初中化學(xué)人教版九年級下冊 課題2溶解度

1、課題2 溶解度（第1課時）（學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標： 1、通過實驗探究，了解飽和溶液與不飽和溶液的概念，及其之間的相互轉(zhuǎn)化方法。 2、了解結(jié)晶的方法，能運用知識解釋生活中的現(xiàn)象。 3通過實驗及分析，學(xué)會利用實驗發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，樹立科學(xué)觀念和科學(xué)素養(yǎng)，并在實驗探究中形成互相協(xié)作、友好相處的合作學(xué)習(xí)模式。二、學(xué)習(xí)重點： 理解飽和、不飽和溶液的概念，以及二者之間的轉(zhuǎn)化方法；掌握結(jié)晶的方法。課前預(yù)習(xí)1、溶液的定義： 物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成 的、 的 叫做溶液。能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做 ，被溶解的物質(zhì)叫做 。溶液是由 和 組成的。例如：寫一個你比較熟悉的溶液 ，其中溶質(zhì)是 ，溶劑是 。2、 能溶解

2、很多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑。3、溶解實驗所需儀器包括： 、 ，其中玻璃棒的作用是 。4、你認為溶質(zhì)在溶劑中能無限制的溶解嗎？ 原因是 。課堂學(xué)習(xí)一、實驗探究實驗1現(xiàn)象實驗2現(xiàn)象A燒杯在10ml蒸餾水中加入2.5克NaCl固體，攪拌再加入2.5克NaCl固體，攪拌B燒杯在10ml蒸餾水中加入2.5克NaCl固體，攪拌再加入2.5克NaCl固體，攪拌C燒杯在10ml蒸餾水中加入2.5克硝酸鉀固體，攪拌再加入2.5克硝酸鉀固體，攪拌實驗3現(xiàn)象實驗4現(xiàn)象A燒杯再加入10ml蒸餾水，攪拌并觀察實驗現(xiàn)象再加入少量NaCl固體C燒杯將C燒杯放在鐵架臺上加熱，輕輕攪拌觀察實驗現(xiàn)象再加入少量硝酸鉀固體二、歸

3、納總結(jié)（一）飽和溶液1、概念： ，向 加入某種溶質(zhì)，當溶質(zhì) 溶解時，所得到的溶液叫做 的 溶液； 溶解的溶液，叫做 的 溶液。 2、注意要素： （1）在講飽和溶液或不飽和溶液時，必須指明 ， 。 （2）在講飽和與不飽和溶液時，必須指明是 的飽和溶液。（二）結(jié)晶 1、概念：不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液后，如果繼續(xù) 或 ，溶質(zhì)會從溶液中以 的形式析出，這一過程叫做結(jié)晶。 2、結(jié)晶的方法（1） ；（2） 。三、我的筆記 （ ）（ ）（ ） （ ）不飽和溶液 飽和溶液 結(jié)晶 （ ） （ ） （ ）課堂練習(xí)1一定溫度下向100g硝酸鉀的飽和溶液中加入10g硝酸鉀，則溶液的質(zhì)量是（ ） A.100g B.11

4、0g C.90g D.無法確定2要使一杯接近飽和的KNO3溶液,變成飽和溶液,可有多種方法,下列方法不能實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化的是 （ ） A.蒸發(fā)H2O B.加KNO3晶體 C.升高溫度 D.降低溫度3.在室溫下，向一定量的 NaCl溶液中加入10g NaCl 固體，充分攪拌后，還有部分固體未溶解；加入10g水后，固體全部溶解。下列判斷正確的是( ) A加水前，溶液一定是飽和溶液 B加水前，溶液可能是飽和溶液 C加水后，溶液一定是飽和溶液 D加水后，溶液是不飽和溶液4. 20 時，往 10 g KNO3溶液中加人入4g KNO3晶體，充分攪拌后，尚有部分晶體未溶解。稍加熱后，晶體全部溶解。下列說法中，正確的是 ( ) A攪拌后加熱前一定是飽和溶液 B攪拌后加熱前一定是不飽和溶液 C攪拌前一定是飽和溶液 D加熱后一定是不飽和溶液5.室溫時，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液,另一瓶為不飽和溶液。下列實驗操作中，無法區(qū)分這兩種溶液的是（ ） A.加一定量的水 B. 加入少量硝酸鉀晶體 C. 略降低溫度 D. 室溫時，蒸發(fā)少量水6.某溫度下，將A克的食鹽加入B克的水中，充分攪拌所得溶液的質(zhì)量 （A+B）克（填、或） 7.下列說法中正確的是( ) A飽和溶液是指在任何時候都不可能再溶解物質(zhì)的溶液 B在一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液是該溫度下該物