去分母解一元一次方程 (2)

1、七年級上冊3.3.2 去分母解一元一次方程解下列方程 :(1) 7x=6x-4(2) 8=7-2y(3) 5x+2=7x-8(4) 8-2(x-7)=x-(x-4)去括號去括號移項移項合并同類項合并同類項兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)解一元一次方程有哪些基本程序呢？情境引入學習目標12掌握去分母解一元一次方程的方法能熟練運用最小公倍數(shù)去分母，求解一元一次方程(數(shù)字系數(shù))，能判別方程解的合理性.3能夠找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),分析它們之間的數(shù)量關(guān)系,列出方程自主學習任務(wù)1：閱讀課本95-98頁并學習101名師微課，掌握下列知識要點。自主學習1、怎樣運用去分母的方法解一元一次方

2、程？2、去分母時注意的問題？CA自主學習任務(wù)2：完成自主學習檢測的題目。自主學習反饋3.解方程：(1)(2)3y125y72.43x0.170.2x1.0.30.02自主學習任務(wù)2：完成自主學習檢測的題目。自主學習反饋1131736yy171366yy171663yy5566y 根據(jù)解方程的基本程序，你能解下列方程嗎？新知講解1y 解法二:即：2(3y+1)=7+y去括號,得：6y+2=7+y移項,得：6y-y=7-2合并同類項,得：5y=5兩邊同除以5,得：y=1去分母:求出分母的最小公倍數(shù) 把這個公倍數(shù)乘以方程左、右兩邊各項新知講解去括號移項合并同類項兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)去分母一般的,解

3、一元一次方程的基本程序:新知講解做一做下面的題目，看誰做得又快又準確。 分層教學 1、2組3、4組抄寫一篇文章，每分鐘可抄30個字，當抄了 的時候，抄寫速度提高到每分鐘45個字，結(jié)果提前20分鐘抄完，求這篇文章的字數(shù).31322322105xxx 例例題題2 2：解解方方程程爭先恐后1 組2 組3 組4 組小組展示 歸納：1.去分母時，應(yīng)在方程的左右兩邊乘以分母的最小公倍數(shù)；2.去分母的依據(jù)是等式的性質(zhì)二，去分母時不能漏乘沒有分母的項。 解析一覽隨堂檢測101試卷庫 解一元一次方程隨堂測試 同學們要認真答題哦！CC隨堂檢測5-1隨堂檢測學以致用分組探討學習，看哪個組做得又快又準確。 七年級一班

4、全體學生參加課外活動，原來每組8人；后來根據(jù)需要重新編組，比原來少了3組，每組14人.求這個班的人數(shù).A組B組x82x 1x2(1)x.(2)1.332 解方程：解析一覽解：(1)去分母，得x+8=-3x,移項，得x+3x=-8,合并同類項，得4x=-8,系數(shù)化為1，得x=-2.(2)去分母，得2(2x-1)=3(x+2)+6,去括號，得4x-2=3x+6+6,移項，得4x-3x=6+6+2,合并同類項，得x=14.、解一元一次方程的步驟： 去分母 去括號 移項 合并同類項 系數(shù)化為去分母時，應(yīng)在方程的左右兩邊乘以分母的最小公倍數(shù)；去分母的依據(jù)是等式的性質(zhì)二，去分母時不能漏乘沒有分母的項。 課堂小結(jié)、需要注意的是：個性化作業(yè) 1.完成七年級上冊3.3.2去分母解一元一次方程A組 課后作業(yè)。 2.預(yù)習課本95-98頁并完成下一節(jié)自主學習檢測題目。