東北大學(xué)C語言程序作業(yè)2

1、C語言程序設(shè)計實驗報告實驗名稱循環(huán)控制語句學(xué) 院資源與土木工程學(xué)院專業(yè)班級土木工程 三班姓 名邢民學(xué) 號20101145任課教師焦明海實驗時間2011年04 月25日1.實驗?zāi)康?. 熟練掌握while語句、do-while語句和for語句格式及使用方法，掌握三種循環(huán)控制語句過程以及循環(huán)結(jié)構(gòu)的嵌套，利用三種循環(huán)語句實現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)；2. 掌握簡單、常用的算法，并在編程的過程中體驗各種算法的編程技巧；3. 進一步學(xué)習(xí)調(diào)試程序，掌握語法錯誤和邏輯錯誤的檢查方法。2.實驗指導(dǎo) (1). 1） 輸入10個整數(shù)，求和，并輸出和值要求：從鍵盤輸入10個整數(shù)值；使用while循環(huán)完成求和運算。(2). 2) 輸

2、出1000以內(nèi)最大的10個素數(shù)以及它們的和。 要求 由于偶數(shù)不是素數(shù)，可以不對偶數(shù)進行處理； 輸出形式為：素數(shù)1+素數(shù)2+素數(shù)+素數(shù)10=總和值。3.算法描述流程圖（1）流程圖如下 開始sum=0 i=1i<11?sum=sum+xi=i+1結(jié)束假真輸入x（2）程序流程圖如下開始i=1,sum=0,n,k,輸入kn>1?n是否是素數(shù)？i=1?輸出素數(shù)nsum+=n;i+;i=11?輸出素數(shù)和結(jié)束輸出其他素數(shù)n-=1;假真假真假真真假4.原程序（1） 程序為#include<stdio.h>main() int x,sum,i; sum=0;i=1; while(i<

3、;=10) scanf("%d",&x); sum=sum+x; i=i+1;printf("the sum of 10 numbers is %dn",sum);（2）原程序為int a(int n) int i; for(i=2;i<=n/2;i+) if(n%i=0) return 0; return 1; main()int i=1,n,sum=0,k； printf(“Input a number:”); scanf("%d",&k); for(n=k;n>1;n-=1) if(a(n) if(i

4、=1) printf("%d",n); else printf("+%d",n); sum+=n; i+; if(i=11) break; printf("=%dn",sum); 4. 測試數(shù)據(jù)（1） 測試數(shù)據(jù)為1，1，2，4，8，6，2，4，2，2. 測試數(shù)據(jù)為2，8，7，7，6，45，6，14，69，5. 測試數(shù)據(jù)為10，12，4，65，6，3，98，36，4，6.（2） 測試數(shù)據(jù)為10005. 運行結(jié)果（1） 程序的運行結(jié)果為： 程序的運行結(jié)果為： 程序的運行結(jié)果為：（2）程序的運行結(jié)果為：6. 出現(xiàn)問題和解決方法1)在本實驗中，需按要求的格式輸出“素數(shù)1+素數(shù)2+.+素數(shù)10=總和值.”，因采用循環(huán)for(n=k;n>1;n-=1) if(a(n) if(i=1) printf("%d",n); else printf("+%d",n); sum+=n; i+; if(i=11) break; printf("=%dn",sum);從而使輸出結(jié)果符合題目要求； 7. 實驗心得通過該實驗，我對分支（if,ifelse,ifelse if）和循環(huán)結(jié)構(gòu)（for,while,dowhile）