七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞

1、七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出主持詞A :親愛的爸爸媽媽B :叔叔阿姨A :敬愛的老師B: 可愛的同學(xué)們合:大家好！A :有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天。，有人愛那多姿多彩的夏 天。我卻獨(dú)愛碩果累累的秋天B:夏天伴著雨水而去 涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅A :在這樣一個(gè)充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這B:向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報(bào)我們的成績(jī)A :在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長(zhǎng)B :在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲A:現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺(tái)表現(xiàn)自己了B :現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。A :這每一點(diǎn)變

2、化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)B :這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。A :讓我們?cè)诮裉鞛⑾孪Ｍ姆N子B :期待明天碩果累累的收獲A :讓我們?cè)诮裉鞎诚胛磥淼拿篮肂:迎接屬于我們的時(shí)代合: “我自信 -我成功 ”，A:現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報(bào)演出，現(xiàn)在開始！節(jié)目串詞:1、A: 首先請(qǐng)欣賞舞蹈表演我和小樹一起長(zhǎng)大，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師2、A:舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng) 自己的自信。B :沒錯(cuò)，同樣 學(xué)習(xí)一門樂器對(duì)大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡 古箏，接下 來請(qǐng)大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。3、A:古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽，學(xué)習(xí)中國(guó)特色

3、的樂器，弘揚(yáng)了中國(guó)音樂文 化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽的曲調(diào)。接下來的舞蹈同樣精彩好看， 有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)帶來舞蹈你可喜歡我，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。4、B :精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂器表演 鋼琴。我非常 喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)槟軒Ыo我快樂。接下來請(qǐng)欣賞李雪為大家?guī)淼匿撉侏?dú) 奏曲扎紅頭繩和土耳其進(jìn)行曲指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。5、A :鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進(jìn)入了它的世界。 而小提琴的聲音卻是那么悠揚(yáng)動(dòng)人，接下來就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演 閃爍的小星星變奏曲，指導(dǎo)老師是白靜老師。6 B:欣賞完好聽的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因?yàn)楸硌莸?/p>

4、同學(xué) 們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)硪欢尉屎每吹孽倘辣硌?，指?dǎo)老師是張坤 老師，有請(qǐng)他們上場(chǎng)。（聲音要大點(diǎn)）7、A:跆拳道是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們非常有好處的，看完跆拳道表演。 我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來請(qǐng)欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰 恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請(qǐng)。8、B:精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁 的風(fēng)情萬種。接下來請(qǐng)大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。9、A:大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫。（每個(gè)人介紹自己）按順序一個(gè)一個(gè)說:（ 1）在此祝大家開開心心 （2）快快樂樂 （ 3）健健 康康 （ 4

5、）學(xué)習(xí)進(jìn)步（ 5）工作順利（ 6）兔年多賺人民幣?。曇粢榱粒〢 :接下來是由我們小主持人班的同學(xué)為大家?guī)硪欢卫@口令八百標(biāo)兵10、B :今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂器表演，而下面一個(gè)節(jié) 目比較特別，是英語班的同學(xué)們帶來的英語表演。在此希望小朋友們能好好學(xué) 習(xí)英語。請(qǐng)欣賞大聲說英語，指導(dǎo)老師是張去勇老師。11、A:我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國(guó)的民族 舞的種類也是非常豐富。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來的民族舞基本功表演。 指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。12、B :接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請(qǐng)欣賞曹越為大家?guī)淼?鋼琴獨(dú)奏粉刷匠和喜洋洋。指導(dǎo)老師是

6、朱秀晨老師。13、A:優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們 趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。14、B :又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈 就非?？蓯?，跟牛奶有關(guān)，有請(qǐng)欣賞舞蹈班同學(xué)帶來的牛奶舞。指導(dǎo)老師 是徐元鳳老師。15、A: 種太陽是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來就讓我們欣賞 下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)淼奈璧副硌莘N太陽。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師， 掌聲有請(qǐng)！16、B:時(shí)間總是過得很快，但是今天最后一個(gè)節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個(gè) 力量型表演。最后請(qǐng)欣賞跆拳道對(duì)打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請(qǐng)！ 結(jié)束語:A :快樂的時(shí)光總是那么短暫 B :相聚的時(shí)刻總是那么美好C:我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了D :這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào) A :我們心里有許多的不舍。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺(tái)上表演我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望。A :您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步B:您的掌聲讓我們收獲了更多的自信C:我們將以一顆感恩的心靈D:回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨A :我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明B