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文檔簡介
1、 一、教學分析: 變體美術(shù)字在學生上學生活和社會活動中起著很重要的作用,例如出黑板報、辦手抄報,及其進行宣傳招貼等往往都需要美術(shù)字,有時更需要變體美術(shù)字。變體美術(shù)字以其活潑多姿的形象,既美化了版面,本身也給人以美的享受。變體美術(shù)字是在黑體和宋體的基礎上,進行形狀、筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的變化而形成的,具體的形式是采用字形與筆畫的變化、象形、立體、字面裝飾、全意、空心、重疊等手段。
2、; 初步掌握變體美術(shù)字的特點和書寫方法,培養(yǎng)學習變體美術(shù)字的興趣, 提高審美素養(yǎng),更能在日常生活中運用的動手能力。 二、教學思路: 教師先展示自己對美術(shù)字的書寫水平,讓學生提高書寫
3、變體美術(shù)字的興趣,在激昂的情緒之中,引導學生去比較變體美術(shù)字與美術(shù)字的差別,再同學生一起討論變體美術(shù)字的變形方法,總結(jié)出類型,最后提出進一步要求希望。 三、教學目標: 1.知識目標: 掌握變體美術(shù)字的特點
4、 變體美術(shù)字的變化方法 變體美術(shù)字的類型 2.能力目標: 充分的軍想象能力 根據(jù)需要進行變化能力
5、 3.情感目標: 認識變體美術(shù)字的美感 創(chuàng)造美術(shù)變體字體的成就感 拓寬視覺的進取心 &
6、#160; 四、教學重點和難點: 重點:變體美術(shù)字的變化特點和類型 難點:根據(jù)所需選擇變體美術(shù)字的進行變化 五、教具準備:
7、; 范字(投影片式、大紙書寫式)、毛筆、大號板刷、色彩、水等。 六、課時安排:課時 七、教學方法:展示法、討論法
8、0; 八、教學過程: 組織教學 教師用大毛筆蘸水在黑板上書寫水字,后用彩色粉筆勾出空心字, 一方面讓學生欣賞,提高其興趣,一方面樹立其信心,因為學生觀察到寫變體美術(shù)字也不是很難,只是不知其具體方法,增強求知欲。
9、60; 講授新課 1.什么是變體美術(shù)字 投影展示一些用不同方法書寫的美術(shù)字和變體美術(shù)字,讓學生自己比較美術(shù)字與變體美術(shù)字的差異,增加印象。 第一個問題:兩者之間有哪些差異。(學生思考,比較回答)
10、; 整體上美術(shù)字莊重嚴肅,變體美術(shù)字活潑多變。 外形變化:把方形字體變長、扁或其它形狀。 筆劃變化:主要是點、撇、捺、挑、鉤等副筆的變化,主筆是基本不變。 結(jié)構(gòu)變化:有意識地將字的部分結(jié)構(gòu)進行夸大、縮小或移位,改變字的重心等。&
11、#160; 最后由教師總結(jié),投影展示變體美術(shù)字的概念。了解了什么是變體美術(shù)字及其同美術(shù)字的差異,推導出了變體美術(shù)字的變化方法,由這些方法變出的美術(shù)字形式多樣,大體上有哪些特征,由這些特征可歸劃成哪些類型呢? 第二個問題:根據(jù)變化特點可劃分成哪些類型? 2.變體美術(shù)
12、字的類型(教師劃分,由學生回答方法和特點) 裝飾美術(shù)字 特點:絢麗、富于詩情畫意。 方法:裝飾文字本身、背景。 展示范字,學生找特點、方法
13、60; 形象美術(shù)字 特點:含義形象化,既是文字又是圖畫。 方法:添加形象化物體,筆劃形象、整體形象化、標記形象化。 (展示范字)
14、160; 立體陰影美術(shù)字 特點:空間感強、厚重 方法:用繪畫透視的原理表現(xiàn)出字的立體效果,例如把平面字形通過透視關系或透明物體的覆蓋及投影產(chǎn)生別具一格的藝術(shù)效果。 (展示范字)
15、160; 綜合美術(shù)字 用兩種以上的方法變化組合成的變體美術(shù)字 變體美術(shù)字大體有四種類型,每一種效果各不相同,根據(jù)版面需要和個人喜好,確定一個變體美術(shù)字的類型,后選擇正確的表現(xiàn)方法,
16、 這是變體美術(shù)字的變化方法和規(guī)律。到這時有些同學開始構(gòu)思,這時教師一定要提出要求,以使在書寫時嚴格要求自己,掌握住整體方面。 第三個問題:書寫美術(shù)字的要求。(提問) 3.寫變體美術(shù)字的要求。 字的形體明確
17、 不管如何變化,這個字一眼看上去還知道是什么字。 整個條幅變化要統(tǒng)一 以同一變化標準去要求每一個字 變化要根據(jù)需要,要有根據(jù),不能想怎么變就怎么變。 小結(jié) 變體美術(shù)字是根據(jù)需要對標準字體進行變化,以標準字體為基礎,
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