教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)計(jì)劃與實(shí)施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上車輛運(yùn)用工程系汽車檢測(cè)與維修專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)計(jì)劃、實(shí)施方案 一、資源庫(kù)建設(shè)的背景教學(xué)資源庫(kù)是以一定的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，遵循國(guó)家頒布的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，經(jīng)過(guò)周密的設(shè)計(jì)而開發(fā)出的復(fù)雜性系統(tǒng)。教學(xué)資源庫(kù)不僅僅是資料的堆疊，它具有更廣泛的意義。主要考慮兩方面的要求：第一，面向?qū)I(yè)的教學(xué)資源庫(kù)，包括教學(xué)資源，如課件、講稿、試題、教學(xué)文件、課程教學(xué)大綱、案例等；第二，面向?qū)ｉT用于研究或者行業(yè)應(yīng)用的資源庫(kù)，如職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位描述、企業(yè)信息、專業(yè)指南、人才培養(yǎng)方案。二、資源科建設(shè)的必要性 建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)的需要 國(guó)家提出學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)建設(shè)，要求汽車維修從業(yè)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新

2、知識(shí)和提高技能，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。汽車維修專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)將為學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)和信息交流的平臺(tái)，為中高職學(xué)生提供繼續(xù)教育的通道。隨著我國(guó)工業(yè)化和城市化的迅速推進(jìn)，大批農(nóng)村人口將向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，適齡人員需要就業(yè)，為提高他們的就業(yè)能力，需要對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，社會(huì)需要一個(gè)滿足社會(huì)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的服務(wù)平臺(tái)。發(fā)展汽車維修設(shè)備產(chǎn)業(yè)的需要 在需求的拉動(dòng)下，高端裝備制造、節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、新能源、新材料和新能源汽車七個(gè)產(chǎn)業(yè)作為重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)⒓辛α考涌焱七M(jìn)，國(guó)家將加強(qiáng)財(cái)稅金融等政策扶持力度。數(shù)控機(jī)床作為高端裝備制造行業(yè)有望獲得高速發(fā)展。裝備制造業(yè)的迅速發(fā)展，需要一大批能安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維

3、護(hù)、維修、管理數(shù)控設(shè)備的高技能人才；需要一大批為培養(yǎng)高技能人才，根據(jù)學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)學(xué)習(xí)者多方需求，教學(xué)可用、實(shí)踐可用、技術(shù)可用的優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)。汽車檢測(cè)與維修專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的需要 建設(shè)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)將極大推動(dòng)學(xué)院專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，帶動(dòng)汽車檢測(cè)專業(yè)教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，整體提升我校職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，縮小與行業(yè)需求人才的差距。三、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)實(shí)施方案整個(gè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)過(guò)程實(shí)施要計(jì)劃合理，進(jìn)度安排嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)施步驟按照教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的進(jìn)度循序推進(jìn)，建設(shè)內(nèi)容豐富，層次清晰，不同階段的預(yù)期目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)，以保證資源庫(kù)建設(shè)順利完成。（一）重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù) 教學(xué)

4、資源庫(kù)的共享共建，必然涉及到資源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。本次資源庫(kù)建設(shè)涉及學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、出版社等多家聯(lián)合建設(shè)單位，而資源庫(kù)的使用將面對(duì)全國(guó)數(shù)十萬(wàn)學(xué)習(xí)者。因此，需要采取如下措施： 堅(jiān)持原創(chuàng)性 首先在資源制作時(shí)，就必須強(qiáng)調(diào)資源的原創(chuàng)性，明確每一部分資源的責(zé)任人，在源頭上保證形成高質(zhì)量的擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源。 加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控 建設(shè)的資源存儲(chǔ)與引用平臺(tái)，從資源的上傳到應(yīng)用環(huán)節(jié)有完整的審核制度，確保上傳資源的質(zhì)量，避免知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，并能對(duì)每個(gè)資源設(shè)定使用權(quán)限。 加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù) 在資源的下載與應(yīng)用環(huán)節(jié)嚴(yán)格做到按分配的用戶權(quán)限使用，防止資源被非法下載或傳播；最后，要制定資源的所有權(quán)、使用權(quán)及資源發(fā)布到網(wǎng)上共享使

5、用的范圍等。建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)過(guò)程中形成的專有技術(shù)，及時(shí)申報(bào)“專利”和“軟件著作權(quán)”，形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制，通過(guò)法律形式保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 （二）確保內(nèi)容更新與知識(shí)更新同步制定分步工作計(jì)劃，確定階段目標(biāo)，確保資源庫(kù)內(nèi)容的更新與知識(shí)更新同步，具體操作措施為： 1建立內(nèi)容更新制度 1）專業(yè)建設(shè)調(diào)研常態(tài)化，每一年開展一次專項(xiàng)調(diào)研，并以此為依據(jù)調(diào)整課程教學(xué)內(nèi)容。五年開展一次系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)調(diào)研，根據(jù)人才需求的變化調(diào)整專業(yè)課程體系。 2）建立教學(xué)資源收錄審核機(jī)制，廣泛采集全國(guó)高職同行開發(fā)的優(yōu)質(zhì)或特色學(xué)習(xí)單元教學(xué)方案及配套教學(xué)資源素材，不斷充實(shí)與更新教學(xué)單元庫(kù)。 3）完善與合作企業(yè)的新技術(shù)應(yīng)用推廣制度，通過(guò)教師與工程

6、技術(shù)人員在技術(shù)項(xiàng)目和專業(yè)教學(xué)中的合作，及時(shí)吸納與畢業(yè)生就業(yè)崗位工作項(xiàng)目相關(guān)的新技術(shù)內(nèi)容，保證專業(yè)課程內(nèi)容的及時(shí)更新。 2建立信息收集制度 1）由項(xiàng)目組負(fù)責(zé)向合作企業(yè)征集與數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)相關(guān)的新案例，并分類歸并。 2）根據(jù)首席顧問(wèn)開具的期刊、專著等名單，由項(xiàng)目組檢索數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)相關(guān)的科研信息，選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行引用。 3）關(guān)注國(guó)內(nèi)外數(shù)控設(shè)備相關(guān)的展覽會(huì)信息，采集有利于教學(xué)的相關(guān)信息。 4）歸納用戶反饋信息，采納有益的意見(jiàn)。 3定期召開資源庫(kù)信息更新討論會(huì) 每年舉行兩次項(xiàng)目組成員會(huì)議，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，討論、決定更新內(nèi)容，確定任務(wù)實(shí)施責(zé)任人。 4建立健全資源素材更新管理制度 根據(jù)關(guān)于

7、開展高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2010年度項(xiàng)目申報(bào)工作的通知（教高司函2010129號(hào)）的要求，形成依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的變化每年更新資源素材10%的制度，確保資源庫(kù)內(nèi)容的更新與知識(shí)、技能的更新同步。 5探索平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的可持續(xù)更新模式 在本項(xiàng)目保證留足資金用于資源庫(kù)平臺(tái)的升級(jí)、功能擴(kuò)充等的同時(shí)，積極探索可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)營(yíng)模式，保證資源庫(kù)的良性發(fā)展。 具體建設(shè)計(jì)劃如下表所示：時(shí)間范圍建設(shè)內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)項(xiàng)目前期工作2013.92010.12需求分析對(duì)學(xué)校需求（專業(yè)建設(shè)，課堂教學(xué)，學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)，職業(yè)技能培訓(xùn)）、企業(yè)需求（在崗人員繼續(xù)教育、技能培訓(xùn)考證、新員工培訓(xùn)）、社會(huì)學(xué)習(xí)者需求進(jìn)行全方位分析。完成專業(yè)調(diào)研報(bào)

8、告，制定出汽車檢測(cè)與維修專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，就業(yè)崗位分布，專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)調(diào)研開展全國(guó)同類職業(yè)院校范圍內(nèi)的專業(yè)調(diào)研，分析加入資源庫(kù)建設(shè)的各院校本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)條件、精品課程和師資團(tuán)隊(duì)。專家咨詢與專家研討汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的課程體系設(shè)置、資源庫(kù)建設(shè)方案。集中建設(shè)2014.1資源庫(kù)功能設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)需求和教育部資源庫(kù)建設(shè)精神，設(shè)計(jì)資源庫(kù)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)功能。資源庫(kù)要能向?qū)W校、企業(yè)和全社會(huì)提供本領(lǐng)域內(nèi)豐富生動(dòng)全面的教學(xué)資源（課程資源、行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)資料等），能提供在線學(xué)習(xí)功能（能進(jìn)行網(wǎng)上虛擬實(shí)訓(xùn)，在線學(xué)習(xí)測(cè)試，實(shí)時(shí)論壇交流），還能提供各類資源的檢索和下載服務(wù)。擬定資源庫(kù)服務(wù)功能，制定出資源內(nèi)容模

9、塊。資源庫(kù)內(nèi)容設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)資源庫(kù)包含的各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)校教學(xué)資源、企業(yè)教學(xué)資源、公共教學(xué)資源。2014.12014.9學(xué)校教學(xué)資源開發(fā)建立本專業(yè)課程體系和各課程標(biāo)準(zhǔn)，整合開發(fā)各課程教學(xué)資源（電子教案、項(xiàng)目案例、教學(xué)錄像、試題庫(kù)等）完成8門核心課程的教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，教學(xué)資源的開發(fā)，收集和整理。2014.12014.9企業(yè)教學(xué)資源開發(fā)按照行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)開發(fā)企業(yè)相關(guān)崗位的培訓(xùn)課程包，整合汽車維修專業(yè)所需的相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)資料。完成行業(yè)企業(yè)需求崗位培訓(xùn)課程包。2014.12014.9考證培訓(xùn)資源開發(fā)針對(duì)社會(huì)工種培訓(xùn)需求，設(shè)計(jì)開發(fā)汽車維修工的培訓(xùn)包。完成汽車維修工培訓(xùn)包資源建設(shè)。2014.92014.10資源庫(kù)服務(wù)與管理建設(shè)建設(shè)資源庫(kù)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，提供教學(xué)指導(dǎo)和技術(shù)咨詢，開發(fā)教學(xué)資源檢索和下載服務(wù)，培訓(xùn)資源上傳服務(wù)，收集資源庫(kù)使用評(píng)價(jià)和意見(jiàn)。建成資源庫(kù)軟硬件平臺(tái)，將各教學(xué)資源上網(wǎng)發(fā)布。運(yùn)行調(diào)試2014.102014.12集成各類教學(xué)資源，資源庫(kù)投入試運(yùn)行，完善優(yōu)化各項(xiàng)功能，調(diào)試教學(xué)實(shí)訓(xùn)相關(guān)軟件，邊用邊建，不斷吸納建議，隨時(shí)更改完善。資源庫(kù)穩(wěn)定可靠運(yùn)行。推廣應(yīng)用2015.12015.9制定教學(xué)資源庫(kù)使用計(jì)劃，向同類職業(yè)院校和典型行業(yè)企業(yè)推廣應(yīng)用，進(jìn)行專業(yè)示范教學(xué)，推進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法