西師大一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀周末專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

1、西師大一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀周末專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 讀兒歌，圈一圈。彩虹雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋。赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。把兒歌中是后鼻韻母的字用“_”圈出來(lái)。2. 快樂(lè)閱讀。春天的手春天的手，溫暖輕柔。春天的手撫摸著大地，大地一片新綠。春天的手掠過(guò)小河，小河唱起了快樂(lè)的歌。春天的手拂過(guò)樹(shù)梢，枝頭傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。春天的手拍著我們的肩膀，小朋友活潑又健壯。拉住春天的手，春天就在你心頭。（1）春天的手的特點(diǎn)是   。春天的手撫摸著   ，掠過(guò)   ，拂過(guò) 

2、0; ，還拍著   的肩膀。（2）春天的手還可能觸摸到哪些地方？試著仿照短文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。（3）春天的手實(shí)際上是（ ）。春雨 春風(fēng)3. 課外閱讀。鳥(niǎo)兒做窩燕子做窩一口口泥，啄木鳥(niǎo)做窩一個(gè)個(gè)洞，麻雀做窩一片片羽，縫葉鳥(niǎo)做窩一縷縷絲。喜鵲做窩一根根柴，鳥(niǎo)兒做窩多辛若，企鵝做窩一顆顆石，都是為了小兒女。（1）兒歌寫(xiě)了_種鳥(niǎo)兒做窩，在兒歌中把鳥(niǎo)兒的名字用“_”畫(huà)出來(lái)。（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：一口口泥   _   _   _   _（3）鳥(niǎo)兒做窩多_，都是為了_。（4）鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的_，我們應(yīng)

3、該_。4. 讀一讀，完成練習(xí)。(一)騎驢找驢蒙了頭王老七，騎毛驢，騎上毛驢問(wèn)毛驢：毛驢毛驢我問(wèn)你，我的毛驢在哪里?毛驢弄了笑瞇瞇，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)逗老七：老七老七你別著急，我立刻帶你去找驢!(二)敲鑼賣(mài)糖 各干一行敲鑼的管敲鑼?zhuān)u(mài)糖的專(zhuān)賣(mài)糖。賣(mài)糖的別去敲鑼?zhuān)描尩牟灰u(mài)糖。敲鑼賣(mài)糖不一樣，各干一行都風(fēng)光。（1）“驢”字的讀音是( )lú l lí（2）判斷：對(duì)的寫(xiě)正確，錯(cuò)的寫(xiě)錯(cuò)誤。敲鑼的管敲鑼?zhuān)u(mài)糖的也去敲鑼。王老七的毛驢沒(méi)有丟。（3）拼一拼，讀一讀，連一連。lo q     風(fēng)光fng gung    

4、; 老七bú yào     不要5. 讀兒歌，完成練習(xí)。 小水滴佚名水龍頭，滴答答，小小水滴在說(shuō)話(huà)。小朋友，快來(lái)呀，快來(lái)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水靠大家。（1）兒歌中的前鼻韻母音節(jié)：（_）（_）（2）兒歌中的后鼻韻母音節(jié)：（_）（_）（_）（3）小水滴在說(shuō)什么？用“”橫線(xiàn)在兒歌中畫(huà)出來(lái)。6. 我會(huì)背，也會(huì)填。遠(yuǎn)看（   ）有色，近聽(tīng)（   ）（   ）聲。春（   ）（   ）還在，（   ）（   ）鳥(niǎo)（   ）驚。1我能把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2畫(huà)中有_、_、_、

5、_四種景物。3寫(xiě)出詩(shī)中的反義詞。（_）（_）   （_）（_）   （_）（_）4人來(lái)為什么鳥(niǎo)不驚呢？因?yàn)檫@是一幅（_）。7. 按課文綠色的金魚(yú)填空。圖畫(huà)課上，我畫(huà)了一條綠色的金魚(yú)。老師看了看說(shuō)：“世界上有綠色的金魚(yú)嗎？”我聽(tīng)了笑著說(shuō)：“我喜歡綠色的金魚(yú)，現(xiàn)在沒(méi)有，以后會(huì)有的?！崩蠋熆纯次遥c(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)意地笑了，在我的圖畫(huà)本上，畫(huà)了一顆紅五星。（1）我畫(huà)了一條   色的金魚(yú)。（2）老師“在我的圖畫(huà)本上，畫(huà)了一顆紅五星?！钡囊馑际牵?#160;）。A.老師夸“我”畫(huà)得好。B.老師夸“我”想得好。8. 讀課文樹(shù)

6、葉，按課文填空。長(zhǎng)在樹(shù)上，樹(shù)枝拿它當(dāng)_。落在地上，小蟲(chóng)拿它當(dāng)_。漂在河里，魚(yú)兒拿它當(dāng)_。飛到天上，小鳥(niǎo)拿它當(dāng)_樹(shù)葉說(shuō)：“大家都喜歡我，我真高興?。?）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。喜歡    高興   （2）將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。9. 填一填，做一做。江南，： ( )， ( )， ( )， ( )。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2魚(yú)兒在哪里嬉戲？用“_”畫(huà)出來(lái)。3詩(shī)中描寫(xiě)的是 ( )季江南的景色。A春  B夏  C秋 D冬10. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題池上

7、小娃撐小艇，偷_蓮_。_解藏蹤跡，浮萍_道_。（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。小娃撐小艇，偷   蓮   。   解藏蹤跡，浮萍   道   。（2）連一連。春     荷花夏     梅花秋     桃花冬     桂花唐     楊萬(wàn)里 小池宋 

8、    自居易 池上11. 閱讀天地。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。1人有兩件寶是指（_）和（_）。做工靠（_），思考靠（_）。2做事情要用（_）又用（_）。這樣才能有（_）。3詞語(yǔ)搭配，用線(xiàn)連起來(lái)。認(rèn)真地   勞動(dòng)  一雙  手指辛勤地   雙手  一根  手表勤勞的   頭腦  一只 

9、; 小手聰明的   思考  一塊  手套（tào）12. 古詩(shī)閱讀。床 明月 ，疑是   霜。舉   望   ，低頭思   。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并在橫線(xiàn)上寫(xiě)出詩(shī)的題目。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。3找出詩(shī)中的反義詞：（_）（_）4根據(jù)語(yǔ)境填詩(shī)句。小明的爸爸今年出國(guó)了，不能回家過(guò)年。他望著天上的月亮，思念著家鄉(xiāng)和親人。此時(shí)，最能表現(xiàn)他心情的兩句詩(shī)是：_，_。5這首詩(shī)主要寫(xiě)了（ ）A.李白十分喜愛(ài)夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。B.李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。13. 課內(nèi)閱讀。春曉唐孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)（  ）（  ）聲，（  ）落知（  ）（  ）。1在詩(shī)中的括號(hào)內(nèi)填上合適的字。2從“春曉”這個(gè)題目中，我們可以知道詩(shī)人描寫(xiě)的是_（季節(jié)）的情景。14. 快樂(lè)閱讀，輕松答題。日出早晨，太陽(yáng)