六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試卷

1、六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試卷【】要想學(xué)習(xí)好，死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想在考試中應(yīng)用自如要多做試題，這樣才可以掌握各種試題類型的解題思路。下面請(qǐng)參考察字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您整理的六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試卷，希望同學(xué)們對(duì)試題的練習(xí)可以使成績突飛猛進(jìn)的開展。六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試卷一、填空題。10分1、6045809090讀作、四舍五入到萬位的近似數(shù)記作萬。2、 的分?jǐn)?shù)單位是，去掉個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位、它就變?yōu)樽钚〉暮蠑?shù)。3、在0.67、66%、和0.666這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)最，最小的數(shù)是。4、1到9的九個(gè)數(shù)字中，相鄰的兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)的是和，相鄰的兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)的是和。5、甲數(shù)=235，乙數(shù)=257，甲、乙兩數(shù)的最

2、大公約數(shù)是，最小公倍數(shù)是。6、配制一種鹽水，鹽和水的重量比是1:2，鹽是鹽水重量的。7、把兩個(gè)邊長都是5厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是;面積是。8、一個(gè)棱長為6厘米的正方體，它的外表積是。體積是。9、在ab=53中，把a(bǔ)、b同時(shí)擴(kuò)大10倍，商是，余數(shù)是。10、一根圓柱形木料，長1.5米，把它沿底面直徑平均鋸成兩部分后，外表積增加了600平方厘米。這根木料的體積是立方厘米。二、判斷，正確的打，錯(cuò)誤的打。6分1、折線統(tǒng)計(jì)圖更容易看出數(shù)量增減變化的情況。2、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積一定是合數(shù)。3、整數(shù)比小數(shù)大。4、兩個(gè)偶數(shù)肯定不是互質(zhì)數(shù)。5、方程是等式，而等式不一定是方程。6、1.3除以0.3

3、的商是4，余數(shù)是1。三、選擇，把正確答案的序號(hào)填入中。8分1、車輪滾動(dòng)一周，所行的路程是求車輪的。直徑 周長 面積2、計(jì)算一個(gè)長方體木箱的容積和體積時(shí)，是一樣的。計(jì)算公式 意義 測(cè)量方法3、把60分解質(zhì)因數(shù)是60=。12235 2235 3454、假如甲數(shù)和乙數(shù)都不等于0，甲數(shù)的，等于乙數(shù)的，那么。甲數(shù)乙數(shù) 乙數(shù)甲數(shù) 甲數(shù)=乙數(shù)5、分?jǐn)?shù)單位是的所有真分?jǐn)?shù)的和應(yīng)是。4 3 36、一根鋼管長15米，截去全長的，根據(jù)算式151-所求的問題是。截去多少米? 剩下多少米?截去的比剩下的多多少米? 剩下的比截去的多多少米?7、一批玉米種子，發(fā)芽粒數(shù)與沒有發(fā)芽粒數(shù)的比是4:1，這批種子的發(fā)芽率是。 75%

4、25% 80%8、某班女生人數(shù)比男生人數(shù)多，男生人數(shù)占全班人數(shù)的。四、計(jì)算題。30分 1、直接寫出得數(shù)。3分2524= 4.20.2= 12-2=1.258= 10.6= 42=2、用簡便方法計(jì)算。12分1459.9 4.8288+48.21.24.2102-8.4 7.86-5.63-0.86-1.373、脫式計(jì)算。9分33.02-148.4-90.852.51+15.1五、列式計(jì)算。6分1、比某數(shù)的20%少0.4的數(shù)是7.2，求某數(shù)。用方程解2、0.9與0.2的差加上1除l.25的商，和是多少?六、以下圖中圓的周長是25.12厘米，求陰影部分的面積。5分七、應(yīng)用題。35分1、工程隊(duì)挖一條水

5、渠，方案每天挖100米，24天完成，實(shí)際提早4天完成，實(shí)際平均每天挖多少米?2、一輛汽車從甲地到乙地，前3小時(shí)行了156千米，照這樣速度，從甲地到乙地共需8小時(shí)，甲、乙兩地相距多少千米?用比例解3、有兩條綢帶，第一條長6.2米，第二條比第一條的2倍少0.2米，兩條綢帶共長多少米?4、商場(chǎng)上有一批貨，第一天運(yùn)走了總數(shù)的，第二天運(yùn)的比總數(shù)的多4噸，這時(shí)還剩20噸，這批貨物共有多少噸?5一個(gè)水池可容水84噸，有兩個(gè)注水管注水，單開甲管8小時(shí)可將水池注滿，單開乙管6小時(shí)可注滿。如今同時(shí)翻開兩個(gè)水管，幾小時(shí)后可注滿水池的?6、在比例尺是1:4000000的地圖上，量得甲、乙兩地相距20厘米，兩列火車同時(shí)

6、從甲、乙兩地相對(duì)開出、甲車每小時(shí)行55千米，乙車每小時(shí)行45千米，幾小時(shí)后相遇?課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取

7、出來,使文章增色添輝。7一條修路隊(duì)原定用7天修完一條路，3天修了全程的30%，這時(shí)沒修的比已經(jīng)修的多280米，以后平均每天應(yīng)修多少米，才能按原定時(shí)間完成任務(wù)?“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并