關(guān)于中秋活動(dòng)總結(jié)精選范文

1、關(guān)于中秋活動(dòng)總結(jié)精選中秋活動(dòng)總結(jié)精選一為弘揚(yáng)中華文化 , , 建設(shè)中華民族共有精神家園 , , 大力推進(jìn) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園 , , 豐富未成年人精神文化 生活 , , 根據(jù)縣文明辦通知精神 , , “雙節(jié)”期間 , , 我 xxxx 局組織全 縣中小學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié) 如下: :一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。1 1、學(xué)校通過布置假期作業(yè) , , 讓學(xué)生主動(dòng)自行了解中秋節(jié) 文化 , , 收集地方中秋習(xí)俗 , , 讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷 , , 了 解中秋節(jié)的相關(guān)文化 , , 體會(huì)、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。2 2、開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日一一中秋節(jié)”

2、國旗下講話, , 開展“中秋節(jié)”主題班會(huì)。3 3、制作黑板報(bào) , , 通過營造節(jié)日氛圍 , , 宣傳中秋知識(shí) , , 讓學(xué) 生多渠道了解傳統(tǒng)文化。二、幫助學(xué)生度過一個(gè)愉快有意義的節(jié)日。1 1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、 思念親人這情感的寄托節(jié)日 , , 是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表 孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動(dòng)。2 2、開展了以“品月餅、 賞圓月、 過佳節(jié)”為主題的征文、 繪畫、書法等活動(dòng) , , 幫助學(xué)生合理表達(dá)過節(jié)的愉快心情。三、開展中秋節(jié)慰問活動(dòng)。1 1、中秋節(jié)前 , , 我局組織人員到援疆教師李維超家進(jìn)行了 慰問。表達(dá)了對(duì)

3、援疆教師家屬的感謝和祝福 , , 讓為國家教育事 業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的援疆教師家屬感受到了黨和政府對(duì)他們的 關(guān)心和支持。2 2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動(dòng)。 為家庭困難的退休教 師送去月餅、水果等慰問品 , , 向老教師致以節(jié)日的問候 , , 感謝 他們?yōu)楂I(xiàn)縣教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn) , , 使他們?cè)诰裆细惺艿郊?體的溫暖。3 3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、 慰問貧困學(xué)生等活動(dòng)。 讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣 , , 度過一個(gè)開心、 快樂 的節(jié)日。中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵 , , 我局通過組織全縣中小學(xué)開 展形式多樣的主題教育活動(dòng) , , 大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 , , 不僅 引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)

4、日、 喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、 過好傳統(tǒng)節(jié)日 , , 而且 能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會(huì)主義情感 , , 增強(qiáng)民族 自信心和民族自豪感。中秋活動(dòng)總結(jié)精選二為了開展好中秋節(jié)主題活動(dòng) , , 營造喜慶熱烈、 文明祥和的 社會(huì)氛圍 , ,迎接黨的十八大勝利召開 , , 根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求 , , 我 校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng) , , 以 “中秋情濃意更濃”為主線 , ,全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和 諧”的節(jié)日特征 , , 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日 , , 傳承民族文 化, , 弘揚(yáng)民族精神 , , 激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下: :一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分 學(xué)校按照區(qū)教育局的部署制定了“

5、我們的節(jié)日中秋”活 動(dòng)方案 , ,各班組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、 民間風(fēng)俗、 經(jīng)典 詩詞, , 并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育 , ,讓全體學(xué)生知國情 , , 愛祖國、愛家鄉(xiāng)二、活動(dòng)豐富多彩1 1、開展了“迎中秋國學(xué)經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備 , , 以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句 , , 齊唱名謠的方式來歡慶中秋 佳節(jié) , , 誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩 , , 在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一 步了解了中秋習(xí)俗 , ,激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國語言文字和中華優(yōu)秀 文化的熱愛 , , 增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。2 2、開展“迎中秋、慶國慶 , , 民族精神代代傳”志愿服務(wù) 活動(dòng)。師生志愿者們走進(jìn)社區(qū) , ,

6、 向居民們宣傳中秋文化、 中秋 習(xí)俗, ,弘揚(yáng)民族精神 , , 并為大家?guī)チ酥星镒８?、國慶祝福。3 3、舉辦迎國慶、中秋手抄報(bào)展評(píng)比。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò) 搜索、圖書查閱等途徑 , , 搜集有關(guān)國慶、 中秋節(jié)的資料制作手 抄報(bào)和黑板報(bào) , , 由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué) 習(xí)。通過本次活動(dòng)的開展 , , 同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋 節(jié)知識(shí)、習(xí)俗, , 還對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次 的了解和熱愛 , , 使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。中秋活動(dòng)總結(jié)精選三 為深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè) 中華名族共有精神家園的戰(zhàn)略部署 , , 切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化 傳統(tǒng)教

7、育。20 xx20 xx 年中秋節(jié)期間，社區(qū)舉辦了“中秋聯(lián)誼會(huì)”主 題文化活動(dòng) , ,引導(dǎo)干部、黨員、群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn) 真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、 由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日 , , 傳承節(jié)日文化。 通過活 動(dòng), , 使社區(qū)廣大市民度過了一個(gè)安全健康的中秋佳節(jié)。 現(xiàn)將活 動(dòng)開展情況總結(jié)如下 : :一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)開展提出明確要求。把開展 好“中秋聯(lián)誼會(huì)”作為貫徹落實(shí)黨的十八大精神的重要舉措 作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手 , , 作為豐富 群眾精神文化生活的重要形式 , , 作為精神文明建設(shè)的一件大 事 , , 擺上重要位置 , , 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。二、認(rèn)真制定工作方

8、案 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日 , , 也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié) 日。如何讓社區(qū)居民過上一個(gè)平安的節(jié)日 , , 引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū) 文明過節(jié) , , 健康過節(jié)、安全過節(jié) , , 是我們社區(qū)本階段的主要工 作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排 , , 認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案 , , 精心策劃 , ,科學(xué)分工 , , 確保了此次“中 秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展。三、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩 參加此次聯(lián)誼會(huì)的是公司員工和社區(qū)委員會(huì)工作人員共 計(jì) 300300 多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日 , , 舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是 為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力 , , 增強(qiáng)愛國情感。 在聯(lián)誼會(huì)中還舉行了中秋送問候活動(dòng) , , 給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝 愿 , , 讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖 , , 過上了一個(gè)豐富的中秋佳 節(jié)。通過引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng) , , 讓小家與大家架構(gòu)親情 連接紐帶 , , 為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良