28花是種給別人看的_第1頁
28花是種給別人看的_第2頁
28花是種給別人看的_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、三年級語文導學案（編號3y42001）教師寄語：好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。 課題28.花是種給別人看的使用時間第 周星期課型精讀課課時2課時學生姓名班主備蘇衛(wèi)清備課組長審核簽印第一課時學習目標：1、學會本課生字，聯(lián)系上下文理解“花團錦簇”“眼花繚亂”“目不暇接”“姹紫嫣紅”等詞語，積累好詞好句。2、讀通順課文，了解課文大意。學習過程：一、自主學習 1、自讀課文，用兩種不同的符號勾出不認識的字、不理解的詞。 2、查工具書認字，用自己喜歡的方式理解生詞。注意“莞”的讀音和字義?！按亍薄翱潯薄跋尽钡淖中魏凸P順筆畫。 3、給課后生字注音，組詞。 4、反復讀課文，練習讀通順、流利

2、，了解德國人種花的行為所表現(xiàn)出來的情懷。二、展示交流。 組長帶領小組成員聽寫生字新詞。 第二課時學習目標：1、 理解課文內(nèi)容，想象花滿窗前，匯成花海的美麗景象。體會德國人把花種給別人看的美好情懷。2、 能背誦課文的第三段。一、 自主學習。1、感情朗讀第二、三段，感受德國人愛花的美好情懷。 a、 勾畫出德國人種花的行為和收獲的句子，自己讀一讀。 b、 對比朗讀種花人在自己家里和街上看花的句子，我體會到種花人_。C、試著背誦第三段。2、默讀第四段，理解：“變化是有點，但是美麗并沒有改變。”想象：變化的是_ 不變的是_3、聯(lián)系課文，從“花是種給別人看的”我體會到_。二、展示交流。組長帶領小組成員交流自主學習的內(nèi)容。三、拓展認識 仔細觀察我們身邊，也有這樣美好的事嗎?結合事例理解，把花種給別

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論