(xiàng)B19項(xiàng)C17項(xiàng)D20項(xiàng)5、無窮數(shù)列1,23,26,29,23n+6,中,23n+

5、6是第                 ( )A3n6項(xiàng)B3n7項(xiàng)Cn2項(xiàng)Dn3項(xiàng)6、在數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,x,34,55,中,x的值是 ( )A19                B20C21      

6、          D227、寫出下列各數(shù)列的通項(xiàng)公式:(1)0,3,8,15,24,35,(2)(3)3,33,333,3333,33333,(4)3,5,3,5,3,  (5) 3, 5, 9, 17, 33,(6)0, 1, 0, 1, 0, 1,(7) 1, 3, 3, 5, 5, 7, 7, 9, 9,(8)2. 數(shù)列的概念(二)一、知識歸納:1、 遞推公式:如果已知數(shù)列的第1項(xiàng)(或前幾項(xiàng)),且任意一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)(或前幾項(xiàng))間的關(guān)系可以用一個公式來表示,那么這個公式就叫做這個數(shù)列的遞

7、推公式遞推公式也是給出數(shù)列的一種方法2、 數(shù)列的前n項(xiàng)和與通項(xiàng)之間的關(guān)系:二、例題講解:例1、已知數(shù)列的第1項(xiàng)是1,以后的各項(xiàng)由公式給出,寫出這個數(shù)列的前5項(xiàng)例2、已知數(shù)列中,(),試寫出數(shù)列的前4項(xiàng)例3、已知,寫出前5項(xiàng),并猜想通項(xiàng)公式例4、已知數(shù)列的前n項(xiàng)和,求數(shù)列的通項(xiàng)公式:;三、針對練習(xí):1、根據(jù)各個數(shù)列的首項(xiàng)和遞推公式,寫出它的前五項(xiàng),并歸納出通項(xiàng)公式(1) ;(2) ;(3) 2、已知下列各數(shù)列的前n項(xiàng)和的公式,求的通項(xiàng)公式(1) ; (2) ;(3)3. 等差數(shù)列(一)一、知識歸納:1、等差數(shù)列的定義:;2、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式:二、例題講解:例1、求等差數(shù)列8,5,2的第20項(xiàng);

8、是不是等差數(shù)列,的項(xiàng)?如果是,是第幾項(xiàng)?例2、在等差數(shù)列中,已知,求,例3、梯子最高一級寬33cm,最低一級寬為110cm,中間還有10級,各級的寬度成等差數(shù)列,計(jì)算中間各級的寬度例4、首項(xiàng)為24的等差數(shù)列,從第10項(xiàng)起開始為負(fù)數(shù),求公差的取值范圍例5、已知數(shù)列的通項(xiàng)公式,其中、是常數(shù),那么這個數(shù)列是否一定是等差數(shù)列?若是,首項(xiàng)與公差分別是什么?三、針對訓(xùn)練:1、首項(xiàng)為的等差數(shù)列從第10項(xiàng)開始為正數(shù),則公差的取值范圍是()2、已知四個數(shù)成等差數(shù)列,它們的和為26,中間兩項(xiàng)的積為40,求這四個數(shù)3、求等差數(shù)列3,7,11,的第4項(xiàng)與第10項(xiàng)4、求等差數(shù)列10,8,6,的第20項(xiàng)5、在等差數(shù)列中,

9、(1)已知=10,=19,求與d;(2)已知=9,=3,求6、是不是等差數(shù)列0,7,的項(xiàng)?如果是,是第幾項(xiàng)?如果不是,說明理由7、100是不是等差數(shù)列2,9,16,的項(xiàng)?如果是,是第幾項(xiàng)?如果不是,說明理由4. 等差數(shù)列(二)一、知識歸納:1、等差中項(xiàng):若成等差數(shù)列,則;2、等差數(shù)列的性質(zhì):在等差數(shù)列中,為公差,若;若,則;下標(biāo)成等差數(shù)列的項(xiàng),構(gòu)成新的等差數(shù)列3、判斷一個數(shù)列是否成等差數(shù)列的常用方法:定義法:(常數(shù));遞推法:;通項(xiàng)法:前n項(xiàng)和公式法:(A、B為常數(shù)) 二、例題講解:例1、在等差數(shù)列中,若+=9, =7, 求 , ,例2、等差數(shù)列中,求,例3、在等差數(shù)列中, 已知, 求例4、為

10、遞減的等差數(shù)列, +=12, 且··=80求通項(xiàng)例5、已知a、b、c的倒數(shù)成等差數(shù)列,則是否也成等差數(shù)列?說明理由三、針對訓(xùn)練:1、若依次成等差數(shù)列,求的值2、設(shè)是遞增的等差數(shù)列,已知,求等差數(shù)列的通項(xiàng)3、在等差數(shù)列中, 1°若,求;2°若,求:; 3°若,求;4°若,求4、已知數(shù)列滿足,且當(dāng),時,有,(1)求證:數(shù)列為等差數(shù)列;(2)試問是否是數(shù)列中的項(xiàng)?如果是,是第幾項(xiàng);如果不是,請說明理由5. 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和(一)一、知識歸納:等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式:二、例題講解:例1、某長跑運(yùn)動員7天里每天的訓(xùn)練量(單位:)是:750080

11、008500900095001000010500這位運(yùn)動員7天共跑了多少米?例2、等差數(shù)列-10,-6,-2,2,前多少項(xiàng)的和是54?例3、求集合的元素個數(shù),并求這些元素的和例4、已知一個等差數(shù)列的前10項(xiàng)的和是310,前20項(xiàng)的和是1220,求其前項(xiàng)和的公式例5、一個凸n邊形各內(nèi)角的度數(shù)成等差數(shù)列,公差是, 最小內(nèi)角為,求邊數(shù)n例6、等差數(shù)列、的前n項(xiàng)和、滿足,則,=三、針對訓(xùn)練:1、設(shè)是等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,若()A1 B1 C2 D2、等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,已知,則n為()(A) 18 (B) 17 (C) 16 (D) 153、已知等差數(shù)列滿足,則有ABC D4、等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為25

12、,前2n項(xiàng)和為100,則它的前3n和為5、各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中,則在等差數(shù)列中,則 _6、等差數(shù)列中,公差,求7、已知,求數(shù)列的前項(xiàng)和8、設(shè)等差數(shù)列中,求及的值6. 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和(二)一、知識歸納:1、等差數(shù)列的前項(xiàng)和的性質(zhì):,成等差數(shù)列2、等差數(shù)列的判定(接等差數(shù)列2):求和法:;若,是等差數(shù)列,則,也是等差數(shù)列3、等差數(shù)列的前項(xiàng)和的最值:,時,有最小值;,時,有最小值二、例題講解:例1、在等差數(shù)列中:1°已知求和; 2°已知,求例2、若一個等差數(shù)列共有項(xiàng),其中奇數(shù)項(xiàng)之和為290,偶數(shù)項(xiàng)之和為261,求其中間項(xiàng)例3、已知,都成AP,且,試求數(shù)列的前100項(xiàng)之和A

13、BC1373123Ox例4、已知數(shù)列的前n項(xiàng)和是關(guān)于正整數(shù)n的二次函數(shù),其圖像上有三個點(diǎn)A、B、C(如圖),(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)判定是否為等差數(shù)列,說明理由例5、根據(jù)數(shù)列的前n項(xiàng)和,判斷下列數(shù)列是否是等差數(shù)列;例6、在等差數(shù)列中,該數(shù)列前多少項(xiàng)的和最大?三、針對訓(xùn)練:1、設(shè)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,已知,>0,<0,(1) 求公差d的取值范圍; (2) 指出, , , , 中哪一個最大,說明理由2、一個等差數(shù)列的前12項(xiàng)和為354,前12項(xiàng)中偶數(shù)項(xiàng)和與奇數(shù)項(xiàng)和之比為32:27,求公差3、已知數(shù)列的前項(xiàng)和,求證數(shù)列成等差數(shù)列,并求其首項(xiàng)、公差、通項(xiàng)公式4、已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為

14、,前項(xiàng)和為,求前項(xiàng)和5、在等差數(shù)列中,該數(shù)列前多少項(xiàng)的和最小?7. 等比數(shù)列(一)一、知識歸納1等比數(shù)列定義:; 2等比數(shù)列通項(xiàng)公式:二例題選講例1 培育水稻新品種,如果第一代得到120粒種子,并且從第一代起,由以后各代的每一粒種子都可以得到下一代的120粒種子,到第5代大約可以得到這個新品種的種子多少粒(保留兩個有效數(shù)字)?例2一個等比數(shù)列的第3項(xiàng)與第4項(xiàng)分別是12與18,求它的第1項(xiàng)與第2項(xiàng)例3(1)等比數(shù)列中,(2)等比數(shù)列中,(3)等比數(shù)列中,若,求例4(06全國I文)已知為等比數(shù)列,求的通項(xiàng)公式三針對訓(xùn)練:1求下面等比數(shù)列的第4項(xiàng)與第5項(xiàng):(1)5,15,45,;(2),;(3),;

15、(4),2(1)一個等比數(shù)列的第9項(xiàng)是,公比是,求它的第1項(xiàng)(2)一個等比數(shù)列的第2項(xiàng)是10,第3項(xiàng)是20,求它的第1項(xiàng)與第4項(xiàng)3由下列等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,求首項(xiàng)與公比:(1);(2)4已知等比數(shù)列中,(1) 求數(shù)列通項(xiàng)公式;(2) 若,求數(shù)列的前20項(xiàng)和四小結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容:等比數(shù)列的概念和等比數(shù)列的通項(xiàng)公式8. 等比數(shù)列(二)一、知識歸納1等比中項(xiàng):若成等比數(shù)列,則;2等比數(shù)列的判定方法:定義法:(常數(shù));遞推法:;通項(xiàng)法:3等比數(shù)列的性質(zhì):;若且,則;4等比數(shù)列的增減性:當(dāng)q>1, >0或0<q<1, <0時, 是遞增數(shù)列;當(dāng)q>1, <0,或0&

16、lt;q<1, >0時, 是遞減數(shù)列;當(dāng)q=1時, 是常數(shù)列;當(dāng)q<0時, 是擺動數(shù)列;二例題講解:例1 已知是項(xiàng)數(shù)相同的等比數(shù)列,求證是等比數(shù)列例2數(shù)列滿足,(1)求證數(shù)列是等比數(shù)列;(2)求通項(xiàng)例3(1)在等比數(shù)列,已知,求的值(2) 已知是等比數(shù)列,且, 求的值三針對訓(xùn)練:1等比數(shù)列中,前10項(xiàng)和10,前20項(xiàng)和30,則前30項(xiàng)和為()A 70 B 90 C 100 D 120 2各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中,則()A 12 B 10 C 8 D 3各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中且,則()A B C D 4等比數(shù)列中,5已知數(shù)列中,求通項(xiàng)四、課堂小節(jié)1、等比數(shù)列定義: 2、等比數(shù)

17、列通項(xiàng)公式3、等比中項(xiàng): 4、等比數(shù)列性質(zhì)9. 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和(一)一、知識歸納:1等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:;2錯位相減法:若:,則:,可以求和(注意:用前式第項(xiàng)減后式的第項(xiàng)錯位相減!)二例題講解:例1求等比數(shù)列的前8項(xiàng)的和例2某商場第1年銷售計(jì)算機(jī)5000臺,如果平均每年的銷售量比上一年增加10%,那么從第1年起,約幾年內(nèi)可使總銷售量達(dá)到30000臺(保留到個位)?例3(1)在等比數(shù)列中,已知:,求(2)(06全國2)等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知,求數(shù)列的通項(xiàng)例4是等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,已知1是和的等差中項(xiàng),6是和的等比中項(xiàng)(1)求和;(2)求的通項(xiàng)公式;(3)求數(shù)列的前n項(xiàng)和三針對訓(xùn)練:1根

18、據(jù)下列條件,求相應(yīng)的等比數(shù)列的:(1);(2);(3);(4)2(1)求等比數(shù)列從第5項(xiàng)到第10項(xiàng)的和(2)求等比數(shù)列從第3項(xiàng)到第7項(xiàng)的和四、課堂小結(jié):等比數(shù)列的前n項(xiàng)和10. 等比數(shù)列的前n項(xiàng)和(二)一、知識歸納:1等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:2錯位相減法:若:,則:,可以求和(注意:用前式第項(xiàng)減后式的第項(xiàng)錯位相減!)3等比數(shù)列的前項(xiàng)和的性質(zhì):,成等比數(shù)列4等比數(shù)列判定:求和法:二例題講解:例1求和:(x+(其中x0,x1,y1)例2若是等比數(shù)列的前項(xiàng)和,成等差數(shù)列,求證:成等差數(shù)列例3設(shè)數(shù)列為求此數(shù)列前項(xiàng)的和例4已知等差數(shù)列的第二項(xiàng)為8,前十項(xiàng)的和為185,從數(shù)列中,依次取出第2項(xiàng)、第4項(xiàng)、第

19、8項(xiàng)、第項(xiàng),按原來的順序排成一個新數(shù)列,求數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式三針對訓(xùn)練:1一個等比數(shù)列前項(xiàng)的和為前項(xiàng)之和,求2數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若,求:(1),的值及通項(xiàng)公式;(2)的值3求和:四課堂小結(jié)1等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:2錯位相減法的應(yīng)用;11. 數(shù)列的求和學(xué)案一、分組法求和:若:,且數(shù)列、的前n項(xiàng)和可以求出,則分組求和例1:已知等差數(shù)列的首項(xiàng)為1,前10項(xiàng)的和為145,求例2:求數(shù)列1,3,32,3n的各項(xiàng)的和例3:求和:;二、錯位相減法求和:(公差不為0的等差數(shù)列與公比不為1的等比數(shù)列的積的形式)若:,則:,可以求和(注意:用前式第項(xiàng)減后式的第項(xiàng)錯位相減?。├?:1;例5:設(shè)a為常數(shù),

20、求數(shù)列a,2a2,3a3,nan,的前n項(xiàng)和例6:已知,數(shù)列是首項(xiàng)為a,公比也為a的等比數(shù)列,令,求數(shù)列的前項(xiàng)和三、裂項(xiàng)法求和:若:(裂項(xiàng)),則:(相消)提示:;例7:求:例8:求:例9:已知數(shù)列為等差數(shù)列,且公差不為0,首項(xiàng)也不為0,求和:12. 數(shù)列的求和練習(xí)1=;2數(shù)列中,求這個數(shù)列前30項(xiàng)的絕對值之和;3已知數(shù)列的前n項(xiàng)和其中a、b是非零常數(shù),則存在數(shù)列、使得()A,其中為等差數(shù)列,為等比數(shù)列B,其中和都為等差數(shù)列C,其中為等差數(shù)列,都為等比數(shù)列D,其中和都為等比數(shù)列45設(shè)正項(xiàng)等比數(shù)列的首項(xiàng),前n項(xiàng)和為,且求的通項(xiàng);求的前n項(xiàng)和6、求: =7、求: =13、求數(shù)列的通項(xiàng)公式學(xué)案一、型解

21、法:把原遞推公式轉(zhuǎn)化為,利用累加法(逐差相加法)求解例1:數(shù)列中,其通項(xiàng)公式=例2:(08年北京卷14)某校數(shù)學(xué)課外小組在坐標(biāo)紙上,為學(xué)校的一塊空地設(shè)計(jì)植樹方案如下:第k棵樹種植在點(diǎn)處,其中,當(dāng)時,表示非負(fù)實(shí)數(shù)a的整數(shù)部分,例如,按此方案,第6棵樹種植點(diǎn)的坐標(biāo)應(yīng)為;第2008棵樹種植點(diǎn)的坐標(biāo)應(yīng)為二、型解法:把原遞推公式轉(zhuǎn)化為,利用累乘法(逐商相乘法)求解例3:已知數(shù)列滿足,求三、(其中p,q均為常數(shù),)型解法(待定系數(shù)法):把原遞推公式轉(zhuǎn)化為:,其中,再利用換元法轉(zhuǎn)化為等比數(shù)列求解例4:四、遞推公式為與的關(guān)系式(或)解法:這種類型一般利用與消去或與消去進(jìn)行求解例5:數(shù)列的前項(xiàng)和為,則是()A等比數(shù)列 B等差數(shù)列 C從第2項(xiàng)起是等比數(shù)列 D從第2項(xiàng)起是等差數(shù)列五、型解法:這種類型一般是等式兩邊取倒數(shù)后換元轉(zhuǎn)化為例6:數(shù)列中,則()A B C D14、求數(shù)列的通項(xiàng)公式練習(xí)1數(shù)列中,求其通項(xiàng)公式2(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論