壓強(qiáng)部分復(fù)習(xí)

1、壓強(qiáng)部分復(fù)習(xí)一、 知識(shí)清單1、壓力：1、定義：垂直作用在物體表面上的力2、壓力的方向：總是 垂直于物體表面,并指向被壓物體。3、壓力的作用點(diǎn)：作用在被壓物體的表面4、壓力與重力的區(qū)別：壓力與重力產(chǎn)生的原因、大小、方向、作用點(diǎn)均不同。只有當(dāng)當(dāng)物體在水平表面上自由靜止條件下,它們的大小才相等2、壓強(qiáng):1、 定義：物體在單位面積上受到的壓力2、 物理意義：表示壓力作用效果 的物理量，物體受到的壓強(qiáng)越 .大。壓力的作用效果越明顯，3、 計(jì)算公式：P= F/S（適用范圍：這是壓強(qiáng)的定義式，適用于所有物體間的壓強(qiáng)計(jì)算，無論氣體、固體、液體）；對(duì)于在水平面上的柱型物體，p=P xh 4、國(guó)際單位：Pa=增大

2、壓圖釘尖造得很尖；5、增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小 受力面積；在受力面積一定時(shí), 力。還可同時(shí)增大壓力和減小受力面積（舉例說明：用重錘將木樁打入地面 ）6、減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小 壓 力。還可框架結(jié)構(gòu)建筑物的同時(shí)增大 受力面積和減小壓力（舉例說明：坦克使用履帶而不直接用輪子 非承重墻用空心磚填砌）3、液體壓強(qiáng)1、 產(chǎn)生的原因：由于液體受到重力作用，對(duì)容器底有壓強(qiáng)；又由于液體能流動(dòng),對(duì)容器 側(cè)壁也有壓強(qiáng)。2、 規(guī)律：液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一液體內(nèi)部的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) 相等，深度越大，壓強(qiáng)越 大3、 計(jì)算公式：P= Pgh

3、 ,從公式可以看岀，液體壓強(qiáng)只跟液體的密度和深度有 關(guān)，而與液體的 體積、總重及盛裝液體的容器形狀無關(guān)。4、連通器的應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計(jì)、自來水管、船閘等4、大氣壓1、定義：大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)2、產(chǎn)生的原因：空氣受重力，且具有流動(dòng)性。3、 大氣壓存在的事實(shí)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、瓶吞蛋實(shí)驗(yàn)、覆杯實(shí)驗(yàn)等。4、 大氣壓的測(cè)量：托實(shí)驗(yàn)證明：1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持 760 mm高的水銀柱,1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小等于1.013 XIO Pa,5、大氣壓隨高度的增加而減小，還與季節(jié)和天氣有關(guān)。6、 沸點(diǎn)隨氣壓的改變：氣壓減小時(shí)，水的沸點(diǎn)隆低氣壓增大時(shí)，水的沸點(diǎn)升高7、大氣壓的應(yīng)用：吸盤掛物、針筒吸藥

4、水等8、氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速械大的位置壓強(qiáng)越小 、 典型例題（一）正確理解壓力的概念例1、關(guān)于壓力，下面說法正確的是：（D ）A、壓力的方向總是豎直向下的B、壓力的大小等于物體所受的重力C、自山靜止在水平面上的物體，壓力和重力大小相等、方向相同，因此壓力就是重力D、壓力的作用點(diǎn)在受壓物體上拓展練習(xí)1、已知木塊重力 所受作用力 問在圖中支持面MN所受壓力各為L(zhǎng)db拓展練習(xí)2.（ 09麗水）小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”一個(gè)200克的鉤碼固定在在桌子的一端，如圖甲所示；，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：用雙 1米長(zhǎng)的塑料直尺的中間，將直尺的緩緩抬起

5、右端，讓直尺與的面膠將 一頭固定 水平方向有一與水平方向的夾定的夾角，如圖乙所示；繼續(xù)抬高右端，增大直尺角，如圖丙所示。（1）該實(shí)驗(yàn)中，小明是通過（塑料尺形變大?。?對(duì)斜面壓力的大小；（2）分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是（斜面傾斜程度越大，壓力越 ?。砼袛辔矬w拓展練示的實(shí)小明同學(xué)在探究（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 力越大，壓力的作用效果越顯著壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了如下壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)：受力面積相同時(shí)，壓（2）若想繼續(xù)探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖丁 （填丙”或 丁”）所示實(shí)拓展訓(xùn)練4、中國(guó)語言豐富多彩，其中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)，下列對(duì)應(yīng)的

6、物理知識(shí)令正確的(D)A、四兩撥千斤一一杠桿原理B、落葉歸根一一地球附近的物體總是受到重力作用變式練習(xí)1、如圖所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)（B）立放它靜止時(shí)對(duì)桌面壓強(qiáng)則它們?cè)瑿、磨刀不誤砍柴功一 A小受力面積可以增大壓強(qiáng)D、站著不如躺著-躺著對(duì)地面的壓力比站立時(shí)?。?）固體壓強(qiáng)典型例題1、平放在水平地面上的磚，沿豎直方向截去一半，則余下的半塊與原來的整塊相比（A）A、對(duì)地面的壓強(qiáng)不變B、對(duì)地面的壓力不變C、對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼囊话隓、密度為原來的一半2、 下列措施中為了增大壓強(qiáng)的是（D）A、書包帶盡量做得寬些B、載重汽車的車輪比小汽車的寬些C、擰螺絲時(shí)，在螺母下加一個(gè)較大

7、的墊片D、用一條細(xì)線將松花蛋切開A平放時(shí)最大B立放時(shí)最大、側(cè)放時(shí)最D*平放* 啟、側(cè)放時(shí).樣大2. 如圖丞的牛例中丄皿F減小壓強(qiáng)的足 D ）3、兩物體重力之比為2,與水平桌面接觸面積之比為為：（A）CAC、 2 : 1平放4.如圖，兩個(gè)實(shí)心圓柱體放置在水平地面上，沿水平方向分別截去其上部相同的高度h后，剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等。來對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是（C）A. #甲=p乙B. p甲V p乙C. p甲p乙D.無法確定能力提高A1刀切芒乙兩個(gè)實(shí)心正方體金屬塊雞放在水平桌面上C.它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)命D.厚紙片墊提手處壓力 斥冬，則它們的密度。甲和Q乙的大小關(guān)系是（A）A、f甲V p乙 B、f甲一

8、Q乙C、f甲p乙D、無法確疋2、甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心立方體分別放在水平地面上，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，已知。甲v Q乙v Q丙，若在甲、乙、丙三個(gè)立方體上分別放一個(gè)質(zhì)量相等的銅塊，則三個(gè)立方 體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)大小關(guān)系為（A）A、岸 p,4、右圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種把它們平放在水平地面上，則此時(shí)兩物體對(duì)水 壓強(qiáng)之比PA :1 :平地面的C、PB 為(c1A、B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體。量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖像。若用這兩種物質(zhì)分別做成B Fi F2用甲部的壓強(qiáng)：（D ）（三）、液體曰典型例樣大1、小亮同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律時(shí)，大膽探索, 驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了液體壓強(qiáng)隨深度變化的圖像如

9、右一二 圖所示，則甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是（C ）B、。甲=P乙D、條件不足，無法2、水平桌面上的燒杯內(nèi)盛有濃鹽水，如果向燒杯內(nèi)加一定量的清水（未溢A、鹽水密度減小，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)減小B、鹽水密度增大，燒杯底部受到的液體C、鹽水密度減小，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)增大D、鹽水密度增大，燒杯底部受到的液體變式練習(xí)1.如圖10,兩個(gè)完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，下列A. 兩容器底受到壓力相等HB. 液面下深度相同的兩處A、B所受液體壓強(qiáng)相等圖w盛水容器底部受到壓強(qiáng)較大D.盛水容器底部受到壓強(qiáng)較小2、如圖11所示二個(gè)容器，底面積相等，若都裝入相同質(zhì)量的酒精，則酒C. B最大D.

10、C最大未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖所示），然后反過來倒立在桌 上（如圖7-42B）,是和Pa,則（A. PkPaC. Pk=p &兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別A ）B. PKvPAD.無法判斷綜合訓(xùn)練1.下表是小明同學(xué)利用圖17所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部數(shù)據(jù).（1）2實(shí)膽次敷ft / cm水電的力向P唱怦左右液而_!L_ .3初上2. G261 L乳439H上H. 249ttT0 工59由左8. 2692可以確定液體內(nèi)部據(jù)為1、2、3的數(shù)據(jù)得實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為-4 o（2）（綜合分析上列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)傳歸受可的壓強(qiáng)出液體壓強(qiáng)變的規(guī)規(guī)律, 壓強(qiáng)隨

11、深度的增加而增大，該結(jié)論是通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 岀來的.同一液體內(nèi)部相同深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等，該結(jié)論是通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4、5、6的數(shù)據(jù)得出來的2在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加 水，此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象 橡皮膜向外凸起,這說 明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)。稍后老師拿出如圖乙的壓 強(qiáng)計(jì)準(zhǔn) 備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn) 為沒必要，利用 圖里裝置即可。于是小明將圖甲 裝置緩慢地浸人水中，你 將觀察到 橡皮膜向內(nèi) 凹陷。若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的 特點(diǎn)，哪個(gè)裝置更適因?yàn)閷?shí)并說明測(cè)出液應(yīng)該是乙裝度處液體壓強(qiáng)的具體大小O3.學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)的知識(shí)之后，某興趣小

12、組同學(xué)研究浸沒在液體中的物體上表面 面受到液體的壓強(qiáng)有哪些規(guī)律。如圖所示，他們?cè)跓瓋?nèi)倒入適量的液體，將 塊豎直浸沒在液體中，并將兩個(gè)數(shù)字式壓強(qiáng)傳感器探頭分別緊貼在金屬塊上下 個(gè)傳感器受到的液體壓強(qiáng)（已經(jīng)消除大氣壓影響）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，再換 用其他液體重 復(fù)上述實(shí)驗(yàn)（已知P酒精V p水），并將每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)記表fl實(shí) 臉h(厘傳感器1帕）傳感器2酒序米1)7842201568196033023522744實(shí)驗(yàn)h(厘傳感器1 帕）傳感器2（帕水）4米）980)14705201960245063029403430表圖中標(biāo)岀的hl （選填“ hl或“扎”）數(shù)據(jù)，于是得岀結(jié)論：液體的壓強(qiáng)跟深度

13、有關(guān)，深度越大壓強(qiáng)越大。（2）由實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1、4或2、5或3、6中的傳感器得到的壓強(qiáng)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得岀結(jié)論：浸沒在同一深度處，液體的密度越大，物體上表面或下表面受到的壓強(qiáng)也越大；（3）進(jìn)一步分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得到：同一圓柱體浸沒在同種液體中時(shí)，深度不同，上、下表面所受的液體壓強(qiáng)的差（壓強(qiáng)差） 保持不變；進(jìn)一步分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以得到：液體的壓強(qiáng)與深度 和液體的密度都有關(guān)系；浸沒在液體中的物體，下表面上受到的壓強(qiáng)大于上表面上受到的壓強(qiáng)，且它們都隨深度的增加而增大；同一物體浸沒在同種液體中時(shí)，深度不同，上、下表面所受的液體壓強(qiáng)的差（壓強(qiáng)差）保持不變

14、 。4. 在某校的物理興趣小組中，甲、乙、丙三位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量分布均勻的圓柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。三位同學(xué)各自從實(shí)驗(yàn)室里挑選岀由同種合金材料制成、但高度h和橫截面積S的規(guī)格都不同的圓柱體做實(shí)驗(yàn)，并用儀器測(cè)岀它們對(duì)水平面的壓強(qiáng)p的大?。ɑ虼笮￡P(guān)系），表一、表二、表二依次為甲、乙、丙二位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。序號(hào)圓柱體高度力（米）圓柱體橫截面積 S （米12）水平面受到的壓強(qiáng)。（帕）11.0X10 12. 5X10-30. 6X10 322. 0X10 15. 0X10-31. 2X10 丙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究壓強(qiáng)與橫截面積33. 0X10-17. 5X10 41. 8X10 41 甲同

15、學(xué)認(rèn)為通過自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表（表一）可得岀結(jié)論：圓柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)跟圓柱體的高度力有關(guān)，且與力成正比。你認(rèn)為不能 （選填“能”或“不能”）從表 _中得岀此結(jié)論，理由是 要得岀該結(jié)論，必須在保持橫截面積相同的情況下，進(jìn)行至少三次不同高度的實(shí)驗(yàn)，（即控制變量法）。2 乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)岀了二次壓強(qiáng)的大小關(guān)系為“V馬V 0,請(qǐng)你根據(jù)表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄初步得出結(jié)論：圓柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)跟圓柱體的高度力有關(guān)，高度越大壓強(qiáng)越大。10000 Pa。如圖乙，若在容器側(cè)壁處開一小孔P，發(fā)現(xiàn)水 不會(huì)從小孔流出，這是由于容器內(nèi)液面上方?jīng)]有大氣的壓強(qiáng)（P *=1.0X 10 3kg / m3, g=10N / k

16、g，大氣壓約為 1.01X10 5Pa）變式練習(xí)5、小張為了研究“吸管中的飲料是被吸上來的？還是被壓上來的？”這一問題，設(shè)計(jì)了如圖17所示的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)用力推注射器活塞時(shí)，廣口瓶?jī)?nèi)的氣壓將 大于 （選填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管內(nèi)的氣壓，能觀察到的現(xiàn)象是管內(nèi)飲料液面升高 o此實(shí)驗(yàn)不能（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證“飲料是被氣壓壓上來的”這一結(jié)論。（五）壓強(qiáng)與流速典型例題.如圖所示：在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從蘇科口向 下用力吹氣，并將手指移開 .那么以下分析正確的是（C ）A. 乒乓球會(huì)下落.因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大.壓強(qiáng)變小B. 乒乓球會(huì)下落.因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增

17、大.壓強(qiáng)變大S的關(guān)系，他選用的圓柱體的規(guī)格已填入表三序號(hào)圓柱體高度力（米）圓柱體橫截面積 S （米2）水平面受到的壓強(qiáng) P（帕）41.0X1035. 0X10 -A52.0X105. 0X10-3P563. 0X10 15. 0X10-3A序號(hào)圓柱體高度力（米）圓柱體橫截面積 S （米2）水平面受到的壓強(qiáng)。（帕）71.0X1032. 5X1081.0X10 H5. 0X10-3P891.0X10 17. 5X10-3圓柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)跟圓柱體的橫中，結(jié)果儀器測(cè)岀的壓強(qiáng)大小關(guān)系為山此可以得岀結(jié)論: 截面積大小無關(guān) 。A.用吸管吸牛奶B.棒冰融化C.手握橡皮圈發(fā)生形變D.水往低處流變式練習(xí)1:以

18、下工具中，利用大氣壓強(qiáng)工作的是（ D）A、電飯鍋B、連通器 C、救生圈D、活塞式抽水機(jī)典型例題2、（09蘭州）如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將（B）A.保持不變B.逐漸下降，最終與管外液面C .逐漸上升，最終從小孔中流岀D.稍微下降一些變式練習(xí)2.試管中有一段被水銀柱密封的空氣柱，將此試管分別如圖所示旋轉(zhuǎn)，若空氣柱的壓強(qiáng)為P,大氣壓為P。，則滿“八足PVP。的是（A）A、甲B、乙c、丙D、q種內(nèi)變式練習(xí)3、為測(cè)量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，將塑料掛鉤吸盤按壓在光 滑 水平玻璃下面，擠岀塑料吸盤內(nèi)的空氣，測(cè)岀吸盤壓在玻璃上的面積為 S;將裝適量細(xì)沙 的小 桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖所示，用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙，直到