書香校園典型材料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上集思廣益.迎難而上,打造農(nóng)村一流書香校園-凱里市里仁小學校園文化及“書香校園”建設(shè)典型材料書，是人類進步的階梯。作為培養(yǎng)人的場所學校，自然應該使其間的每一個人都懂得如何利用這張階梯實現(xiàn)自己的人生價值。因此，我校積極按照凱教督發(fā)20145號關(guān)于凱里市教育局“書香校園”創(chuàng)建的通知，努力形成“愛讀書，讀好書，會讀書”的良好風尚。在教師中倡導“書香為伴”的思想，在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，打造濃厚“書香校園”。為此， “書香校園”得到了上至校長室，下至普通同學的一致支持?，F(xiàn)就我校的校園文化及“書香校園”工作總結(jié)如下。一 學校簡介：凱里市里仁小學地處凱灣油路的附近，是凱

2、里市灣水鎮(zhèn)里仁.甘田.魚良三個行政村的一所農(nóng)村六年制完全小學。服務于5000多人口,學校占地5679平方米，生均占地面積為21.2平方米.總建筑面積2085平方米，生均建筑面積為7.9平方米,現(xiàn)有教職工17人, 其中專任教師13人，女教師5人，中青年教師12人，具有大專學歷的12人，教職工師生比為1:15,專任教師生比1:19。教學班6個，有學生 270人，其中女生 123 人，圖書5949冊。生均圖書22.冊.教學實驗儀器總值為5.8萬元.教學用計算機18臺。平均每100名學生擁有7臺電腦.運動場面積為2085平方米.生均運動面積為7.8平方米.二、特色介紹：近年來，我校始終堅持“教會學生學

3、會做人”的辦學特色，確立了“崇德、尚學、求實、求真”的校訓。以傳承苗族馬尾斗笠編制、苗族蘆笙舞為內(nèi)容的民族文化。讓弟子規(guī)進校園。培養(yǎng)學生學會做人及熱愛自己的民族文化。我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律法規(guī)、方針政策，積極履行普及義務教育職責，規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領(lǐng)導，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會、家庭和學校相結(jié)合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。特別是近幾年來，在全校教職工的共同努力下，辦學水平不斷提高，教育教學蒸蒸日上，碩果累累，近年來曾獲得鎮(zhèn)級才藝展示獎，多次鎮(zhèn)級教育教學先進集體，鎮(zhèn)級先進單位，鎮(zhèn)級平安綜治

4、先進單位，市級先進課改教研組，凱里市先進基層團支部，凱里市教育教學質(zhì)量先進集體三等獎。凱里市校園文化建設(shè)三等獎，凱里市民族文化項目學校市范單位。三 主要措施、經(jīng)驗及突出亮點：一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。 為了使學校散發(fā)著陣陣書香，我們學校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導小組，由校長吳平昌親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。 1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。 校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園

5、地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。 2、制定“一天三讀”，保證學生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。 為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校制定了“一天三讀”：每天閱讀一小時：1早讀15分鐘，7：30-7：45，讀古詩或課文。2午讀15分鐘，12：2012：35課外閱讀。讀圖書室的書或班級圖書角的圖書。3課余讀：要求學生每天安排30分鐘在家中閱讀自選書籍。每周一堂課外閱讀課：老師指導讀，同學交流讀，學期末展示成果。 為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管-理-員負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，

6、圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學校圖書室中選擇和推薦適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發(fā)到學生手中閱讀。各班設(shè)2名班級圖書管理員負責管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學生圖書交換時間;保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流，讓其他同學分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。 四、下一步打算下學期，我校將開始堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學生讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書

7、就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。 1、升旗儀式 開學都進行本學期的讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學校每個學生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。 2說普通話寫規(guī)范字 利用班隊活動課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動。 一.二.三年級將開展 “小小故事會”。 四.五.六年級的同學，老師讓同學們站上講臺，讓同學當一回“小老師”，體驗說普通話在日常生活中的重要性： 3開展“我會讀”手抄報比賽書 我校六年級同學開展“我會讀”手抄報比賽。一幅幅生動、活潑的圖畫，一篇篇同學們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報，一幕幕歷史的重演讓同學們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學們的愛國之心，也寄上了同學們對祖國的祝福. 4成立廣播室，一天六播 具體安排為：早讀前，大課間時間，上午放學時時間，下午上學前，眼保健操時間，