2022年法律進(jìn)機(jī)關(guān)心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年法律進(jìn)機(jī)關(guān)心得體會(huì) 在高校3班級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，很榮幸地，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到法律基礎(chǔ)這門課。學(xué)習(xí)這門課后，讓我對(duì)“法律”這個(gè)熟識(shí)而又生疏的詞匯有了深一層的熟悉和理解。 從這一門課，我學(xué)習(xí)到了民法、訴訟法等與自身生活相貼近的法律學(xué)問，使我更加識(shí)法、懂法，信任在將來，這些熟悉也能夠帶給我實(shí)實(shí)在在的意義！我們始終提倡建設(shè)法治社會(huì)，無論是作為一名一般的公民還是當(dāng)代高校生，貫徹國(guó)家宗旨，我們也應(yīng)當(dāng)提高法律常識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)法治社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此，我在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，也努力修讀法律基礎(chǔ)。做一個(gè)懂法，守法，用法的好學(xué)生，好公民 作為新時(shí)代的高校生對(duì)自由的渴望和追求，是我們的共性。高校校內(nèi)里方興

2、未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代高校生"生命誠(chéng)珍貴，愛情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋"的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告知我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對(duì)的、受制約的。共性自由從一開頭就受到來自兩個(gè)方面的制約：一是自然規(guī)律；二是社會(huì)規(guī)章。逾越這兩者的行為，都不行能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)章，自產(chǎn)生之日起便與人們獵取或丟失自由息息相關(guān)。 對(duì)于法和自由的關(guān)系，先哲們有過很多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說過："為了得到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國(guó)啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出：" 自由是做法律

3、所許可的一切事情的權(quán)利；假如一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。 " 馬克思對(duì)此則闡述得更為明確，他說："法律是確定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)。" 可見，人們要獲得真正的自由，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)法律，把握法律，以法律來規(guī)范自己的行為。法律基礎(chǔ)課正是一門關(guān)心高校生把握法學(xué)的基本觀點(diǎn)和法律的基本學(xué)問的課程 我們國(guó)家很早就開頭了關(guān)于法律的宣揚(yáng)，比如中央電視臺(tái)的“法治在線”、“今日說法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己?？墒莾H

4、僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們高校生，是將來國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素養(yǎng)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，高校生，無論什么專業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法m.律素養(yǎng)，是社會(huì)主義法治國(guó)家的必定要求，也是社會(huì)進(jìn)展的必定產(chǎn)物。 同時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本領(lǐng)就是法制經(jīng)濟(jì)。而我們每一位高校生畢業(yè)后都將走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。因此，我們必需具備基本的法律素養(yǎng)，使自己可以充分運(yùn)用法律這一武器來規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場(chǎng)主體的活動(dòng)、市場(chǎng)秩序的維系、國(guó)家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控、市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的需

5、要幾我們自身將來進(jìn)展的需要是我們必需努力提高自己的法律素養(yǎng)。 而且，由于我們專業(yè)的學(xué)問體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素養(yǎng)提高的學(xué)問。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的學(xué)問視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合力量很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。 在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化。我覺得自己比以前更自覺地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅(jiān)決的確立了正確的政治方向。這對(duì)我自己以后的進(jìn)展是有很大關(guān)心的。也讓我更加明白了入黨的樂觀意義。 我們高校生，是國(guó)家現(xiàn)在和將來的仆人，應(yīng)當(dāng)以仆人翁的姿勢(shì)樂觀參加國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。而由于法律是

6、社會(huì)主義法治國(guó)家保障這些得以正常運(yùn)行的基本準(zhǔn)則，因此，通過這門課的學(xué)習(xí)，我了解了依法正確參加國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活的意義。 學(xué)完這門課，我更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我愛護(hù)的意識(shí)，并有了肯定的尋求法律救濟(jì)的力量。并在肯定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。 此門課程不止讓我們具備了肯定的自我愛護(hù)力量，同時(shí)，也使我們高校生的學(xué)問結(jié)構(gòu)完善，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)高校生的要求。提高了我們自身的綜合素養(yǎng)。讓我們更能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展。 近年來，由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀念都發(fā)覺了重大變化，高校生的思想觀念也隨之發(fā)生了巨大變化。據(jù)調(diào)查，我國(guó)高校生犯罪有逐年遞增趨

7、勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，正是法律基礎(chǔ)這樣的課發(fā)揮作用的時(shí)候，我認(rèn)為，即使這樣的課不能挽救全部犯錯(cuò)誤的人，也肯定會(huì)對(duì)一部分人有作用的吧。 在我國(guó)進(jìn)入wto以后，法律學(xué)問更是我們必備的基本學(xué)問，我們更應(yīng)當(dāng)把這些法律學(xué)問用在處理好國(guó)際關(guān)系上。 總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門法律基礎(chǔ)m.課上，我們把握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在肯定法律學(xué)問的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的學(xué)問、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律學(xué)問和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，把握了我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增加了法律意識(shí)，提高了法律素養(yǎng)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家奮斗。 假如有機(jī)會(huì)，我還會(huì)將我所把握的法律學(xué)問傳給那些法律意識(shí)薄弱的人，樂觀參加普法，讓更多的人學(xué)會(huì)用法律武器愛護(hù)自己！ 作為一名學(xué)生，我不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問，還要博覽群書，擴(kuò)闊視野，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)這門課，使我加深了對(duì)法律熟悉，提高了法律常識(shí)！作為