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1、第1頁初中美德少年事跡材料【推薦】初中美德少年事跡材料有哪些?下面小編為大家整理相關(guān)文章,歡迎大家閱讀與借鑒!初中美德少年事跡材料一林x, 女, 是麥頂融信小學(xué)二年3班的學(xué)生。 老師的言傳身 教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向 上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。 在家里,她是個(gè)尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué) 的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),她是位誠實(shí)守信, 遵守社會(huì)公德, 熱心公益活動(dòng)的好少年。在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里,她 都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù),常年有病的奶奶行動(dòng) 不便,
2、她會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房 間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨(dú)立完成,今 天的事今天做好,是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍?滿歡笑、和諧。在學(xué)校, 她勤奮學(xué)習(xí), 努力學(xué)好每一門功課。 在知識(shí)的海洋 里,她是一個(gè)快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué), 從老 師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨 中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長 補(bǔ)短、第2頁一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提 高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛護(hù),只要是集體活 動(dòng)都會(huì)有她快樂的身影,只要是班集體的事情
3、都會(huì)有她主動(dòng) 承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她 是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。李玫潔 同學(xué),興趣廣泛, 全面發(fā)展。 在課余時(shí)間參加了舞蹈、 鋼琴、 古箏、 書法、 繪畫特長班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng),在全校“爭當(dāng)小書法家”大賽中,獲得了一等獎(jiǎng)。多次在全 縣致詞、 歌唱、 繪畫比賽中獲獎(jiǎng),還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對(duì)學(xué) 習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉?長。在社會(huì),她誠實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。在社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:宣傳 “六城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)中推廣文明
4、用語;參加“送文化下鄉(xiāng)”活 動(dòng)中,為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻(xiàn)愛心、送文藝節(jié) 目;發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級(jí)為母校征集校歌;帶領(lǐng)特 長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動(dòng),愛心和誠心在行 動(dòng)中傳達(dá)到生活每個(gè)角落。其中最有意義,最令人難忘的就 是在汶川大地震后,她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心,不僅自 己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū),還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā) 起倡議,爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款 捐物。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān),她用一顆 熾熱的心第3頁感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。一份耕耘, 一份收獲。 學(xué)習(xí)、 生活、 成長的路是艱辛而漫長 的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。她正用自
5、己的正直 和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用 自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的 畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的 明天。初中美德少年事跡材料二李琳慧,12歲, 松溪縣渭田小學(xué)六年級(jí)(3)班班長。 她心地 善良,獨(dú)立自強(qiáng),尊敬師長,勤奮好學(xué)。一直來,她本著孝 敬父母,尊敬長輩,關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德, 也是做人的基本要求努力做好自己,把自己打造成既是爸爸 媽媽的好女兒,奶奶的好孫女,外公外婆的開心果,也是老 師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,新時(shí)代的好少年。 打小起,琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還 整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧
6、時(shí),她就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自 立。還是琳慧3歲時(shí),她就開始學(xué)會(huì)自己吃飯,從不要大人 喂;學(xué)會(huì)洗臉,學(xué)會(huì)上衛(wèi)生間。上幼兒園后,其他小朋友整 天哭哭啼啼,她卻從不哭鬧,還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家 里要是來客人,她會(huì)招呼客人坐,為客人端茶送水,且從不 在客人面前亂跑亂鬧。上小學(xué)后, 她越來越懂事了。 她把爸爸媽媽對(duì)她的愛轉(zhuǎn)化成 刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力,深受鄰里、親友的 夸第4頁獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工,家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除 了農(nóng)活,媽媽還要買菜做飯,洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼 的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)琳慧的功課,很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè), 不讓媽媽操
7、心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),洗菜,燒火, 掃地,收拾房間,帶妹妹玩。晚上,媽媽做完了一天的活, 累得腰酸背痛,她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下,先送上一杯杯熱 騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著說故事,講笑話,唱 歌給媽媽聽, 讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次,媽媽生病了,晚飯也沒吃,就躺下睡,她立即煮了碗 面,送到媽媽床前,看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到 村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水,看媽媽把 藥吃了,又搬來凳子,一邊做作業(yè),一邊守著媽媽,直到媽 媽感覺好多了熟睡過去后,琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。 琳慧不僅是對(duì)媽媽這樣,在家這樣,對(duì)爺爺、奶奶,外公、
8、 外婆也是這樣,對(duì)鄰里鄰居都這樣。琳慧的爺爺,奶奶年事已高,生活起居很不便,琳慧又成了 他們的好幫手。 首先是三餐之前, 琳慧都要為他們備好碗筷,親自請(qǐng)他們吃飯,然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間,爺爺臥病不起,琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事, 唱唱歌,逗爺爺奶奶 開心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村,離琳慧家步行要一個(gè) 小第5頁時(shí)。 但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆,琳慧也就如同對(duì)爺爺奶奶一般,所以每當(dāng)琳 慧一出現(xiàn)在外公外婆的眼前,外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng) 爺爺奶奶,外公外婆婆,爸媽媽過生日時(shí),琳慧都要親自制 作一份小禮物,給
9、他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡,一個(gè)創(chuàng) 意的模型,讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。 離琳慧家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動(dòng)中心,平日里,爺爺最愛上那去 玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶,聊天,下 下棋棋,摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活 動(dòng)中心去玩,琳慧也常跟著爺爺一起去。 但琳慧卻與眾不同, 其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏,大聲吵鬧,而琳慧總 是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌 亂了的物件,等很多老人來玩時(shí),他又開始為這些老人們送 茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋,玩牌,或取出隨身 帶來的課外書,認(rèn)認(rèn)真真的看。 不僅如此,在生活中,她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不 吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地 穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她,她 也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績,爸爸媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)她,她從 不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物,而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)校里,她總是以身作則,嚴(yán)格要求自己,處處為樹立良 好第6頁班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上,她刻苦勤奮, 她說要用優(yōu)異的成績來回報(bào)媽媽為她的付出。工作上,盡職 盡責(zé)
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