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1、調(diào)查校園內(nèi)的植物我們的校園里，生長著多種花草樹木。同學們漫步于美麗的校園中，看到花壇里盛開著各種鮮花，各種樹木使大家心曠神怡。在這美麗的校園中，到底生長著多少種植物呢？一 分組全班同學以7人為一小組，每組推薦出一名小組長，負責調(diào)查過程中的組織工作。然后，大家集思廣益，制定出調(diào)查計劃。二 調(diào)查調(diào)查過程中，每發(fā)現(xiàn)一種植物，要先編號，然后仔細觀察植物的莖 葉 花 果實等的主要特征，按要求填表進行記錄。植物調(diào)查記錄表調(diào)查人： 調(diào)查時間：調(diào)查地點：編號植物名稱生長環(huán)境主要特征描述123456789三 分類利用草本 木本植物的有關資料進行統(tǒng)計整理。草本植物：- 共-種。木本植物：- 共-種。喬木：- 共-

2、種。灌木：- 共-種。通過觀察對植物的根 葉 花進行分析進行分類。雙子葉植物：- 共-種。單子葉植物：- 共-種。四 匯報各小組選出一名代表匯報對校園植物的調(diào)查情況，比一比哪一組調(diào)查的植物多。五 總結對各小組進行評價，選出本次活動最好的小組進行表揚。附：照片同學們認真觀察植物的葉和葉脈特點，根據(jù)其形態(tài)特征，分析其所屬科目以及分類并填表。同學們學習了木本植物和草本植物的知識，通過大家的觀察討論，對該植物進行分類?？?，這些同學正在細心的觀察月季的花蕊，這是大家觀察花的時候經(jīng)常忽略的地方。同學們在草叢中認真觀察小草的葉，體會網(wǎng)狀脈和平行脈的區(qū)別，從而歸納雙子葉植物和單子葉植物的特征。在草叢中發(fā)現(xiàn)一棵野菜，大

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