初三語文模擬考試及答案

1、初三語文模擬考試（時(shí)間120分鐘 滿分120分）第一部分 基礎(chǔ)題 (1-8題，共28分)1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢宇。（4分）語文世界風(fēng)光無限。在這里，我們尋（mì）_春天的蹤跡，感受色彩斑斕的大自然；走進(jìn)戲曲天地，品味民族文化悠長的（yùn）_味；追尋人類起源，體會古代神話永恒的（mè）_力；共話千古風(fēng)流人物，激發(fā)心中的仰（mù）_之情2.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.在這個(gè)喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步來等等自己的靈魂”。B為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)，建明和他的搭檔們逢場作戲，精心編排了一出反映

2、校園生活的話劇。 C他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手，這次在奧運(yùn)會上奪冠，應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。 D從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬噤聲薦到大地沉寂，大自然年年如是，周而復(fù)始，生生不息。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。B.昨日，記者從省國土部門獲悉，我省已全面啟動今年災(zāi)害防治。C.游覽者必然也不會不忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。D.能否徹底治理酒后駕車的亂象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。4.下列句子順序正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） 那該是大自然在多長的時(shí)間里的杰作！ 我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代

3、原是一個(gè)寂寞的大石球，沒有一層土壤。 想一想肥沃土地的來歷，你會不由得涌起一種遙接萬代的感情。 經(jīng)過了多少億萬年，太陽風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。 想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！ A. B. C. D.5.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.“我們將逐一走訪排查，凈化校園周邊環(huán)境?！惫ど谭志值墓ぷ魅藛T介紹說，“護(hù)蕊工程專行動，就是要為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)消費(fèi)環(huán)境。”B. 第32屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽專門設(shè)立了“中外教師與學(xué)生論壇”，圍繞“探索科學(xué)與追求真理”和“科學(xué)實(shí)踐與人生追求”兩個(gè)主

4、題展開深度討論。C. 作為2012倫敦奧運(yùn)會的主體育場，“倫敦碗”堪稱節(jié)能型建筑的典范，減用了75%的鋼材；所使用的低碳混凝土來源于工業(yè)廢料；體育場的頂環(huán)更是由剩余的煤氣管構(gòu)筑而成。D. 為迎接 4月23日第17個(gè)世界讀書日，“2012青春中國·書香講堂”暨圖書漂流活動正式啟動。除邀請著名學(xué)者進(jìn)行主題演講外，讀者可在北京圖書大廈、王府井書店、國家圖書館等15家圖書機(jī)構(gòu)的書香漂流點(diǎn)免費(fèi)借閱圖書，寫下閱讀心得。6.下列有關(guān)文學(xué)常識與名著的說法沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A從百草園到三味書屋藤野先生阿長與山海經(jīng)選自魯迅的短篇小說集朝花夕拾；智取生辰綱選自施耐

5、庵的長篇小說水滸。B按整理所生活的朝代先后順序排列下列詩文應(yīng)為：送杜少府之任蜀州飲酒游山西村山坡羊·潼關(guān)懷古送東陽馬生序。C“人，應(yīng)該趕快生活”出自奧斯特洛夫斯基的長篇小說鋼鐵是怎樣煉成，這句話告誡人們不要荒度光陰，要抓緊時(shí)間做有意義的事。D“好事情”是魯濱孫在使人部落沖突中就起的“野人”，是一個(gè)勤勞、聰明、知恩圖報(bào)、向往文明生活的被殖民者形象。7名句默寫。（10分） (1)山尖全白了，_。（老舍濟(jì)南的冬天） (2)關(guān)關(guān)雎鳩， _。窈窕淑女，君子好逑。（詩經(jīng)）(3)何當(dāng)共剪西窗燭， _。（李商隱夜雨寄北）(4)子曰：“ _，可以為師矣?！保ㄕ撜Z）(5)辛棄疾破陣子·為陳同甫

6、賦壯詞以寄之一詞中，直接抒發(fā)收復(fù)中原、建功立業(yè)的愛國激情和雄心壯志的句子是“ _， _”。(6)有一種品質(zhì)叫無私，有一種情感叫無悔，把它化作李商隱無題中的詩句，那便是“ _， _?！?7)寫出與鳥有關(guān)的古詩句。（連續(xù)的兩句）_，_。8.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）閱讀下面材料，按要求答題。材料一：中國出版網(wǎng)訊 據(jù)2011年全國國民閱讀調(diào)查統(tǒng)計(jì)，2011年我國0-8周歲人群的人均課外圖書閱讀量為5.40本，比2010年的4.78本有所增加；9-13周歲人群的人均課外圖書閱讀量為7.24本，比2010年的6.32本增加了0.92本；14-17周歲人群的人均課外圖書閱讀量為10.68本，比2010年的9.9

7、9要有所增加。材料二：?？谕韴?bào)4月23日訊（記者湘竹）  為了紀(jì)念“4.23世界讀書日”，海南省圖書館組織了2012年讀書系列專題活動。專題活動主要有：23-25日在省圖書館各借閱室舉辦“無超期還書日”活動；26日在省圖書館少兒部舉行“我愛國際旅游島”少兒征文比賽（1）閱讀材料一，你有什么發(fā)現(xiàn)？請寫出你的探究結(jié)果。（一個(gè)即可）（2分） _（2）閱讀材料二，請你幫助省圖書館再設(shè)計(jì)一個(gè)專題活動，并簡要說說設(shè)計(jì)理由。（2分）活動名稱：            &#

8、160;                        設(shè)計(jì)理由：                         &#

9、160;           第二部分 閱讀理解（917題，共42分）（一）詩詞閱讀。（4分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。9“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請選一個(gè)角度，做簡要賞析。（2分）10這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情？（2分）(二)閱讀下面的語段，回答后面的問題。（14分）（甲）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日,更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火

10、，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ㄒ遥┭嗟睾?，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛砂走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。 廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍

11、明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)。麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自始，惡能無紀(jì)？己亥之二月也。11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）問其姓氏，是金陵人，客此_（2）是日,更定矣 _（3）凍風(fēng)時(shí)作，作則飛砂走礫 _（4）而此地適與余近 _12.選出下列各句節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)（）（2分）A. 湖中人/鳥聲俱絕B. 余/強(qiáng)飲三大白而別C.

12、如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也D. 毛羽鱗鬣之間/皆有喜氣13.翻譯文中畫橫線的句子。（4分）（1）莫說相公癡，更有癡似相公者。 _（2）始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。 _14. 這兩篇寫景散文皆情景交融，自然成章，毫無雕琢之感。甲文寫出了雪后西湖之景_的特點(diǎn)；乙文則表現(xiàn)了滿井早春_的特點(diǎn)。（2分）15.甲、乙兩文在寫景的同時(shí)，都抒發(fā)了整理獨(dú)特的感受。說說你從這兩篇文章中分別讀出了整理怎樣的心境。（2分）(三)閱讀下面的文章，回答1620題。（11分）為自己的心靈不斷加油 英國心理學(xué)家哈德飛，曾經(jīng)給兩組志愿者進(jìn)行過不同的催眠。他對第一組人說：你現(xiàn)在身體非常非常虛弱，你已經(jīng)變成嬰兒了，你

13、全身都很瘦小，你的手指像小鳥爪子那么瘦慢慢的，這些人真的相信了。這時(shí)，給他一個(gè)握力器，受試者的平均握力是二十九磅。然后，他又對第二組人進(jìn)行了催眠：我現(xiàn)在往你口中滴的是營養(yǎng)液，是泰森服用的那種。所以，你會像泰森一樣強(qiáng)壯，越來越強(qiáng)壯。此時(shí)，他又讓這些人握握力器，結(jié)果，平均握力是一百四十二磅，而事實(shí)上，這兩組人在清醒狀態(tài)下的正常平均握力皆是一百零一磅。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我們清楚地看到了心理暗示的強(qiáng)大力量。而這種力量，既可能是正面的，也可能是負(fù)面的。 既然心理暗示的力量如此強(qiáng)大，那么，在一個(gè)生命的成長過程中，若是不斷地給予正面的暗示，結(jié)果又將如何呢? 海洋動物館里有一條重達(dá)8600千克的鯨魚，訓(xùn)練師經(jīng)常對

14、它進(jìn)行“跳高訓(xùn)練”，就是將繩子放在水面上，然后讓鯨魚從繩上跳過去。每次跳前，訓(xùn)練師都會親熱地對著鯨魚喃喃低語，告訴鯨魚它很棒，一定能跳過去。果然，大多數(shù)時(shí)候，鯨魚順利地從繩上“飛”了過去；訓(xùn)練師隨后便拿來鯨魚愛吃的食物算做獎(jiǎng)賞。 一次次的鼓勵(lì)，一次次的獎(jiǎng)賞，使得鯨魚越跳越高，最后竟能跳過六點(diǎn)六米。 一條鯨魚，在不斷激勵(lì)下竟能創(chuàng)造出奇跡，可想而知，一個(gè)人，若是內(nèi)心不斷地受到激勵(lì)，必能創(chuàng)造出一番業(yè)績來。 。 阿里巴巴網(wǎng)站的締造者馬云在談到自己的創(chuàng)業(yè)歷程時(shí)，感觸最深的一點(diǎn)便是“有一點(diǎn)成功，就用自己的左手溫暖右手”。而左手溫暖右手的過程，不正是自我激勵(lì)的過程嗎?正是有了這種激勵(lì)，馬云克服了一個(gè)又一個(gè)難

15、關(guān)，最終將阿里巴巴打造為出色的商業(yè)網(wǎng)站：而他自已也成了五十年來福布斯封面上的第 一位來自中國大陸的企業(yè)家。 人活著，就應(yīng)當(dāng)走一條向上的路，盡管向上的路充滿了阻力。走上這樣一條路，不可避免地要經(jīng)受挫折遭遇磨難。當(dāng)我們一身傷痕地摔倒在路上時(shí)，困境中能夠拯救我們的，惟獨(dú)我們自身。當(dāng)我們不斷地激勵(lì)自己，不斷地為自己的心靈加油時(shí)，我們的內(nèi)心便會油然而生一種嶄新而強(qiáng)大的力量：這種力量支撐著我們推動著我們努力向上走，直至到達(dá)人生的頂峰。16本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分) 17第段在文中有何作用?(2分)18請指出第段主要的論證方法并分析其作用。(3分)19請?jiān)诘诙螜M線上補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(2分)20讀完這篇

16、文章，有人得出這樣的結(jié)論：只要不斷自我激勵(lì)，就能取得成功。對此你如何看待? 請了解相關(guān)事例談?wù)勀愕睦碛伞?2分) （四）閱讀下面文章，完成2125題。（13分）隱形的翅膀(1)她出生時(shí)就沒有雙臂。懂事后，她問母親：“為什么別的小朋友都有胳膊和雙手，可以拿餅干吃，拿玩具玩，而我卻沒有呢？”(2)母親強(qiáng)作笑臉，告訴她說：“因?yàn)槟闶巧系叟傻椒查g的天使，但是你來時(shí)把翅膀落在天堂了。”她很高興：“有一天我要把翅膀拿回來，那樣我不但能拿餅干和玩具，還會飛了?！?3)7歲上學(xué)前，母親請醫(yī)生為她安裝了一對精致的假肢。那天，母親對她說：“我的小天使，你的這雙翅膀真是太完美了。”但她卻感覺到，這雙冷冰冰的東西并不

17、是自己的那雙翅膀。在學(xué)校里，缺少雙臂的她，成了同伴們?nèi)⌒Φ膶ο蟆?4)課余時(shí)間，同學(xué)們最大的樂趣是蕩秋千，而她只能站在遠(yuǎn)處癡癡地看著。只有在他們離開后，她才偷偷地走到秋千旁，用那冰冷的假肢勾住繩子，努力地踮起小腳尖，坐上秋千板。她坐穩(wěn)后，那瘦小的身子前后使勁地晃動著，慢慢地，秋千蕩了起來。這時(shí)，她閉上眼睛，聽耳邊掠過的風(fēng)聲，想像自己找回了失去的雙臂，像天使一樣在操場上空飛翔。(5)14歲那年的夏天，父母帶她乘船到夏威夷度假。(6)每天，她都站在甲板上，任兩截空飄飄的衣袖隨風(fēng)飛舞，每當(dāng)看到海鷗在風(fēng)浪中自由飛翔，她都情不自禁地嘆息：“如果我有一雙翅膀多好，哪怕只飛一秒鐘！”(7)“孩子，其實(shí)你也有

18、一雙翅膀的！”一個(gè)蒼老的聲音在她耳邊響起，她循聲望去，吃了一驚！一位黑皮膚的老人，沒有雙腿，整個(gè)身體就固定在一個(gè)帶著輪子的木板車上。此刻，老人用雙手熟練地驅(qū)動著木板車，在甲板上自由來去，她看呆了。她了解到，老人是十年前從非洲大陸出發(fā)的，如今已經(jīng)游遍了世界五大洲的70多個(gè)國家，而支撐他“走”遍世界的，就是一雙手。“孩子記住，那雙翅膀，就隱藏在你的心里！”船靠岸那天，老人的臨別贈言讓她整顆心一下子飄蕩起來。(8)她開始練習(xí)用雙腳做事。為了讓雙腳保持柔韌有力，她每天通過走路和游泳的方式來鍛煉。不懈地努力讓她的雙腳越來越敏捷，她的腳趾開始能像手指一樣自由彎曲，她不但學(xué)會了寫字、梳頭、打電腦、彈鋼琴，還

19、獲得跆拳道“黑帶二段”的稱號和亞利桑那大學(xué)心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。她練習(xí)用雙腳來開汽車，事實(shí)上，她比普通人更快拿到了駕照。(9)一路走來，她的成就已足夠令自己和父母驕傲了。但童年時(shí)那個(gè)飛起來的夢想?yún)s總讓她揮之不去，她要像天使一樣自由飛翔。(10)一次培訓(xùn)殘疾飛行員的機(jī)會讓她欣喜若狂。她認(rèn)定這是屬于自己的機(jī)會。獲得輕型飛機(jī)的駕照，需要學(xué)習(xí)6個(gè)月，她卻用了整整3年時(shí)間。經(jīng)過艱苦訓(xùn)練，她可以用雙腳熟練駕駛輕型運(yùn)動飛機(jī)，并成功通過私人飛行員駕照考試，這讓教練都驚嘆不已。(11)她叫杰西卡，今年23歲，是美國歷史上第一個(gè)只用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員。(12)心靈與夢想，是每個(gè)人與生俱來的隱形翅膀，只有勇于展開它

20、們的人，才會飛起來，超越一切，抵達(dá)幸福的人生彼岸。21“隱形的翅膀”具體指的是什么？請用原文語句回答。（2分）22結(jié)合語境，品讀下面兩個(gè)句子，說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）（1）母親強(qiáng)作笑臉，告訴她說_（2）她都情不自禁地嘆息_23請從人物描寫的角度對文章第段中劃波浪線的句子進(jìn)行賞析。（2分） 24文章第段寫到“老人的臨別贈言讓她整顆心一下子飄蕩起來。”“她”的心為什么會“飄蕩起來”？請了解上下文，談?wù)勀愕睦斫?。?分） 25文章最后一段在全文中有何作用？請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面簡要回答。（3分）第三部分 寫作（26題，50分）26從下面兩題中任選一題作文(1) 在三年的初

21、中學(xué)習(xí)生活中，美麗就如路邊的野花，在淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你三年的學(xué)習(xí)生活，在驚喜中你會發(fā)現(xiàn)美麗就在生活的路上，美麗就在身旁請以“收藏生活的美麗”為題目，寫一篇文章。（2）幸福原來很“簡單”要求：要寫出自己真實(shí)的體驗(yàn)好感悟，不得抄襲；除詩歌外，文體不限；不少于600字；書寫工整、規(guī)范、美觀；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。初三語文答案第一部分 基礎(chǔ)題 (1-8題，共28分)1覓 韻 魅 慕2B（望文生義。原指賣藝的人遇到合適的演出場地，就開始表演。后來指遇到機(jī)會，偶爾玩玩，湊湊熱鬧）3.A4.C5.C &

22、#160;6.C7(1)給藍(lán)天鑲上一道銀邊 (2)在河之洲 (3)卻話巴山夜雨時(shí)（4）溫故而知新 (5)了卻君王天下事，贏得生前身后名 （6）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（7）略。8.（1）探究結(jié)果示例：2011年與2010年相比，我國17周歲以下三類人群的課外圖書閱讀量均有不同數(shù)量的增加。9-13周歲人群的人均課外圖書閱讀量增加最大。從三類人群的課外圖書閱讀量來看，年齡越大，閱讀量就越大。從三類人群的課外圖書閱讀量來看，年齡越小，閱讀量就越少。14-17周歲人群的人均課外圖書閱讀量為10.68本，平均每月近一本。（答對一點(diǎn)即可）（2）活動名稱示例：“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽；“讀經(jīng)典書，做有根

23、人”演講比賽；“讀書講故事”比賽；“好書伴我成長”講座；“圖書網(wǎng)上閱讀”培訓(xùn)等等?；顒釉O(shè)計(jì)理由示例：開展“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽，目的是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中學(xué)生國學(xué)素養(yǎng)；開展“讀經(jīng)典書，做有根人”演講比賽和“讀書講故事”比賽，目的是加強(qiáng)課外閱讀，拓展中學(xué)生閱讀面，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力；“好書伴我成長”講座，目的是通過專家名人的現(xiàn)身說法，激發(fā)中學(xué)生的課外閱讀興趣；“圖書網(wǎng)上閱讀”培訓(xùn)，目的是提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀技能等等。（活動設(shè)計(jì)名稱要與課外閱讀有關(guān)，要與激發(fā)閱讀興趣、提升閱讀技能有關(guān)）第二部分 閱讀理解（917題，共42分）(一)9.在描寫景物、節(jié)令中蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。表現(xiàn)

24、了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了整理樂觀積極的思想感情?！吧焙汀叭搿边\(yùn)用擬人修辭，富有情趣。10.表達(dá)了詩人思念故鄉(xiāng)的思想感情?！班l(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。”(二)11（1）客居 （2）這（3）起，興起 （4）剛好，恰巧12A13（1）別說相公您癡，還有比您更癡的人。（2）這才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城里居住的人不知道有這樣的變化啊。14凝靜清絕（開闊遼遠(yuǎn)、純潔靜謐、清新淡雅） 生機(jī)勃勃（春意盎然、萬物復(fù)蘇、乍暖還寒）15答案要點(diǎn)：甲文 （1）表達(dá)了整理閑適恬靜、遠(yuǎn)離世俗的雅趣。 （2）含蓄表達(dá)了整理對故國的懷念。（3）表達(dá)了整理幽深的眷戀和感傷的情懷。（4）寄托了整理對人生渺茫的深沉慨嘆。 乙文（1）表達(dá)了整理熱愛自然，寄情于山水的情懷。（2）表現(xiàn)整理淡泊名利，注重親近大自然的愉悅心情。（3）表現(xiàn)了整理對都市官場生活的厭倦之情。（4）表現(xiàn)了整理不因官小職閑