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1、人教版二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中測試題WORD一、直接寫出得數(shù)16分63= 25+5= 30-9= 366=122= 56= 61= 33=164= 205= 34= 186=30-6= 11= 244= 53=二、填空30分1、?個 個 相加加法算式:乘法算式: 或2、估計一下再填空:1用米尺量黑板的長邊,大約是 米;2用尺子量你的中指的寬,大約是 厘米;3教室的門大約高 米;4你一步大約長 厘米。5課桌的長大約是1 ;6鉛筆的長大約是18 。4、改寫算式:2+2+2+2+2 或6+6+6+6 或4+4+4+4+4+3 或5、在 里填上、=900厘米 8米 30厘米 4米 40厘米 75厘米1米
2、50厘米 60厘米 37厘米 1米 100厘米6、按要求列式:1寫出4道積是12的乘法算式:2寫出4道除數(shù)是5的除法算式:三、判斷題:6分1、25讀作2乘5,62讀作6除2。 2、2+2可以寫成22,3+3可以寫成33。 3、6+6表示2個6相加。 4、3個7相加可以寫成37。 5、小紅身高128米。 6、8個 分給4個小朋友,每人一定有2個。 四、操作題:18分1、量出以下線段的長度:大約 大約 大約 2、畫一條線段比4厘米多一些,比5厘米少一些。3、把下面圖形都分成三角形,最少能分成幾個?先畫再填空。 三角形 個三角形 個三角形4、在下面的釘子板上畫一個四邊形和一個六邊形。五、文字題10分
3、1、3個5連加,和是多少?2、除數(shù)是4,被除數(shù)是20,商是多少?3、15里面有幾個5?4、6和2相加的和是多少?5、兩個乘數(shù)都是6,積是多少?六、解決問題20分1、 小芳有15元錢,可以買到幾枝這樣的筆?2、一本書共30頁,小蘭每天看5頁,小紅每天看6頁,你知道小蘭和小紅看完這本書各要多少天?小蘭: 小紅:3、王老師去書店買書,用去24元,還剩6元,她一共帶了多少錢?4、公路邊種了兩排樹,每排12棵,一共種了多少棵?5、1 王華買了3盒h薯sh片,一共要付多少錢?2 小云的錢正好夠買4塊蛋糕,小云帶了多少錢?小云帶的錢假如用來買餅干能買多少包?3小紅用20元買了4盒巧克力,每盒巧克力多少元?4
4、你還能提出什么問題,并列式計算。問題是:算式是:七、考慮題10分1、把下面的圖形分成一個四邊形和一個五邊形。一般說來,“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形,但仍說不上是名副其實的“老師,因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。2、找規(guī)律填數(shù):1、4、7、 、13、16、 、 “師之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也。“師之含義,如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??!袄显谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學(xué)識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞,所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能
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