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例1練習(xí)例2試一試 先用量角器量一量每組直線(xiàn)相交的四個(gè)先用量角器量一量每組直線(xiàn)相交的四個(gè)角，看是不是直角，然后自學(xué)課本例角，看是不是直角，然后自學(xué)課本例1 1并交并交流：流： (1)(1)什么叫互相垂直？什么叫互相垂直？ 你是怎樣理解你是怎樣理解“互相互相”的意思的？的意思的？ (2)(2)什么叫垂線(xiàn)？什么叫垂足？什么叫垂線(xiàn)？什么叫垂足？ 兩條直線(xiàn)相交成直角時(shí)，這兩條直兩條直線(xiàn)相交成直角時(shí)，這兩條直線(xiàn)線(xiàn)互相垂直互相垂直，其中一條直線(xiàn)是另一條，其中一條直線(xiàn)是另一條直線(xiàn)的直線(xiàn)的垂線(xiàn)垂線(xiàn)，這兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫，這兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫垂垂足足。ab 直線(xiàn)直線(xiàn)a和直線(xiàn)和直線(xiàn)b互相垂直，互相垂直， 直線(xiàn)直線(xiàn)a是直線(xiàn)是直線(xiàn)b的垂線(xiàn)，或者說(shuō)直線(xiàn)的垂線(xiàn)，或者說(shuō)直線(xiàn)b是直線(xiàn)是直線(xiàn)a的垂線(xiàn)。的垂線(xiàn)。 把一張長(zhǎng)方形紙照下面的方法把一張長(zhǎng)方形紙照下面的方法對(duì)折兩次，再打開(kāi)。對(duì)折兩次，再打開(kāi)。兩條折痕有什么關(guān)系？?jī)蓷l折痕有什么關(guān)系？下面每個(gè)圖形中哪些線(xiàn)段是互相垂直的？下面每個(gè)圖形中哪些線(xiàn)段是互相垂直的？想辦法畫(huà)兩條互相垂直的想辦法畫(huà)兩條互相垂直的線(xiàn)段，在小組里交流。線(xiàn)段，在小組里交流。你能經(jīng)過(guò)你能經(jīng)過(guò)A A點(diǎn)分別畫(huà)出已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)嗎？點(diǎn)分別畫(huà)出已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)嗎？經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)A

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