螳螂捕蟬 作業(yè)設計1_第1頁
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螳螂捕蟬 作業(yè)設計1一、劃去不恰當?shù)囊?。乘虛而入侍奉二、寫出加點字意思。毫不介意乘而入不堪設想恍然大悟三、補充下面的八字成語八仙過海十年樹木萬事俱備三天打魚百尺竿頭一言既出遠在天邊不入虎穴兼聽那么明千里之行四、寫出來自寓言故事的成語四個。五、螳螂補蟬，黃雀在后是一個八字詞成語，你還知道哪些這樣的成語，請寫兩個：、。六、寫出死字在不同詞語的意思。處死死命令七、短文分析。少年接著說是的黃雀伸長脖子正要琢啄食螳螂?yún)s不知道我拿著彈tandan弓在瞄準它呢蟬螳螂黃雀它們都心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢聽了少年這番話吳王恍然大悟連聲說對對你講得太有道理了于是消除了攻打楚國的念頭。1、劃出不正確的音或字。2、給短文加上標點。3、少年說的話，可以用成語來概括。少年說這話的目的是，從這段話中可以看出少年是一個。請你夸夸這個少年：4、從全文看，楚王是一個的人。5、寫出以下詞的反義詞。禍患隱伏眼前6、寫出和恍然大悟構(gòu)造一樣的詞語三個。7、聯(lián)絡課文第一節(jié)可以知道吳國的眼前利益是，身后隱伏的禍患是。8、你懂得了。

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