六年級畢業(yè)班備考方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級畢業(yè)班備考方案為了搞好今年小學畢業(yè)考試，根據(jù)上級畢業(yè)班備考會議精神，特對備考工作作如下安排：（一）工作思路前段時間各科教師除了要抓平均分、合格率外，還要抓優(yōu)秀率，后段時間著重抓中下層生的合格率、平均分，想方設(shè)法降低低分率。（二）建立組織機構(gòu)學校成立畢業(yè)班備考小組語文組長：黃小霞數(shù)學組長：梅綺英語組長：李云學校備考小組：陳肖偉、陳郭敏組長對六年級教學工作中出現(xiàn)的問題及時給予解決。（三）畢業(yè)班備考小組工作職責 1檢查、督促、指導學校備考工作情況，及時反饋、通報并提出整改措施。 2組織召開備考工作會議，落實備考工作計劃，指導學校召開“三會”（即畢業(yè)班教師備考動員會，學

2、生備考動員會，學生家長備考動員會）。 3以身作則，深入班級指導開展工作。 4幫助教師制定畢業(yè)班教學與復習工作的計劃，檢查學生是否制定奮斗目標（學習計劃）。（四）統(tǒng)籌安排，組織復習各科組做好各科復習計劃，于第10周上交教導處，第9周要完成六年級下學期新授課的教學任務(wù)。復習過程：第一階段：分類整理知識，學生明確考點。要求：對學生進行知識分類點撥，并對復習中的疑點和錯誤進行重點指導，提高分析問題和解題能力。第二階段：強化訓練，提高綜合能力，教師在測評后及時進行查缺補漏。第三階段：簡單回顧，調(diào)整狀態(tài)（離考試前幾天進行）。（五）認真組織教學，搞好復習1教師要以考點為一切入點，做到深入鉆研教材，精心設(shè)計復

3、習內(nèi)容，把握知識的橫縱聯(lián)系，并以實際相聯(lián)系，舉一反三。 2抓好學科教學，同科主科教師相互了解，同一班教師要相互了解，調(diào)配時間，確實重點培養(yǎng)對象。3狠抓各科的平均分、合格率，降低低分率。利用課余時間，鼓勵一些學習成績優(yōu)秀、責任心強的同學，幫助成績差的同學。抓學習小組合作活動，以每小組的小組長帶頭，進行聽寫、小組練習等。4同科目教師多相互探討，提倡互相聽課，取長補短。5各科組教師分工合作，邊講授新課，邊準備好分類試題，做到未雨綢繆。6抓好復習資料的選擇，堅持教師資料多面廣，學生資料少而精，鼓勵教師與兄弟學校聯(lián)系，捕捉資料信息，提高復習效率。7各學科要抓好摸底檢測，嚴格要求，爭取做到“人人過關(guān)，題題

4、過關(guān)”。并且通過測試，達到查缺補漏的效果。（六）提高平均分和及格率，降低低分率1研究考前備考會，結(jié)合備考會的內(nèi)容，各科組認真研討可能出現(xiàn)的考點，集體出謀劃策.2發(fā)揮群體力量，進行“一幫一”活動。讓成績好的同學做后進生的“小老師”，平時多關(guān)心、幫助他們。3三科教師鎖定成績差的學生，對不同類型的學生充分利用早讀、午讀等時間進行個別輔導。4.做好質(zhì)量監(jiān)測工作，留意三類學生（特優(yōu)、優(yōu)秀、合格、低分層）的變化情況。（1）、認真做好“綜合檢測”分析，根據(jù)學生情況及時調(diào)整備考教學進度或思路。（2）、在復習課中除了鞏固學生的知識提高技能外，還注意訓練學生良好的考試習慣（如書寫、答題的規(guī)范格式）與技巧，減輕學生

5、學習壓力，盡量減輕學生畏難心理。（3）、復習四統(tǒng)一：復習計劃統(tǒng)一，復習進度統(tǒng)一，資料統(tǒng)一，檢測統(tǒng)一。統(tǒng)一檢測后要針對學生成績進行分析討論，以便進行查缺補漏。6、突出學生是主體地位。備考重心下移，以生為本，提高實效。（1）、加強學生思想品德教育，召開一次復習動員會。（2）、重視學生考試心理教育，準確對待考試中的得與失，培養(yǎng)學生良好的應(yīng)考習慣。（3）、關(guān)注后進生發(fā)展，激發(fā)后進生的學習熱情，立足天天進步一點，注意及時做好問題學生的穩(wěn)定、轉(zhuǎn)化工作。（4）、立足優(yōu)生的穩(wěn)定與提高，在訓練題的設(shè)計以及在課堂上都必須保優(yōu)生有進一步的提升。（5）、加強溝通，積極進行家校聯(lián)系，聯(lián)同學生家長，多方面為學生尋找更多的動力。（6）、有意識在班級內(nèi)激發(fā)學生的學習熱情，調(diào)動學生學習競爭意識，獎勵學習