




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、三三 因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)與倍數(shù)單元復(fù)習(xí)提升單元復(fù)習(xí)提升蘇教版蘇教版 五年級(jí)下冊五年級(jí)下冊整理回顧整理回顧這一單元,這一單元, 你學(xué)你學(xué)到了哪些知識(shí)?到了哪些知識(shí)?我學(xué)會(huì)了找一個(gè)數(shù)的我學(xué)會(huì)了找一個(gè)數(shù)的因數(shù)、倍數(shù),因數(shù)、倍數(shù), 找兩個(gè)找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和公倍數(shù)。數(shù)的公因數(shù)和公倍數(shù)。我知道了我知道了2、5、3的倍數(shù)的特征。的倍數(shù)的特征。我認(rèn)識(shí)了奇數(shù)、偶我認(rèn)識(shí)了奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)。數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)。小組討論:小組討論:1.舉例舉例說說什么是因數(shù)和倍數(shù)。說說什么是因數(shù)和倍數(shù)。例如例如 62=12 , 6 和和2 都是都是12 的的因數(shù)因數(shù),12 是是6 的的倍數(shù)倍數(shù), 也是也是2的倍數(shù)。的倍數(shù)。2、5、3的
2、倍數(shù)各有什么特的倍數(shù)各有什么特征?征? 你是怎樣發(fā)現(xiàn)的?你是怎樣發(fā)現(xiàn)的?5 的倍數(shù),的倍數(shù), 個(gè)位個(gè)位上是上是5或或0。2 的倍數(shù),的倍數(shù), 個(gè)位上個(gè)位上是是2、4、6、8或或0。3 的倍數(shù),的倍數(shù), 它各位上數(shù)它各位上數(shù)的和一定是的和一定是3 的倍數(shù)。的倍數(shù)。2. 3.怎樣求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)?怎樣求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)?先求兩個(gè)數(shù)各自的因先求兩個(gè)數(shù)各自的因數(shù),然后找出它們公數(shù),然后找出它們公因數(shù),公因數(shù)中最大因數(shù),公因數(shù)中最大的數(shù)就是兩個(gè)數(shù)的最的數(shù)就是兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。大公因數(shù)。先求兩個(gè)數(shù)各自的倍先求兩個(gè)數(shù)各自的倍數(shù),然后找出它們公數(shù),然后找出它們公倍數(shù),公倍數(shù)中最
3、小倍數(shù),公倍數(shù)中最小的數(shù)就是兩個(gè)數(shù)的最的數(shù)就是兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。小公倍數(shù)。練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用1. 下面各組數(shù)中,下面各組數(shù)中, 哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)?哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)? 哪個(gè)哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)?數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)?12 和和 6 4 和和 16 45 和和 15 17 和和 51 13 和和12. 你能分別說出下面各數(shù)的因數(shù)嗎?你能分別說出下面各數(shù)的因數(shù)嗎?10 12 15 23 24 30 493. 依次找出依次找出2、5、3 的倍數(shù),的倍數(shù), 填在合適的圈里。填在合適的圈里。30 65 92 39 78 50 105 1202 的倍數(shù)的倍數(shù)30 92 78 50 1205 的倍數(shù)的倍數(shù)30 65 50 105 1203 的倍數(shù)的倍數(shù)哪些數(shù)既是哪些數(shù)既是2的倍數(shù),的倍數(shù), 又是又是5和和3的倍數(shù)?的倍數(shù)?30 39 78 105 12030 1204. 選出選出兩張兩張數(shù)字卡片,數(shù)字卡片, 按要求組成兩位數(shù)按要求組成兩位數(shù)。(1)既是)既是5 的倍數(shù),的倍數(shù), 又是又是3的倍數(shù)。的倍數(shù)。(2)最大的偶數(shù)。)最大的偶數(shù)。(3)最小的奇數(shù)。)最小的奇數(shù)。5. 下面各數(shù),下面各數(shù), 哪些是質(zhì)數(shù),哪些是質(zhì)數(shù), 哪些是合數(shù)?哪些是合數(shù)?13 33 41 51 67 77 81 91質(zhì)數(shù)質(zhì)數(shù) 合數(shù)合數(shù) 質(zhì)數(shù)質(zhì)數(shù) 合數(shù)合數(shù) 質(zhì)數(shù)質(zhì)數(shù) 合數(shù)合數(shù) 合數(shù)合數(shù) 合數(shù)合數(shù)3 52
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CACM 1056.63-2017中藥材種子種苗刺五加種子
- 2025年社交電商裂變營銷:跨界合作與用戶增長策略分析報(bào)告
- 廣播影視行業(yè)媒體融合中的產(chǎn)業(yè)升級(jí)策略報(bào)告
- 腰椎融合內(nèi)固定術(shù)護(hù)理學(xué)習(xí)
- DB37/T 4443-2021城市軌道交通接觸軌系統(tǒng)維修要求
- 2025年保險(xiǎn)數(shù)字化理賠服務(wù)智能理賠服務(wù)與保險(xiǎn)業(yè)務(wù)融合發(fā)展報(bào)告
- 常用機(jī)床電氣檢修(第二版)課件:X62W 型萬能銑床電氣檢修
- 食管疾病護(hù)理要點(diǎn)與實(shí)施策略
- 瓦貓畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 癱瘓?zhí)悄虿∪藟函徸o(hù)理
- GB/T 24630.2-2024產(chǎn)品幾何技術(shù)規(guī)范(GPS)平面度第2部分:規(guī)范操作集
- 應(yīng)急預(yù)案演練記錄表
- 建設(shè)用地報(bào)批服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 市政工程安全施工組織設(shè)計(jì)
- 氣瓶安全管理小常識(shí)
- 京津冀地區(qū)耕地和基本農(nóng)田分析
- 如何構(gòu)建印刷企業(yè)的安全文化
- 細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)4
- 雙橫臂獨(dú)立懸架設(shè)計(jì)
- 華為流程審計(jì)方法論共83頁文檔課件
- 單元式多層住宅設(shè)計(jì)圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論