減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的方法及成效

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的方法及成效學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，直接影響青少年的身心健康，極不利于素質(zhì)教育的實(shí)施，因此我校為了扎實(shí)有效推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地推動(dòng)新課程改革健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，采取以下的減負(fù)方法：一 提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平，激發(fā)學(xué)生的興趣。提高教學(xué)效率、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)鍵是要上好課。一堂蒼白無生氣的課，使學(xué)生毫無學(xué)習(xí)興趣，教師教得糊里糊涂，學(xué)生學(xué)得模模糊糊，教學(xué)效果無法提高。反之，一堂充滿活力的課，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生與老師密切配合。學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)得輕松，所以教師高水平的課堂教學(xué)藝術(shù)，使

2、自己的教學(xué)達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的理想境界。二 改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，必須打破傳統(tǒng)的“一問一答式”的以教師為中學(xué)的教學(xué)模式，以學(xué)生的“自我求知”為主題，通過“激發(fā)興趣、引導(dǎo)探索、開拓求異、尋獲新知”等教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手過程中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提高解決問題的能力。教師在教學(xué)中不僅做到“精講”且要做到“多練”?！熬v”主要針對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，采取的方式：“教師講授、或小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行?！岸嗑殹敝傅氖窃谡n堂中進(jìn)行一定量的有針對(duì)性的練習(xí)，使教學(xué)模式達(dá)到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的境界。三 精減作業(yè)，提高質(zhì)量。教師要有選擇

3、性地布置作業(yè)與練習(xí)，避免大量重復(fù)性的練習(xí)，同時(shí)針對(duì)不同層次的學(xué)生留不同的作業(yè)與練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此教師根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)精煉的必要作業(yè)和興趣性作業(yè)，必要性作業(yè)體現(xiàn)了每節(jié)課的教學(xué)要求和基本知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生必須完成，興趣性作業(yè)是為學(xué)生拓展知識(shí)、開發(fā)智力、培養(yǎng)學(xué)生能力設(shè)計(jì)的，學(xué)生可自愿選擇做，教師認(rèn)真批改。對(duì)差生及時(shí)輔導(dǎo)，當(dāng)即指正，最主要的是課堂上留有足夠的做作業(yè)時(shí)間，給師生帶來輕松之感，使學(xué)生的思維水平逐步提高。四 組織和開展形式多樣的課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率?！皽p負(fù)”不是意味著學(xué)校的各類班都關(guān)門大吉，而是加強(qiáng)完善各類班的開設(shè)，使學(xué)生把課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，加以鞏固和提高。

4、因此我校做了一些“減負(fù)”后的配套工作，成立了學(xué)生興趣俱樂部，是在原有的興趣小組（英語、體育、書法、繪畫、音樂等）的基礎(chǔ)上，增加了表演、家政、小記者、小銀行、集郵、攝影等內(nèi)容，多方設(shè)法激發(fā)和保護(hù)好學(xué)生的興趣。五 家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)起來，營造“減負(fù)”的良好壞境。“減負(fù)”除了學(xué)校的教育、教學(xué)改革，還需要家長(zhǎng)對(duì)孩子的正確引導(dǎo)、社會(huì)的積極支持。“減負(fù)”后，家長(zhǎng)要給孩子一定的空間，讓孩子在一個(gè)自己能控制的空間里自主地按自己的興趣去發(fā)展，使孩子通過自己的興趣運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)注意力和開拓視野；家長(zhǎng)必須尊重孩子，不要把個(gè)人的意志愿望強(qiáng)加給孩子，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理；家長(zhǎng)主動(dòng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)伙伴空間，讓孩子多與其他孩子接觸，使孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交際；家長(zhǎng)還要讓孩子參與家庭生活，接觸家庭日常生活開支的支配問題，使學(xué)生認(rèn)知消費(fèi)觀念。凈化社會(huì)環(huán)境，如各種游戲機(jī)室、網(wǎng)吧，要正確引導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康。總之，“減負(fù)”的目的是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，這就要求全體師生共同