主干基礎課程教學團隊建設方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附件:蘭州大學本科專業(yè)“主干基礎課程教學團隊”建設方案（試行） 一、建設目的堅持走以提高本科教學質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，促進教師教學發(fā)展，加快課堂教學改革，推動文化育人、實踐育人、合作育人，建設一批國際有影響的、國內(nèi)一流的教學團隊。優(yōu)化管理機制，加強團隊合作和共同成長，注重本科教學基本組織和基礎工作的建設，著力解決本科教學和人才培養(yǎng)中的各種難題，搭建教師事業(yè)發(fā)展的平臺。開發(fā)教學資源，加強教學研討和經(jīng)驗交流，聚焦專業(yè)特色優(yōu)勢和專業(yè)管理規(guī)范建設，推進教學工作的傳幫帶和老、中、青年教師相結合，提高整體育人實力。 二、建設內(nèi)容 （一）制度建設重視質(zhì)量管理、內(nèi)涵發(fā)展，探索并

2、建立教學團隊運行管理制度，如集體備課、教案撰寫、公開課評議、經(jīng)驗交流、課程體系及標準建設，以及自我督導、評估、激勵機制等。 （二）師資隊伍建設團隊負責人必須滿足以下條件：堅持在教學一線為本科生授課的教授；特別熱愛教學工作，具有先進的教育教學思想；能長期致力于團隊建設，品德高尚，治學嚴謹，富有團隊協(xié)作精神和改革創(chuàng)新意識；具有較好的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。一名教師只能負責一支專業(yè)主干基礎課程教學團隊。以專業(yè)主干基礎課程為建設平臺，以相關課程主講教師為核心成員，并配備合理的助教隊伍，建立穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的教學隊伍；貫徹落實“蘭州大學青年教師水平提升計劃”，重視青年教師培養(yǎng)，發(fā)揮老教師傳幫帶作用，并結

3、合團隊實際情況，制訂專門的青年教師教學能力培訓計劃，幫助青年教師更快更好地發(fā)展。 （三）課程建設重視課程內(nèi)部的有機聯(lián)系和系統(tǒng)銜接，有效組織課程教學，精心設計實踐環(huán)節(jié)，改革學業(yè)評價模式；努力培育精品課程，積極申報國家級、省級精品課程；建設專業(yè)主干課程的信息化平臺，實現(xiàn)課程上網(wǎng)，促進師生互動、生生互動。 （四）教材建設重視教材的選用、建設和研究，尤其要重視實驗、實踐和實習教材及講義的編寫；重視對現(xiàn)有教材內(nèi)容的延伸與擴展，鼓勵編寫針對講授教材的補充學習材料，及時提供給學生，培養(yǎng)學生自主的學習能力，開闊的學術視野和專業(yè)思維。 （五）教學研究與改革積極開展教育教學專題研究，并定期組織有“教學指導委員會成

4、員、教學顧問、學院負責人、教學秘書，以及教師和學生代表”參加的教學研討和經(jīng)驗交流會，在溝通中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷革新教學思想，深化教學改革，提高課程教學水平。圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展需求，及時吸收學科發(fā)展新成果，立足學科前沿，優(yōu)化教學內(nèi)容、創(chuàng)新教學方法，重視引導學生提前進入實驗室和實訓基地，進行研究性學習和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練，培養(yǎng)學生在實踐中發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的興趣和能力。 （六）教學成果培育鼓勵青年教師參加教學技能大賽，鼓勵團隊內(nèi)部或團隊之間開展各類教學競技比賽。重視教學積累和創(chuàng)造，整合現(xiàn)有教學資源，依托團隊培育教學成果，鼓勵申報各級各類教學成果獎勵。 （七）國際視野拓展要特別重視外文經(jīng)典原版教材的

5、學習、講授和研究；重視國外學術研究最新動態(tài)在課堂教學中的運用；鼓勵開展雙語教學，以及全英文教學；鼓勵借鑒國外先進的教育教學經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極開展教學研究與改革探索；鼓勵教師出國參加各種學習和培訓；鼓勵開展國際教育教學交流活動。 三、建設計劃與安排 （一）學校實行分期分批建設，并計劃五年內(nèi)完成所有本科專業(yè)“主干基礎課程教學團隊”建設。各團隊立項后，建設周期為三年。學校每年組織一次評估，三年后組織建設成果答辯與匯報交流，以及表彰獎勵、宣傳展示等。（二）各專業(yè)可依托一門主干基礎課程，或由一門主干基礎課程和多門相關課程構成的課程群組建教學團隊。每支團隊5人及以上。獲批建設的團隊，應積極承擔其他學院相應課程的本科教學工作，充分進行教學資源共享。（三）針對每個本科專業(yè)，學校當年最多只支持建設一支教學團隊；針對不同學院相同內(nèi)容的本科專業(yè)主干基礎課程，學校支持建設一支教學團隊。學校鼓勵學院圍繞“本科教學質(zhì)量提升工程”，自主支持其他教學團隊建設。 四、建設經(jīng)費與要求（一）團隊批準建設后，學校將視團隊建設方案給予3至5萬元的建設經(jīng)費。第一年撥付60%的建設經(jīng)費，第三年評估合格后撥付剩余40%的建設經(jīng)費。（二）獲批建設的團