大豆栽培技術(shù)教學單元設計

1、大豆栽培技術(shù)（東北地區(qū)模塊）教學單元教學設計課程名稱：大豆栽培技術(shù)（東北地區(qū)模塊）教學單元1：走進大豆生產(chǎn)制定人審核人授課學期23學期學時6講授6技能實訓理實一體化能力訓練授課地點校內(nèi)多媒體教室教學目標：了解世界及國內(nèi)大豆市場貿(mào)易行情；大豆生產(chǎn)在國民經(jīng)濟中的作用；我國大豆生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，黑龍江省大豆生產(chǎn)優(yōu)勢、當前狀況與發(fā)展趨勢；熟知大豆生長發(fā)育規(guī)律及生育特點，以及對生產(chǎn)環(huán)境條件的要求。學習任務描述：通過文獻查閱，利用分析、綜合歸納方法，了解國內(nèi)外大豆市場、產(chǎn)品貿(mào)易行情；通過知識傳授的教學方式，掌握大豆生物學特性、生長發(fā)育規(guī)律與特點；熟知大豆生產(chǎn)對環(huán)境條件的要求。職業(yè)能力描述知識、技能：1.

2、了解國內(nèi)外大豆產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、特點及趨勢。2.了解黑龍江省大豆的生產(chǎn)優(yōu)勢。3.熟知大豆生長發(fā)育規(guī)律和特點。4.熟知大豆優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)對生產(chǎn)環(huán)境條件的需求。專業(yè)（技術(shù)應用）能力：1.通過植株形態(tài)（圖片）判斷大豆類型。職業(yè)品質(zhì)、社會及方法能力：1.文獻資料的收集、閱讀、分析和總結(jié)能力。2.團隊協(xié)作能力，相互溝通、語言表達能力。教學策略：基于文獻查閱的研究性學習，學生自主學習與教師知識傳授相結(jié)合，結(jié)合圖片，提高學生的認知效果，激發(fā)學生學習的興趣。教學（項目）載體：教學演示文稿（ppt），網(wǎng)絡視頻與圖片。教學過程設計：步驟主要內(nèi)容學生應完成教師應完成教學方法手段教學組織形式活動1：大豆生產(chǎn)概況資訊1.新課導

3、入：介紹本門課程學習目標，學習的過程與方法要求，以及課程學習效果的考核方法。2.專業(yè)知識簡介：世界和國內(nèi)大豆市場及貿(mào)易行情簡介；大豆生產(chǎn)在我國國民經(jīng)濟中的地位；我國大豆生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；黑龍江省大豆生產(chǎn)的優(yōu)勢、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。3.布置學習任務：4-6人一組，閱讀分析相關技術(shù)資料，撰寫一篇500-1000字的有關黑龍江省大豆生產(chǎn)的優(yōu)勢與劣勢分析報告。1.提前閱讀學習手冊和學習性任務單，了解單元學習內(nèi)容、達到的學習目標和學習方法。2.提前閱讀指定的技術(shù)文獻資料。查閱資料初步解決自己不理解的問題。3.聽取教師介紹，或通過提問解決自身知識疑惑。1.將單元學習手冊提前發(fā)給學生。2.采用PPT介紹本門課

4、程學習目標、學習過程與方法要求，世界和國內(nèi)大豆市場及貿(mào)易，國內(nèi)大豆生產(chǎn)狀況與發(fā)展趨勢，黑龍江省大豆生產(chǎn)優(yōu)勢、現(xiàn)狀與趨勢。3.解答學生的疑問。1.講授法1.集體講授實施1.以小組形式閱讀交流指定的技術(shù)資料。2.教師解答學生疑問。3.個人撰寫分析報告。1.在小組學習交流過程中繼續(xù)尋找知識疑惑的答案，并在小組內(nèi)交流自己的觀點。2.總結(jié)知識及形成觀點，撰寫分析報告。1.指導學生討論交流，解答學生疑難問題。2.指導學生撰寫分析報告。1.三步教學法2.小組學習檢查評價1.小組間互閱分析報告，相互補充和點評觀點。2.教師評閱。1.根據(jù)小組和教師的評閱完善分析報告。1.指導學生評閱同學作業(yè)。2.認真評閱學生分

5、析報告。活動2：大豆生物學特性資訊1.教學內(nèi)容、目標，學習要求介紹1.預習學習任務單所列學習內(nèi)容。1.準備學習任務單，以及相關知識文獻資料，并提前下發(fā)。2.準備教授所需PPT。3.準備大豆生物學特性專業(yè)知識測試題目。1.講授法1.課堂集體講授；2.學生單獨識別考核。實施1.大豆生物學特性講解分析（1） 大豆的營養(yǎng)器官形態(tài)建成。（2） 大豆的生殖器官形態(tài)建成。1.聽取教師講解，做好學習筆記。2.與教師和同學交流，解決知識疑問。1.對教學內(nèi)容進行講授。2.隨時解答學生疑問。3.觀察課堂學生知識掌握狀況，調(diào)整課程授課節(jié)奏。檢查評價1. 大豆生物學特性專業(yè)知識掌握情況測試。2. 根據(jù)所學內(nèi)容對標本或圖

6、片進行大豆類型劃分。1. 接受專業(yè)知識測試。2. 進行標本或圖片識別。1. 批閱學生測試試卷。2. 對學生的識別結(jié)果進行點評?；顒?：大豆生育期及生長發(fā)育特點資訊1.教學內(nèi)容、目標，學習要求介紹1.預習學習任務單所列學習內(nèi)容。1.準備學習任務單，以及相關知識文獻資料，并提前下發(fā)。2.準備教授所需PPT。3.準備大豆專業(yè)知識測試題目。1.講授法1.課堂集體講授實施1. 大豆生育期概念與類型2. 大豆生長發(fā)育特點（1）大豆的生育時期。（2）大豆各時期生長發(fā)育的特點及與產(chǎn)量、品質(zhì)形成的關系。1.聽取教師講解，做好學習筆記。2.與教師和同學交流，解決知識疑問。1.對教學內(nèi)容進行講授。2.隨時解答學生疑

7、問。3.觀察課堂學生知識掌握狀況，調(diào)整課程授課節(jié)奏。檢查評價1.大豆專業(yè)知識掌握情況測試1.接受專業(yè)知識小測試1.批閱學生測試試卷課程名稱：大豆栽培技術(shù)（東北地區(qū)模塊）教學單元2：大豆生產(chǎn)方案的擬定制定人審核人授課學期2-3學期學時4講授2技能實訓理實一體化能力訓練2授課地點校內(nèi)多媒體教室教學目標：通過單元學習，了解大豆生產(chǎn)方案制定的意義，掌握生產(chǎn)方案的構(gòu)成要素和制定原則，學會綜合分析大豆生產(chǎn)各要素對其影響，能夠根據(jù)實際情況制訂大豆生產(chǎn)方案。學習任務描述：采用項目教學法，通過分析大豆生產(chǎn)方案案例，使學生掌握大豆生產(chǎn)方案的構(gòu)成要素和制定方法；訓練學生綜合分析運用大豆品種、大豆產(chǎn)量構(gòu)成因素、配方施

8、肥、田間管理、病蟲草害防治等措施相關專業(yè)知識的能力。職業(yè)能力描述：知識、技能：1.了解東北地區(qū)大豆主栽品種和新品種的豐產(chǎn)性能。2.掌握大豆生產(chǎn)方案的構(gòu)成要素。3.依據(jù)大豆的需肥規(guī)律，運用測土配方施肥技術(shù)，確定施肥方案。4.結(jié)合當?shù)貙嶋H生產(chǎn)條件，確定播種方案。5.依據(jù)大豆水分需求規(guī)律，確定灌溉方案。6.能夠?qū)Υ蠖共∠x草害進行識別，掌握其發(fā)生規(guī)律和特點，確定有效的防治方案。7.能夠準確的對大豆產(chǎn)量進行預測，掌握收獲方法，確定收獲方案。8.確定大豆秋整地方案。專業(yè)（技術(shù)應用）能力：能夠?qū)κ占男畔⑦M行分析總結(jié)，依據(jù)具體生產(chǎn)條件，分析制訂大豆生產(chǎn)方案。職業(yè)品質(zhì)、社會及方法能力：1.科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

9、2.溝通、表達、團隊協(xié)作能力。3.技術(shù)資料收集、閱讀、分析、應用能力。教學策略：結(jié)合大豆生產(chǎn)方案案例，采用項目教學的方法，教師加以啟發(fā)和指導，使學生獲得本單元應具有的知識、技能、專業(yè)和職業(yè)能力。教學（項目）載體：教學演示文稿（ppt），大豆生產(chǎn)過程視頻，大豆生產(chǎn)方案案例；學生預習內(nèi)容：大豆生產(chǎn)過程，影響大豆生產(chǎn)的因素。教學過程設計：步驟主要內(nèi)容學生應完成教師應完成教學方法手段教學組織形式活動1：大豆生產(chǎn)方案的要素及要求資訊1. 新課導入：介紹本單元課程的學習目標，學習的過程與方法要求。2.4-6人一個小組承擔一個大豆生產(chǎn)方案的內(nèi)容分析。1.提前閱讀學習手冊和學習性任務單，了解單元學習內(nèi)容、達到

10、的學習目標和學習方法。2.提前閱讀指定的生產(chǎn)案例文件。查閱資料初步解決自己不理解的問題。3.聽取教師介紹，或通過提問解決自身知識疑惑。4.明確生產(chǎn)方案擬定的意義。5.分析大豆生產(chǎn)方案的要素。6.組成學習小組，指定負責人。1.將單元學習手冊提前發(fā)給學生。2.采用PPT介紹本單元課程學習目標、學習過程與方法要求。3.解答學生的疑問。4.分配學習小組。1.講授法2.三步教學法1.集體講授2.小組學習實施在小組學習的基礎上，教師對以下問題進行講解，增強學生學習印象：1. 了解生產(chǎn)方案擬定的意義。2. 分析指定大豆生產(chǎn)方案案例中的生產(chǎn)條件自然條件、技術(shù)水平、勞力和機械作業(yè)狀況等生產(chǎn)基礎要素。3. 掌握大

11、豆生產(chǎn)方案擬定的原則。1.在小組學習交流過程中繼續(xù)尋找知識疑惑的答案，并在小組內(nèi)交流自己的觀點。2.總結(jié)知識，形成觀點，并制定大豆生產(chǎn)方案大綱及要點。1.指導學生討論交流，解答學生疑難問題。2.指導學生撰寫大豆生產(chǎn)方案大綱及要點。檢查評價1.針對學生對大豆生產(chǎn)方案要素的掌握情況進行提問。2.提問大豆生產(chǎn)方案制定的方法與原則。3.對學生制定的生產(chǎn)方案大綱及要點進行點評。1.接受提問考核。2.根據(jù)教師的提問和對生產(chǎn)方案大綱及要素制定內(nèi)容的評價進行分析和完善。1.對提問結(jié)果給予評價和改正。2.對學生制定的生產(chǎn)方案大綱及要素進行點評。活動2：大豆生產(chǎn)方案的擬定資訊1. 回顧和復習回顧大豆生產(chǎn)方案要素、

12、制定原則和內(nèi)容。2. 說明本次課的教學內(nèi)容、目標，學習要求介紹。3. 4-6人一個小組承擔一個案例的大豆生產(chǎn)方案擬定任務。1.提前閱讀學習指導手冊。2.閱讀學習性任務單，閱讀指定閱讀技術(shù)資料。3.聽取并接受工作任務，提出疑問。4.組成學習小組，指定負責人。1.提前閱讀教師教學手冊。2.分配學習小組。1.項目教學法1.小組學習實施1. 綜合分析，討論，確定客觀可實現(xiàn)的生產(chǎn)目標（單產(chǎn)水平）。2. 小組分工協(xié)作分別學習、分析研究品種選擇與種子處理、播種、田間管理、收獲等關鍵生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)的相關知識和技術(shù)要求。3. 小組分工、協(xié)作，研究確定大豆生產(chǎn)方案各要素技術(shù)指標和具體技術(shù)措施。4.匯總并修改形成小組

13、指定生產(chǎn)案例的大豆生產(chǎn)方案。1.小組分析、討論，根據(jù)實際情況確定合理的目標產(chǎn)量。2.學習大豆品種選擇與種子處理、播種、田間管理、收獲等關鍵生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)的相關知識和技術(shù)要求。3.學習大豆生產(chǎn)方案各要素技術(shù)指標和具體技術(shù)措施；4.撰寫大豆生產(chǎn)方案。1. 準備和發(fā)放大豆生產(chǎn)方案案例。2. 準備和發(fā)放大豆生產(chǎn)相關環(huán)節(jié)的技術(shù)資料和ppt。3. 指導和解答學生制訂生產(chǎn)方案過程中的疑問。檢查評價1.小組自評（填自評表）。2.小組間相互評閱（撰寫評閱意見）。3.教師評閱。4.小組進一步修改完善。1.小組相互評閱。2.根據(jù)小組互相評閱和教學評閱意見修改制訂的大豆生產(chǎn)方案。1.組織小組交叉評閱。2.評閱每個小組制

14、訂的大豆生產(chǎn)方案。課程名稱：大豆栽培技術(shù)（東北地區(qū)模塊）教學單元3：大豆播種制定人審核人授課學期第2-3學期學時8講授2技能實訓理實一體化能力訓練6授課地點多媒體教室，大豆生產(chǎn)性實訓基地教學目標：掌握大豆品種選擇原則，種子處理技術(shù)，播種技術(shù)操作及播種質(zhì)量檢查方法，封閉除草技術(shù)；通過實踐操作、觀察分析，積累生產(chǎn)經(jīng)驗。學習任務描述：在制訂大豆生產(chǎn)方案的基礎上，在校內(nèi)大豆生產(chǎn)性實訓基地實訓操作落實生產(chǎn)計劃；大豆播種的質(zhì)量直接影響大豆產(chǎn)量，大豆播種環(huán)節(jié)需要完成品種選擇、種子處理、種肥配制、播種量與播種密度確定、播種與施肥、播種質(zhì)量檢查、播后封閉除草等一系列工作過程，在操作過程中發(fā)現(xiàn)并及時處理生產(chǎn)問題。

15、職業(yè)能力描述知識、技能：1.能夠進行播前準備與質(zhì)量檢查（農(nóng)資準備、農(nóng)機具檢修）。2.了解大豆品種特性，學會選擇優(yōu)良品種。3.能夠正確的選用種衣劑，準確計算種藥比，會進行包衣操作。4.能夠確定適宜的播種時期和正確的播種方法。5.會選用適宜的除草劑，準確計算用藥量，能夠進行播前除草劑土壤封閉作業(yè)。6.能對播種質(zhì)量進行檢查和正確評價。專業(yè)（技術(shù)應用）能力：1.大豆播種的組織和實施能力。2.對生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題進行分析和解決的能力。3.能指導農(nóng)民開展播種工作。職業(yè)品質(zhì)、社會及方法能力：1.安全生產(chǎn)、規(guī)范嚴謹?shù)穆殬I(yè)行為。2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境下的溝通協(xié)調(diào)與組織管理能力。3.熱愛農(nóng)業(yè)，吃苦耐勞。教學策略：采用多媒

16、體技術(shù)授課，充分利用視頻、圖片，結(jié)合操作環(huán)節(jié)進行重點講解。與生產(chǎn)過程相結(jié)合，在生產(chǎn)現(xiàn)場理實一體化項目教學。教學（項目）載體：教學演示文稿（ppt），相關視頻、圖片，大豆種子處理、大豆播種、大豆封閉除草等生產(chǎn)工作任務。教學過程設計：步驟主要內(nèi)容學生應完成教師應完成教學方法手段教學組織形式教學活動1：大豆品種選擇資訊1. 明確本次課的教學目標、內(nèi)容和學習方法。2. 查閱不同地區(qū)主要大豆品種的特性。2.查閱黑龍江省主要大豆生產(chǎn)區(qū)的自然條件。3.黑龍江省大豆種植區(qū)劃。4.4-6人一個小組進行品種選擇。1.提前閱讀學習指導手冊。2.研究實訓任務單，閱讀相關資料。3.聽取并接受工作任務，根據(jù)對工作理解提出

17、疑問。4.組成學習小組，指定負責人。1.提前閱讀教師教學手冊。2.準備實訓任務單、作業(yè)視頻和技術(shù)資料。3.向?qū)W生說明工作任務和關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)要求。4.解答學生疑問。1.講授法2.技術(shù)資料學習分析1. 集體講授2. 小組學習實施1. 閱讀了解大豆品種特性。2. 了解黑龍江省不同地區(qū)的積溫條件。3. 講解大豆品種選擇的原則。4. 熟悉黑龍江省大豆種植區(qū)劃。5. 完成指定地區(qū)的大豆品種選擇任務。1. 認真聽取講解，做好筆記。2. 小組分析工作任務?，F(xiàn)場向教師提出疑問，明確完成工作任務的方法途徑。3. 主要大豆品種特性描述。4. 黑龍江省大豆種植區(qū)劃描述。5. 小組討論根據(jù)要求選擇適合的大豆品種，在小組

18、學習過程中繼續(xù)尋找知識疑惑的答案，進行組內(nèi)交流。5.總結(jié)相關知識。1.指導學生進行大豆品種選擇。2.解答學生在品種選擇中的疑惑。檢查評價1. 提問相關問題：大豆品種選擇的原則；黑龍江省主要大豆品種的特性；黑龍江省大豆種植區(qū)劃。2. 小組間評價提問結(jié)果，相互補充和點評。3. 教師點評小組品種選擇的結(jié)果。1. 回答問題。2. 根據(jù)點評完善品種選擇結(jié)果。1. 點評學生的回答。2. 評閱學生的大豆品種選擇結(jié)果。教學活動2：大豆種子處理資訊1.明確大豆種子處理的工作任務。2.查閱大豆種子處理項目操作方法與要求的有關技術(shù)資料。3.大豆種子包衣的技術(shù)規(guī)范。4.4-6人一個小組進行現(xiàn)場操作。1.提前閱讀學習指

19、導手冊。2.研究實訓任務單，閱讀相關技術(shù)資料。3.聽取并接受工作任務，根據(jù)對工作理解提出疑問。4.組成學習小組，指定負責人。1.提前閱讀教師教學手冊。2.準備實訓任務單、作業(yè)視頻和技術(shù)資料。3.向?qū)W生說明工作任務和關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)要求。4.解答學生疑問。1.技術(shù)資料學習分析2.講授法3.現(xiàn)場教學4.實操訓練1. 集體講授2. 生產(chǎn)現(xiàn)場小組學習實施1. 講解大豆種子處理的優(yōu)點與方法、操作要點、注意事項。2. 閱讀、觀看大豆種子處理資料和視頻。3.種子質(zhì)量情況檢查。4.大豆種子包衣技術(shù)操作。5.微肥拌種操作。1.認真聽講，做好筆記。2.小組分析工作任務，現(xiàn)場向教師提出疑問，明確完成工作任務的方法途徑。

20、3.小組研究制定大豆種子準備情況檢查和大豆種子包衣的工作計劃。4.根據(jù)生產(chǎn)計劃檢查種子質(zhì)量情況。5.大豆種子包衣操作。1.指導學生分析工作任務，明確工作過程、關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)和技術(shù)要求。2.指導學生進行種子質(zhì)量檢查工作。3.示范種子包衣關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)操作，指導學生安全規(guī)范操作。4.解答學生在學習和操作工作中的疑問。檢查評價1.提問：大豆種子處理包括哪些環(huán)節(jié)，各有什么優(yōu)點；種子包衣過程中的注意事項有哪些？2.學生大豆種子包衣操作過程和包衣質(zhì)量評價。3.小組間評價提問結(jié)果和操作過程，相互補充和點評。4.根據(jù)種子處理情況填寫檢查表。5.教師點評。1.完成提問問題回答；2.根據(jù)種子處理情況填寫檢查表；3.根

21、據(jù)小組和教師點評對提問內(nèi)容和操作內(nèi)容進行記錄，并加強訓練。1.認真點評學生的回答和操作過程；2.評閱學生填寫的種子處理情況檢查表。及時反饋學生。教學活動3：播種與播種質(zhì)量檢查資訊1. 明確大豆播種技術(shù)操作流程、技術(shù)標準、播種質(zhì)量檢查方法與操作標準。2. 閱讀和觀看大豆播種相關資料與視頻（包括種子用量準備、基肥與種肥準備、株行距配置、播種機械使用、播種等內(nèi)容）。3.4-6人一個小組進行現(xiàn)場操作。1.提前閱讀學習指導手冊。2.研究實訓任務單，閱讀相關技術(shù)資料。3.聽取并接受工作任務。4.組成學習小組，指定負責人。1.提前閱讀教師教學手冊。2.準備實訓任務單和準備實訓任務單、作業(yè)視頻和技術(shù)資料。3.

22、向?qū)W生說明工作任務和關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)要求。4.解答學生疑問。1.技術(shù)資料學習分析2.講授法3.現(xiàn)場教學4.實操訓練1.集體講授2.生產(chǎn)現(xiàn)場小組學習實施1.講解大豆播種相關技術(shù)環(huán)節(jié)與操作要點（包括種子用量、基肥與種肥用量、株行距配置、播種方法等）、播種質(zhì)量檢查方法與操作要點。2.分析工作任務、任務環(huán)節(jié)，工作方法要求。3.小組制定大豆播種、播種檢查工作計劃。4.大豆播種與播種質(zhì)量檢查任務實施。5.總結(jié)提高大豆播種質(zhì)量的關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。1. 認真學習，記好筆記。2.小組分析工作任務、工作內(nèi)容與要求，明確完成工作任務的方法途徑。3.小組研究制定大豆播種與播種質(zhì)量檢查工作計劃。4.觀察大豆播種機播種前各部件的

23、調(diào)試過程。5.完成大豆播種工作（包括種子用量準備、基肥與種肥用量的準備、播種與施肥）和大豆播種質(zhì)量檢查工作。6.提出大豆播種工作書面意見和建議。1.指導學生分析工作任務，明確工作過程、關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)和技術(shù)要求。2.指導學生制定工作計劃；3.聯(lián)系協(xié)調(diào)準備大豆播種生產(chǎn)實訓現(xiàn)場。4.演示播種機播前調(diào)試整個過程，說明調(diào)試過程及技術(shù)要點；5.指導學生跟播種機完成播種工作。6.指導學生檢查播種質(zhì)量。7.解答學生疑問。檢查評價1. 提問：大豆播種量的計算方法；不同種植模式大豆基肥與種肥的施用量；大豆播種技術(shù)要點；大豆播種質(zhì)量檢查項目與方法。2. 大豆播種操作過程評價。3. 大豆播種質(zhì)量評價。4. 小組間進行提

24、問和操作點評，相互補充和點評觀點。5.教師評閱，學生做好記錄。1.完成提問問題的回答。2.填寫大豆播種質(zhì)量檢查表。1.點評學生的回答，增強學習印象。2.評閱學生大豆播種質(zhì)量檢查表。教學活動4：封閉除草資訊1. 說明本教學活動的教學目標、內(nèi)容、學習方法。2. 閱讀和觀看封閉除草劑的類型、大豆常用封閉除草劑品種、封閉除草的操作環(huán)節(jié)等相關資料和視頻。3.4-6人一個小組進行現(xiàn)場操作。1.提前閱讀學習指導手冊。2.研究實訓任務單，閱讀相關技術(shù)資料。3.聽取并接受工作任務。4.組成學習小組，指定負責人。1.提前閱讀教師教學手冊。2.準備實訓任務單和準備實訓任務單、作業(yè)視頻和技術(shù)資料。3.向?qū)W生說明工作任

25、務和關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)要求。4.解答學生疑問。1.技術(shù)資料學習分析2.講授法3.現(xiàn)場教學4.實操訓練1.集體講授2.生產(chǎn)現(xiàn)場小組學習實施1.講解大豆封閉除草的意義，常用大豆封閉除草劑的類型，藥劑的配制方法，封閉除草劑施用技術(shù)要點。2.分析工作任務、任務環(huán)節(jié)，工作方法要求。3.小組制定大豆封閉除草工作計劃。4.大豆封閉除草任務實施。5.總結(jié)提高大豆封閉除草質(zhì)量的關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。1.認真學習，記好筆記。2.小組分析工作任務、工作內(nèi)容與要求，明確完成工作任務的方法途徑。3.小組研究制定大豆播種與播種質(zhì)量檢查工作計劃。4.觀察大豆封閉除草劑的配制與施用。5.完成大豆封閉除草劑的配制與施用工作。6.提出大豆封閉

26、除草工作書面意見和建議。1.指導學生分析工作任務，明確工作過程、關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)和技術(shù)要求。2.指導學生制定工作計劃。3.聯(lián)系協(xié)調(diào)準備大豆封閉除草工作實訓現(xiàn)場。4.演示大豆封閉除草劑的配制與施用，說明技術(shù)要點。5.指導學生完成大豆封閉除草劑的配制與施用工作。6.解答學生疑問。檢查評價1. 提問：大豆封閉除草的意義；大豆常用封閉除草劑的類型與使用注意事項；農(nóng)藥配制方法與注意事項；大豆封閉除草的操作要點。2. 農(nóng)藥配制操作過程評價。3.大豆封閉除草操作過程評價。4.小組間進行提問和操作點評，相互補充和點評觀點。5.教師點評。1.完成提問問題的回答。2.根據(jù)小組和教師對操作過程的評價進行總結(jié)。1.點評學

27、生的回答，增強學習印象。2.根據(jù)操作過程評價結(jié)果，對各小組提出改進建議。課程名稱：大豆栽培技術(shù)（東北地區(qū)模塊）教學單元4：大豆田間管理制定人審核人授課學期第2-3學期學時10講授2技能實訓理實一體化能力訓練8授課地點多媒體教師；大豆生產(chǎn)性實訓基地教學目標：學習掌握大豆田間管理中苗情調(diào)查與診斷、深松、中耕除草、植株生長控制、病蟲草為害狀況調(diào)查與防治等技術(shù)操作要領，并通過實踐操作、觀察分析積累生產(chǎn)經(jīng)驗。學習任務描述： 大豆田間管理可分為苗期分枝期管理和結(jié)莢鼓粒期管理兩大項目內(nèi)容，通過生產(chǎn)視頻錄像和現(xiàn)場操作訓練的教學途徑掌握大豆不同生長發(fā)育階段各項措施的操作與運用技術(shù)。職業(yè)能力描述知識、技能：1.熟

28、知大豆幼苗期、分枝期、開花結(jié)莢期、鼓粒期生長發(fā)育特點。2.能夠掌握苗期深松、中耕除草的技術(shù)要點。3.學會大豆苗情調(diào)查方法診斷技術(shù)，確定生長調(diào)控方案。4.能夠?qū)Υ蠖共∠x草害進行識別，掌握其發(fā)生規(guī)律和特點，采取有效的防治方法。5.依據(jù)大豆需水特性，確定適宜的灌水時期和灌水量，掌握灌水方法。6.依據(jù)大豆需肥特性，確定適宜的施肥時期和施肥量，掌握施肥方法。7.田間管理機械的使用。專業(yè)（技術(shù)應用）能力：1.大豆田間管理各項技術(shù)措施的應用及組織落實能力。2.調(diào)查發(fā)現(xiàn)處理一般性生產(chǎn)技術(shù)問題的能力。3.能指導農(nóng)民開展大豆田間管理工作。職業(yè)品質(zhì)、社會及方法能力：1. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀察分析能力。 2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境下的

29、溝通協(xié)調(diào)與組織管理能力。3. 熱愛農(nóng)業(yè)，吃苦耐勞品質(zhì)。4. 農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展理念。教學策略：采用多媒體教學，教學過程中充分利用圖片、視頻等資源，結(jié)合典型事例進行講解；與生產(chǎn)過程相結(jié)合，在生產(chǎn)現(xiàn)場進行理實一體化項目教學。教學（項目）載體：教學演示文稿（ppt）；大豆苗期分枝期、結(jié)莢鼓粒期田間作業(yè)及診斷調(diào)查等生產(chǎn)工作任務。教學過程設計：步驟主要內(nèi)容學生應完成教師應完成教學方法手段教學組織形式教學活動1：苗期、分枝期田間管理資訊1.說明本教學活動的教學目標、內(nèi)容和學習方法。2.明確苗期、分枝期田間管理的工作任務。3.通過相關資料和視頻，了解苗期、分枝期田間管理措施操作方法與技術(shù)要求。4.4-6人一個小

30、組進行現(xiàn)場操作。1.提前閱讀學習指導手冊。2.研究實訓任務單，閱讀相關技術(shù)資料。3.聽取并接受工作任務，根據(jù)對工作理解提出疑問。4.組成學習小組，指定負責人。1.提前閱讀教師教學手冊。2.準備實訓任務單和準備實訓任務單、作業(yè)視頻和技術(shù)資料。3.向?qū)W生說明工作任務和關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)要求。4.解答學生疑問。1.技術(shù)資料學習分析2.講授法3.現(xiàn)場教學4.實操訓練1.集體講授2.生產(chǎn)現(xiàn)場小組學習實施1. 復習鞏固大豆苗期、分枝期生長發(fā)育特點。2. 講解大豆苗期、分枝期田間管理任務與操作要點，大豆苗期分枝期病蟲草識別要點、為害情況調(diào)查和防治方法。3. 分析工作任務、機械作業(yè)技術(shù)要求及注意事項。4. 制定大豆

31、苗期、分枝期田間管理方案。5. 實施田間管理方案。6.根據(jù)檢查結(jié)果向?qū)嵱柣靥岢鲆庖姾徒ㄗh。1.認真學習，記好筆記。2.小組分析工作任務?，F(xiàn)場向教師提出疑問，明確完成工作任務的方法途徑。3.小組研究制定大豆苗期、分枝期田間管理工作計劃。4.進行苗情診斷技術(shù)操作與數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計。5.根據(jù)苗情調(diào)查結(jié)果制定苗期植株化控方案，并實施。6.進行中耕并檢查中耕質(zhì)量。7.對照圖譜進行苗期、分枝期田間病蟲草的識別、發(fā)生情況調(diào)查與統(tǒng)計，針對調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果制定防治方案，并實施，檢查防治效果。8.分析預測提出結(jié)莢鼓粒期病蟲草害防治建議。9.總結(jié)大豆苗期、分枝期管理技術(shù)要點，提出提高產(chǎn)量的合理化建議。1.指導學生分析工作

32、任務，明確工作過程、關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)和技術(shù)要求。2.指導學生制定工作計劃。3.示范指導苗情診斷技術(shù)操作與數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計。4.指導學生進行植株生長發(fā)育調(diào)控方案制定與實施。3.示范、指導學生進行中耕，并按質(zhì)量檢查指標方法要求進行質(zhì)量檢查工作。4.準備苗期和分枝期病蟲草害識別圖譜、圖片和標本。5.指導學生進行大豆苗期、分枝期病蟲草害調(diào)查技術(shù)操作與數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計工作。6.示范、指導學生進行病蟲草害的防治與防治效果檢查。7.解答學生苗情診斷和病蟲草害調(diào)查工作中的疑問。檢查評價1. 提問：大豆苗期、分枝期的生長發(fā)育特點；大豆苗期、分枝期的田間管理內(nèi)容；大豆苗期、分枝期病蟲草害種類、形態(tài)識別要點、發(fā)生規(guī)律與為害癥狀

33、、防治方法。2. 小組間評價提問結(jié)果，相互補充和點評。3. 教師點評與評閱相關記錄。1. 完成提問問題的回答。2. 填寫大豆苗情調(diào)查表，苗情診斷分析表。3. 填寫中耕質(zhì)量檢查表，并分析檢查結(jié)果。4. 填寫病蟲草害為害調(diào)查表、防治效果調(diào)查表。5. 根據(jù)小組點評，教師評閱與點評完善大豆苗期、分枝期管理建議。1. 評閱學生大豆苗情調(diào)查表，苗情診斷分析表。2.評閱學生中耕質(zhì)量檢查表和檢查結(jié)果。3.評閱學生病蟲草害為害調(diào)查表、防治效果調(diào)查表。教學活動2：結(jié)莢鼓粒期田間管理資訊1.說明本教學活動的教學目標、內(nèi)容和學習方法。2.明確結(jié)莢鼓粒期田間管理的工作任務。3.通過相關資料和視頻，了解結(jié)莢鼓粒期田間管理

34、措施操作方法與技術(shù)要求。4.4-6人一個小組進行現(xiàn)場操作。1.提前閱讀學習指導手冊。2.研究實訓任務單，閱讀相關技術(shù)資料。3.聽取并接受工作任務，根據(jù)對工作理解提出疑問。4.組成學習小組，指定負責人。1.提前閱讀教師教學手冊。2.準備實訓任務單和準備實訓任務單、作業(yè)視頻和技術(shù)資料。3.向?qū)W生說明工作任務和關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)要求。4.解答學生疑問。1.技術(shù)資料學習分析2.講授法3.現(xiàn)場教學4.實操訓練1.集體講授2.生產(chǎn)現(xiàn)場小組學習實施1.復習鞏固大豆結(jié)莢鼓粒期生長發(fā)育特點。2.講解大豆結(jié)莢鼓粒期影響產(chǎn)量形成的現(xiàn)象，發(fā)生原因，防治方法。3. 講解大豆結(jié)莢鼓粒期田間管理任務與操作要點，大豆結(jié)莢鼓粒期病蟲

35、草識別要點和防治方法。4. 分析工作任務、機械作業(yè)技術(shù)要求及注意事項。5.制定結(jié)莢鼓粒期田間管理工作任務方案。6.實施大豆結(jié)莢鼓勵期田間管理方案。7.根據(jù)檢查結(jié)果向?qū)嵱柣靥岢鲆庖姾徒ㄗh。1.認真學習，記好筆記。2.小組分析工作任務?，F(xiàn)場向教師提出疑問，明確完成工作任務的方法途徑。3.小組研究制定大豆結(jié)莢鼓粒期田間管理工作計劃。4.制定結(jié)莢鼓粒期田間管理工作任務方案。5.進行大豆結(jié)莢鼓粒期田間病蟲草害發(fā)生情況調(diào)查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。6.根據(jù)調(diào)查結(jié)果制訂結(jié)莢鼓粒期病蟲草害防治方案，實施方案。7.進行病蟲草害防治效果調(diào)查。8.調(diào)查植株結(jié)莢鼓粒期生長發(fā)育情況，制定肥水管理方案。9.總結(jié)大豆結(jié)莢鼓粒期管理

36、技術(shù)要點，提出提高產(chǎn)量的合理化建議。1.指導學生分析工作任務，明確工作過程、關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)和技術(shù)要求。2.指導學生制定工作計劃。3.準備結(jié)莢鼓粒期病蟲草害識別圖譜、圖片和標本。4.指導學生進行大豆結(jié)莢鼓粒期病蟲草害調(diào)查技術(shù)操作與數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計工作。5.指導學生進行病蟲草害的防治與防治效果檢查。6.指導學生進行植株生長發(fā)育情況判斷，制定肥水管理方案。7.解答學生植株診斷和病蟲草害調(diào)查、防治工作中的疑問。檢查評價1. 提問：大豆結(jié)莢鼓粒期的生長發(fā)育特點；大豆落花落莢的原因，規(guī)律與防治方法；大豆結(jié)莢鼓粒期肥水需求規(guī)律和肥水管理要點；大豆結(jié)莢鼓粒期病蟲害種類、發(fā)生規(guī)律、為害特點與防治方法。2.小組間評價提

37、問結(jié)果，相互補充和點評。3.教師點評操作過程，評閱相關記錄。1.完成提問問題的回答。2.填寫大豆結(jié)莢鼓粒期植株診斷分析表。3.填寫病蟲草害為害調(diào)查表、防治效果調(diào)查表。4.根據(jù)小組點評，教師評閱與點評完善大豆結(jié)莢鼓粒期管理建議。1.評閱學生大豆結(jié)莢鼓粒期植株診斷分析表。2.評閱學生病蟲草害為害調(diào)查表、防治效果調(diào)查表。課程名稱：大豆栽培技術(shù)（東北地區(qū)模塊）教學單元5：大豆測產(chǎn)與收獲制定人審核人授課學期第2-3學期學時8講授2技能實訓4理實一體化能力訓練2授課地點多媒體教室；大豆生產(chǎn)性實訓基地教學目標：掌握大豆的產(chǎn)量構(gòu)成因素；掌握大豆測產(chǎn)的田間作業(yè)技術(shù)要領；掌握大豆豐產(chǎn)技術(shù)總結(jié)報告撰寫要領。學習任務

38、描述：產(chǎn)量構(gòu)成因素受環(huán)境、栽培措施等影響，直接體現(xiàn)于產(chǎn)量差異，可通過產(chǎn)量構(gòu)成因素考察結(jié)果計算理論產(chǎn)量（產(chǎn)量構(gòu)成因素分析法是產(chǎn)量預測的方法之一），也可以分析大豆產(chǎn)量構(gòu)成因素為生產(chǎn)總結(jié)做鋪墊；通過生產(chǎn)視頻錄像和生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)訓練的教學途徑掌握大豆測產(chǎn)、收獲的操作與運用技術(shù)；通過分析一年來大豆生產(chǎn)管理、調(diào)查診斷，問題觀察、分析解決的效果等數(shù)據(jù)和經(jīng)驗，訓練歸納總結(jié)撰寫大豆生產(chǎn)技術(shù)報告的能力，提高專業(yè)知識水平和生產(chǎn)經(jīng)驗。職業(yè)能力描述知識、技能：1.學會大豆產(chǎn)量預測的方法。2.能夠確定大豆適宜的收獲時期。3.能夠使用收獲機械對大豆進行收獲。4.學會大豆含水量的測定方法。5.學會農(nóng)業(yè)技術(shù)總結(jié)文本格式與撰寫方法

39、和技巧，能夠撰寫豐產(chǎn)經(jīng)驗總結(jié)報告。專業(yè)（技術(shù)應用）能力：1. 大豆測產(chǎn)與收獲任務的計劃、組織和實施能力。2. 生產(chǎn)數(shù)據(jù)綜合分析，知識經(jīng)驗歸納總結(jié)和技術(shù)總結(jié)報告寫作能力。3.對生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題發(fā)現(xiàn)、分析和解決的能力。職業(yè)品質(zhì)、社會及方法能力：1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題觀察、調(diào)查研究能力。2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全、生態(tài)環(huán)保意識。3.生產(chǎn)管理過程中的溝通協(xié)調(diào)與組織管理能力。4.科學、認真、嚴謹，實事求是的職業(yè)品質(zhì)。5.熱愛農(nóng)業(yè)，吃苦耐勞的品質(zhì)。6.總結(jié)提煉、自我發(fā)展的高級學習能力。教學策略：采用多媒體教學，充分利用圖片、視頻等資源，激發(fā)學生學習興趣。結(jié)合技術(shù)訓練增強學生的實踐操作能力。與生產(chǎn)過程和具體任務相結(jié)合，在生

40、產(chǎn)現(xiàn)場理實一體化實施項目教學。教學（項目）載體：教學演示文稿（ppt），大豆測產(chǎn)、收獲、豐產(chǎn)總結(jié)等等生產(chǎn)工作項目。教學過程設計：步驟主要內(nèi)容學生應完成教師應完成教學方法手段教學組織形式教學活動1：大豆產(chǎn)量的構(gòu)成因素資訊1. 說明本教學活動的教學目標、內(nèi)容和學習方法。2. 明確大豆產(chǎn)量構(gòu)成因素考察操作要求與方法。3. 通過資料、視頻等學習資源了解相關內(nèi)容。4.4-6人一個小組進行現(xiàn)場操作。1.提前閱讀學習指導手冊。2.研究實訓任務單，閱讀相關技術(shù)資料。3.聽取并接受工作任務，根據(jù)對工作理解提出疑問。4.組成學習小組，指定負責人。1.提前閱讀教師教學手冊。2.準備實訓任務單和作業(yè)視頻和技術(shù)資料。3

41、.向?qū)W生說明工作任務和關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)要求。4.解答學生疑問。1.技術(shù)資料學習分析2.講授法3.實操訓練1.集體講授2.小組學習實施1. 講解大豆產(chǎn)量構(gòu)成因素、考察方法；理論產(chǎn)量計算方法。2. 小組分析工作任務，以及技術(shù)操作和工作效率關鍵點。3. 小組分配工作任務，進行產(chǎn)量構(gòu)成因素考查與理論產(chǎn)量計算。4. 根據(jù)產(chǎn)量構(gòu)成因素分析結(jié)果和理論產(chǎn)量計算結(jié)果，向?qū)嵱柣靥岢鲆庖姾徒ㄗh。1.認真學習，記好筆記。2.小組分析工作任務?，F(xiàn)場向教師提出疑問，明確完成工作任務的方法途徑。3.小組研究制定大豆產(chǎn)量構(gòu)成因素考察方案。4.按小組進行產(chǎn)量構(gòu)成因素考察，進行實操訓練和小組間工效競賽。5.根據(jù)產(chǎn)量構(gòu)成因素考察結(jié)果

42、進行理論產(chǎn)量計算。6.小組間理論產(chǎn)量比較，并分析差異產(chǎn)生的原因，結(jié)合生產(chǎn)過程給出生產(chǎn)管理建議。1.指導學生分析工作任務，明確工作過程、關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)和技術(shù)要求。2.指導學生制定工作計劃。3.示范并指導學生進行產(chǎn)量構(gòu)成因素考察。4.指導分析產(chǎn)量構(gòu)成因素考察結(jié)果。5.解答學生大豆產(chǎn)量構(gòu)成因素考察工作中的疑問。檢查評價1. 提問：大豆產(chǎn)量構(gòu)成因素有哪些；大豆理論產(chǎn)量的計算方法；大豆產(chǎn)量構(gòu)成因素考察方法。2.小組間評價提問結(jié)果，相互補充和點評。3.教師點評操作過程，評閱相關記錄。1.完成提問問題的回答。2.填寫大豆產(chǎn)量構(gòu)成因素考查表；3.計算大豆理論產(chǎn)量。4.根據(jù)小組點評，教師評閱與點評完善生產(chǎn)管理建議

43、。1.評閱學生大豆產(chǎn)量構(gòu)成因素考查表。2.進行學生產(chǎn)量構(gòu)成因素考查作業(yè)操作評價。3.點評學生的理論產(chǎn)量結(jié)果。教學活動2：大豆產(chǎn)量預測資訊1.說明本教學活動的教學目標、內(nèi)容和學習方法。2.大豆測產(chǎn)方法步驟。3.4-6人一個小組進行現(xiàn)場操作。1.提前閱讀學習指導手冊。2.研究實訓任務單，閱讀相關技術(shù)資料。3.聽取并接受工作任務，根據(jù)對工作理解提出疑問。4.組成學習小組，指定負責人。1.提前閱讀教師教學手冊。2.準備實訓任務單和技術(shù)資料。3.向?qū)W生說明工作任務和關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)要求。4.解答學生疑問。1.技術(shù)資料學習分析 2.講授法3.現(xiàn)場教學4.實操訓練1.集體講授2.生產(chǎn)現(xiàn)場小組學習實施1. 講解大

44、豆產(chǎn)量預測的意義，方法，技術(shù)操作要領。2. 制定大豆測產(chǎn)工作計劃（實測法）。3.大豆測產(chǎn)技術(shù)操作。1.認真聽講，做好筆記。2.小組分析工作任務，現(xiàn)場向教師提出疑問，明確完成工作任務的方法途徑。3.進行大豆測產(chǎn)技術(shù)操作。4.實測產(chǎn)量記錄。5.與產(chǎn)量構(gòu)成因素法計算的理論產(chǎn)量進行比較，分析兩種測產(chǎn)方法的意義、差異性、準確度，技術(shù)控制點。6.向?qū)嵱柣靥峁y產(chǎn)結(jié)果，為收獲準備工作提供依據(jù)。7.撰寫測產(chǎn)及產(chǎn)量分析報告。1.指導學生分析工作任務，明確工作過程、關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)和技術(shù)要求。2.指導學生制定工作計劃。3.準備大豆測產(chǎn)技術(shù)標準。4.指導學生進行大豆測產(chǎn)樣點選取、測產(chǎn)操作。5.指導學生完成測產(chǎn)及產(chǎn)量分

45、析報告。6.解答學生大豆測產(chǎn)工作中的疑問。檢查評價1. 提問：大豆產(chǎn)量預測方法主要有哪些；實測法操作要點。2. 測產(chǎn)操作過程評價。3. 測產(chǎn)數(shù)據(jù)和計算方法的準確度。4.小組間評價提問結(jié)果，相互補充和點評。5.教師點評操作過程，評閱相關記錄。1.完成提問問題的回答。2.小組間評價提問結(jié)果，相互補充和點評。3根據(jù)小組間評價和教師評價結(jié)果，完善產(chǎn)量分析報告。1.點評學生的測產(chǎn)操作過程。2.評閱學生大豆測產(chǎn)分析報告。教學活動3：大豆收獲資訊1. 說明本教學活動的教學目標、內(nèi)容和學習方法。2.了解大豆收獲作業(yè)適期、方法及技術(shù)要求。3.4-6人一個小組進行現(xiàn)場操作。1.提前閱讀學習指導手冊。2.研究實訓任

46、務單，閱讀相關技術(shù)資料。3.聽取并接受工作任務，根據(jù)對工作理解提出疑問。4.組成學習小組，指定負責人。1.提前閱讀教師教學手冊。2.準備實訓任務單和技術(shù)資料。3.向?qū)W生說明工作任務和關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)要求。4.解答學生疑問。1.技術(shù)資料學習分析 2.講授法3.現(xiàn)場教學4.實操訓練1.集體講授2.生產(chǎn)現(xiàn)場小組學習實施1.講解大豆收獲的適期、方法、技術(shù)要點、收獲質(zhì)量要求。2.制定大豆收獲計劃。3.大豆收獲。1.認真學習，記好筆記。2.小組分析工作任務?，F(xiàn)場向教師提出疑問，明確完成工作任務的方法途徑。3.小組研究制定大豆收獲方案。4.按小組進行大豆收獲，進行實操訓練和小組間工效競賽。5.收獲質(zhì)量檢查。1.

47、指導學生分析工作任務，明確工作過程、關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)和技術(shù)要求。2.指導學生制定工作計劃。3.準備大豆收獲標準。4.指導學生進行大豆收獲操作。5.指導學生完成大豆收獲質(zhì)量檢查。6.解答學生大豆收獲工作中的疑問。檢查評價1. 提問：大豆的收獲適期是何時；大豆的收獲方法有哪些；大豆收獲標準。2. 大豆收獲過程評價。3. 大豆收獲質(zhì)量評價。1.完成提問問題的回答。2.填寫收獲質(zhì)量檢查表。3.小組間評價提問結(jié)果，相互補充和點評。3根據(jù)小組間評價和教師評價結(jié)果總結(jié)收獲經(jīng)驗。1.點評學生的收獲過程。2.評閱學生大豆收獲質(zhì)量檢查表。教學活動4：大豆豐產(chǎn)總結(jié)資訊1.說明本教學活動的教學目標、內(nèi)容和學習方法。2.明

48、確大豆豐產(chǎn)總結(jié)工作任務與目標要求。3.了解大豆豐產(chǎn)總結(jié)撰寫的方法步驟。4.4-6人一個小組進行現(xiàn)場操作。1.提前閱讀學習指導手冊。2.研究實訓任務單，閱讀相關技術(shù)資料。3.聽取并接受工作任務，根據(jù)對工作理解提出疑問。4.組成學習小組，指定負責人。1.提前閱讀教師教學手冊。2.準備實訓任務單和技術(shù)資料。3.向?qū)W生說明工作任務和關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)要求。4.解答學生疑問。1.技術(shù)資料學習分析2.講授法3.現(xiàn)場教學4.實操訓練1.集體講授2.小組學習實施1. 講解大豆豐產(chǎn)總結(jié)的意義，報告主要內(nèi)容，撰寫方法與要求。2. 以某一大豆豐產(chǎn)總結(jié)案例為例，分析、學習內(nèi)容結(jié)構(gòu)與寫作要領。3. 制定大豆豐產(chǎn)總結(jié)撰寫方案。

49、4. 搜集、整理年度生產(chǎn)記錄。5. 撰寫大豆豐產(chǎn)總結(jié)。1.認真學習，記好筆記。2.小組分析工作任務?，F(xiàn)場向教師提出疑問，明確完成工作任務的方法途徑。3.小組根據(jù)掌握生產(chǎn)數(shù)據(jù)、研究數(shù)據(jù)、生產(chǎn)經(jīng)驗和體會，分析研究擬定總結(jié)內(nèi)容及重點，總結(jié)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。4.小組進行討論明確分工。5.各部分內(nèi)容匯總，謀篇布局，做到文字精練，易讀明了，觀點鮮明；6.完成大豆豐產(chǎn)總結(jié)初稿。1.指導學生分析工作任務，明確工作過程、關鍵技術(shù)環(huán)節(jié)和技術(shù)要求。2.指導學生制定工作計劃。3.準備大豆豐產(chǎn)總結(jié)案例。4.指導學生分析、總結(jié)相關數(shù)據(jù)，訓練學生歸納總結(jié)方法。5.指導學生技術(shù)報告布局，文字表達、觀點表述等技巧。6.解答學生豐產(chǎn)總結(jié)撰寫工作中的疑問。檢查評價1.提問：大豆豐產(chǎn)總結(jié)的意義；大豆豐產(chǎn)總結(jié)報告的主要內(nèi)容。2.大豆豐產(chǎn)總結(jié)報告。1.完成提問問題的回答。2.小組間評價提問結(jié)果，相互補充和點評。3根據(jù)小組間評價和教師評價結(jié)果完善豐產(chǎn)總結(jié)。1.