2022年幼兒教師愛的教育

1、高品質文檔2022年幼兒教師愛的教育 幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素養(yǎng)的重要時期，但是從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看，現(xiàn)今的孩子，可以說是被愛包圍著的。大人們如衛(wèi)星般圍圍著孩子這顆太陽，孩子要風得風，要雨得雨。使我們的孩子從小便養(yǎng)成“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受訓練的最基礎時期和主要場所，我們有責任和義務關心我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的進展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是特別重要和必要的。其中愛的訓練是首當其沖。那么在班級管理中如何滲透愛的訓練？ 一、讓幼兒在

2、日常生活活動中感受被愛與愛的歡樂。 要讓孩子學會愛，老師必需先付出愛，先讓孩子感受到愛。讓孩子在老師的言傳身教中學習愛。如晨間接待時在門口熱忱的和孩子打招呼，摸摸頭、拉拉手歡迎他們的到來。我還有意識的查找機會擁抱每一位孩子，分擔他們的憂愁，共享他們的歡樂。一個深情的擁抱傳遞著我對孩子們無限的愛：包涵、接納、關愛、信任、鼓舞?；顒雍笮菹r，找孩子談談心，對特殊的孩子賜予特殊的愛，我們班聆聆從小缺少母愛，老師的關愛顯得尤為重要。午睡時輕輕的為孩子蓋好被子，夏天為孩子們擦汗，冬天給孩子做好一個溫和的被窩，每天幫女孩梳美麗的小辮，離園時的陪伴、勸慰等等細節(jié)，讓孩子們深深地體會到老師的愛。 當孩子感受到

3、被愛的歡樂之后，老師可以在日?；顒又兄圃鞕C會讓幼兒體會付出愛也同樣歡樂著。在幼兒園，要讓孩子學會愛同伴是很難的，于是我就讓孩子們從相互交往，相互關懷開頭。在開學初，我就讓孩子們每天帶一件小玩具來，在自由活動時交換著玩，孩子們在交換玩具中有了溝通，伙伴間的關系也日趨親熱。之后我又在每天的點名時，讓孩子們看看今日誰沒有來幼兒園，想一想他為什么會沒來，是不是生病了，以激發(fā)孩子的憐憫心。久而久之，孩子們會問候那些病愈后來園的同伴了。午餐時讓孩子們關心生活老師分碗筷、擦桌子等，過后在班上表揚他們能關心他人，做一些力所能及的事，不斷地向孩子們表示謝意?？吹贸鰜?，孩子們臉上布滿了滿意、歡樂和成就感，真正體驗

4、關愛他人同樣歡樂著。 二、在各項教學活動之中滲透關愛同伴、關愛他人的愛的訓練。 有意識的選擇一些有愛的訓練意義的活動，讓幼兒從中感受、體驗對他人的愛。觀賞優(yōu)秀的文學作品，如學習童話賣火柴的小女孩，激發(fā)幼兒憐憫心和情愿關心他人的情感，知道賣火柴的小女孩是那么可憐，孩子們的眼睛也紅了，很多孩子主動提出我們要去關心她，接著我問他們：“我們生活中哪些人需要關心，你會怎樣關心他們?”通過孩子們樂觀的探討、溝通、爭辯，讓孩子學習關愛同伴，關愛他人，讓幼兒在文學美的熏陶下以美育德、以美育愛。音樂活動中感受愛，如歌曲小螞蟻避雨敘述的就是關心他人，相親相愛的故事，正如歌曲里唱的“我?guī)湍?，你幫我，世界更漂亮！?

5、三、通過主題活動培育幼兒愛家人情感。 幼兒是在家庭的細心愛惜下成長起來的，家人為他們的成長付出了無私的愛，而現(xiàn)在最大的問題是愛往往是呈單向性的，孩子們盡情享受家人的愛，認為這是理所當然的，很少能主動去關愛家人。針對這我們可以開展“我和爸爸媽媽在一起”的活動，讓孩子們帶來自己與父母的合照，說說自己和爸爸媽媽去了哪里，興奮不興奮。之后，結合識字教學“我最喜愛的人”請孩子講講自己最喜愛誰，為什么？在講講說說中，孩子們體會到了父母的好，喜愛之情油然而生。為了讓孩子們學會愛老人，結合了重陽節(jié)，教給孩子很多唱爺爺奶奶的歌，如“捶捶背”、“讓座”等，在歌聲中孩子們知道了，爺爺奶奶年紀大了，應當要關懷他們，照看他們?；顒舆^后請孩子講講自己是怎樣關懷關心老人的，訓練幼兒相互學習。愛的活動必需在生活中連續(xù)，讓愛成為習慣。 愛的訓練對孩子來說非常重要，讓孩子在被人愛中感受暖和、歡樂，并由此學會愛別人，關心別人，形成健康的人格。父母生病了，讓孩子來照料；父母上班累了，讓孩子多做一些家務；公交車上讓孩子給老人讓座位；在外邊玩的時候照看比自己小的伙伴等借助生活中一點一滴的小事，反復加深孩子的印象，使孩子明白關心別人，能給被關心者和自己都帶來歡樂。道德根植于生活，把德育大課堂延長到豐富多彩的社會生活中，帶領幼兒從社會實踐活動中接受德育，體驗愛帶來的幸福感。 冰心曾說：“有了愛就有了