三級心理咨詢師考試全真模擬題

1、2014三級心理咨詢師考試全真模擬題szy love gh一、心理咨詢師考試試題：1.效標效度的評估方法包括()。A.區(qū)分法B.命中率法C.相關法D.專家判斷法【答案】ABC2.美國心理學家吉賽利提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是()。A.用回歸方程求得每個人的預測效標分數(shù)，將該分數(shù)與實際效標分數(shù)相比較，獲得差異分數(shù)D如果D的絕對值很大，說明測驗中可能存在干涉變量B.根據(jù)樣本團體的組成分析，找出對照組，分別計算效度，從而找出干涉變量C.對于欲測團體，根據(jù)某些易見的干涉變量將其區(qū)分為預測性高和預測性低的兩個亞團體。對于預測性高的團體，獲得的測驗效度會有所提高D.興趣就是干涉變量，去掉對興趣

2、的研究【答案】ABC3.一般來說，測驗的項目分析包括()。A.大小分析B.范圍分析C.定性分析D.定量分析【答案】CD4.測驗難度的要求，一般為測驗總分接近常態(tài)分布()。A.如呈正偏態(tài)分布，大多數(shù)得分集中在低端，說明測驗對樣本團體來說偏難B.如呈正偏態(tài)分布，大多數(shù)得分集中在低端，說明測驗對樣本團體來說偏易C.如呈負偏態(tài)分布，大多數(shù)得分集中在高端，說明測驗對樣本團體來說偏易D.如呈負偏態(tài)分布，大多數(shù)得分集中在高端，說明測驗對樣本團體來說偏難【答案】AC5.在編制測驗過程中，目標分析的主要目的是()。A.確定測驗的對象B.擬定測驗的計劃C.確定測驗的用途D.確定測驗的具體內容【答案】D6.在編制測

3、驗前首先要明確測量的對象，也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的()等心中有數(shù)，編制測驗時才能有的放矢。A.年齡B.閱讀水平C.社會經濟水平D.受教育程度【答案】ABCD7.測題的編寫要搜集資料，其來源有()。A.已出版的標準測驗B.理論和專家的經驗C.行為表現(xiàn)的觀察和記錄D.根據(jù)自己的經驗【答案】ABC8.有些測驗必須涉及一些社會敏感性問題，菲力普(Phillps， D.L)列舉了值得參考的()等策略。A.命題時假定規(guī)范不一致B.命題時假定被試者具有某種行為C.涉及社會禁忌或個人隱私的題目不使用D.指出該行為是常見的，雖然是違規(guī)的【答案】ABD9.編制測驗前()。A.應明確測驗對象

4、，但不必考慮群體的人文變量B.應明確測驗對象，同時應考慮群體的人文變量C.應明確測驗的用途是顯示性測驗還是預測性測驗D.應明確測驗的用途是顯示性測驗還是預測性測驗，二者有極嚴格的區(qū)分【答案】BC10.測驗指導手冊的內容有()。A.測驗的目的和功用B.測驗的心理計量學特征、常模資料C.實施測驗的說明，測驗的標準答案和記分標準D.編制的理論背景，選材的原則、方法【答案】ABCD二、心理咨詢師考試試題：1.實際工作中，樣本量大小適當須從()等方面考慮。A.經濟B.實用C.盡量大D.減少誤差【答案】ABD2.關于常模團體的說法，正確的是()。A.由具有某種共同特征的人組成的一個群體B.或是該群體的一個

5、樣本C.任何一個測驗都有許多可能的常模團體D.在制定常模時，首先要確定常模團體【答案】ABCD3.關于常模，表述正確的是()。A.是常模分數(shù)構成的分布B.具有一定的參照點和單位C.有一般與特殊常模之分D.是解釋心理測驗分數(shù)的基礎【答案】ABCD4.葛塞爾發(fā)展程序表，其中按月份顯示兒童在()等方面的大致發(fā)展水平。A.社會性B.適應性C.語言D.運動水平【答案】ABCD5.不能用于比較20歲以上不同年齡者智力水平的指標是()。A.離差智商B.比率智商C.心理年齡D.智力年齡【答案】BCD6.信度系數(shù)()。A.可以解釋為總的方差中有多少比例是由真實分數(shù)的方差所決定B.也可以解釋為測驗的總變異中真分數(shù)

6、造成的變異占百分之幾C.其分布是從0.00到1.00的范圍D.不能提示測量的誤差比例是多少【答案】ABC7.測驗的信度體現(xiàn)在()。A.測驗結果在不同的時間階段具有一致性B.同一測驗內各個部分題目所測的是同一行為或行為特征C.不同評分者對同一測驗結果的評分一致D.測量內容與未來的行為是一致的【答案】ABC8.評分者信度()。A.是評估不同評分者對某測驗的信度的評價B.一致性要求達r=0.9以上，才認為評分是客觀的C.一致性要求達r=0.75以上，就認為評分是客觀的D.是測定不同評分者之間所產生的評估誤差【答案】BD9.效度()。A.是指一個心理測驗的準確性B.系數(shù)等于有效方差和總方差的比率C.缺

7、少效度的測驗是不能選用的D.只受隨機誤差的影響，而不受系統(tǒng)誤差的影響【答案】ABC10.除了描述性語言外，內容效度的確定也可采用一些統(tǒng)計分析方法，如()。A.計算兩個評分者一致性B.再測法C.專家推測D.復本相關【答案】ABD三、心理咨詢師考試試題：1.()屬于焦慮的癥狀表現(xiàn)。A.喜怒無常、緊張害怕、提心吊膽、過分擔憂B.惶恐不安、悲痛欲絕、提心吊膽，肌肉緊張C.手心出汗、擔驚受怕、無動于衷、漠不關心D.緊張害怕、提心吊膽、過分擔憂，肌肉緊張【答案】D2.下列關于精神分裂癥的說法中不正確的是()。A.是一組精神性障礙征候群B.患病期的患者基本喪失自知力C.內容有一定現(xiàn)實性，并不荒謬D.自己的內

8、部主觀世界與外部客觀世界相脫離【答案】C3.求助者向心理咨詢師主訴，他很喜歡某女同學，雖然沒有向她表白過，也沒有寫過求愛信，但他從她的一言一語中，以及表情上感到她對自己有意思。為此，天天想，日夜思，十幾年沒有改變對她的鐘情。后來這個女同學考上大學而且有了男友，但是他仍然癡情不改，經心理咨詢師輾轉詢問到該女生，女生回答說，她從來沒有喜歡過他，也從未有任何表示。心理咨詢師發(fā)現(xiàn)患者無任何幻覺，也無情感障礙，思路清晰，反應靈敏正確。這可能是()。A.精神分裂癥B.強迫型障礙C.偏執(zhí)型精神障礙D.強迫型人格障礙【答案】C4.下列疾病不屬于神經癥的是()。A.疑病癥B.強迫癥C.孤獨癥D.焦慮癥【答案】C

9、5.一小學生上網，看鬼片，嚇得大喊大叫，全身哆嗦，時而目瞪口呆，不理人，時而昏迷不醒。這是()。A.恐怖癥B.分離性障礙C.焦慮癥D.轉換性障礙【答案】B6.下列屬于心理健康范圍的是()。A.能盡力滿足個人需要B.對自己評價過高C.為維持心理平衡，極力宣泄自己的情緒D.有充分的自我安全感【答案】D7.心理活動的耐受力是指()。A.對突然強大精神刺激的抵抗能力B.長期經受精神刺激的能力C.自我控制對壓力的反應能力D.對個人思維、行為、情緒的耐受能力【答案】B8.心理咨詢工作關注來訪者是否有病(精神疾病)，是為了()。A.選出有精神病的人立即作為自己的工作對象B.以是否有精神疾病作為心理健康的指標

10、C.選出有精神疾病的人，永遠不把它們作為自己的工作對象D.選出沒有精神病的人作為自己的工作對象【答案】D9.健康心理學()。A.概念體系科學完整B.發(fā)展成熟C.是被美國心理學會確認不久的新的分支學科D.是醫(yī)學介入心理學的結果【答案】C10.軀體疾病患者的一般心理特征是()。A.對主觀世界和自身價值的態(tài)度發(fā)生改變B.患者注意力集中到外部世界及別人對自己的看法上C.情緒低落D.空間感覺發(fā)生變化【答案】C四、心理咨詢師考試試題：1.關于變態(tài)心理學與普通心理學之間關系，下面描述錯誤的是()。A.變態(tài)心理學以普通心理學的基礎知識和實驗技術為基礎B.變態(tài)心理學為普通心理學開辟新的工作領域C.變態(tài)心理學與普

11、通心理學相互補充與支持D.變態(tài)心理學研究的是異常心理，與普通心理學完全不同【答案】D2.精神病學研究的側重點是()。A.異常心理的基本性質與特點B.個體的心理差異C.生存環(huán)境對異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響D.異常心理的診斷、治療、轉歸和預后【答案】D3.下列說法中符合弗洛伊德關于心理結構的看法的是()。A.人的心理結構缺乏層次性B.心理結構與心理防御機制的含義相類似C.由潛意識、前意識和意識構成D.是心理活動的基本動力【答案】C4.關于弗洛伊德精神分析理論的依據(jù)，下列說法中不正確的是()。A.以強迫癥和癔病為研究的基礎B.缺乏嚴格的實驗研究C.以研究潛意識為出發(fā)點D.以研究自我概念為主要內容【答案

12、】D5.心理學界對弗洛伊德學說的主要批評包括()。A.主要是對其邏輯演繹式而非實驗研究的方法論存在質疑B.主要是缺乏大樣本的研究C.主要是缺乏臨床經驗性的分析D.主要是缺乏哲學理論的支持【答案】A6.心理異常最基本的表現(xiàn)是“存在焦慮”，這是()提出的。A.巴甫洛夫B.斯金納C.馬斯洛D.弗洛伊德【答案】C7.心理活動的內在一致性是指()。A.知、情、意之間保持協(xié)調B.個體經驗系統(tǒng)層次清晰、運用得當C.合理運用以往經驗處理當前的事務D.能正確認識現(xiàn)實和適應環(huán)境【答案】A8.對正常心理和異常心理的標準化區(qū)分中，社會適應標準要求正常人的行為符合社會準則，能夠()。A.根據(jù)社會要求和道德規(guī)范行事B.根

13、據(jù)自己的思想意識行事C.按照自我認可的方式行事D.與自我要求一致【答案】A9.某家長發(fā)現(xiàn)其小孩聽課、玩耍時老走神，在家到處亂跑，動個不停，和別的小孩不一樣，懷疑其兒童可能有心理問題，這是()。A.醫(yī)學標準懷疑B.內省經驗標準C.社會適應標準D.統(tǒng)計學標準【答案】B10.某人已有嚴重精神行為障礙，但他本人認為自己很正常，不承認自己有病，這是()。A.心理活動內在協(xié)調性破壞B.主客觀世界統(tǒng)一性破壞C.人格穩(wěn)定性破壞D.精神活動內在協(xié)調性破壞【答案】B五、心理咨詢師考試試題：咨詢師：我把我們剛剛談的內容，做個整理，看看我對你的了解是否正確。你的問題似乎跟考試壓力有關，而考試壓力似乎跟你的記憶力差、理

14、解力差有關，例如要考試時，要你死背教材、要你提高理解力、都會造成你的壓力。求助者：說真的，我花了一年的時間上課、念書，卻沒學到什么東西，也沒有吸收到什么。就這樣，上完課，然后考試，考完試后就忘光光。即使平常沒有考試的時候，我還是會看完后就忘了。所以我常常在想，為什么我要念書，答案就是為了那張文憑。咨詢師：為了文憑，讓你念得好辛苦。求助者：對。那要怎么辦?咨詢師：這個問題似乎讓你好苦惱。求助者：是。我不知道該怎么辦。咨詢師：你是說，如何提高你的記憶力與理解力?求助者：對!如果沒有考試的話，我會上課上得很快樂，不過忘得也很快，因為我根本不喜歡用腦。咨詢師：你根本不喜歡用腦?求助者：對啊!要我記東西

15、或記事情，都會讓我覺得好累。咨詢師：要你記東西或事情，會讓你覺得好辛苦。這樣聽起來，你的問題似乎跟你不想用腦的心態(tài)比較有關。求助者：我不知道，我真的不知道。1.咨詢師：“我把我們剛剛談的內容，做個整理，看看我對你的了解是否正確。你的問題似乎跟考試壓力有關，而考試壓力似乎跟你的記憶力差、理解力差有關，例如要考試時，要你死背教材、要你提高理解力、都會造成你的壓力?！睂儆?)。A.內容表達技術B.參與性概述技術C.影響性概述技術D.指導性技術參考答案B2.咨詢師：“這個問題似乎讓你好苦惱。”屬于()。A.內容反應技術B.內容表達技術C.情感反應技術D.情感表達技術參考答案C3.咨詢師：“你根本不喜歡

16、用腦?！睂儆?)。A.內容反應技術B.內容表達技術C.影響性概述技術D.重復技術參考答案D4.咨詢師：“要你記東西或事情，會讓你覺得好辛苦。這樣聽起來，你的問題似乎跟你不想用腦的心態(tài)比較有關?！睂儆?)。A.反應技術B.指導技術C.重復技術D.面質技術參考答案A,D5.參與性概述技術可用于()。A.一次面談開始B.一次面談結束C.某一內容清楚以后D.咨詢結束時參考答案B,C,6.重復技術的作用是()。A.促進澄清事實B.促進咨詢師了解求助者C.促進求助者了解自己D.促進會談朝某一重要的方向繼續(xù)參考答案B,C,D,六、心理咨詢師考試試題：求助者是一個已離婚且有一個9歲女兒的婦女，她住在沿海某大城

17、市的一幢公寓里，以下是她與咨詢師的首次會晤。咨詢師：你今天來這里，有什么問題，請說吧!求助者：我最近幾周來心情不好，很多事讓我煩惱，不知你能否幫助我?咨詢師：你說有很多事情使你煩惱，是些什么樣的事呢?求助者：是這樣的，他們沒有很好地照管這幢公寓，住在這兒實際上太危險了。我一個人，還帶著一個孩子，而且還是個女孩子。我擔心極了咨詢師：因此你覺得事情實在太糟糕，讓你整天擔憂女兒和你自身的安全是嗎?求助者：是啊。咨詢師：那么，什么樣的危險最讓你煩惱呢?求助者：是這樣。有很多事情但我想電梯最使我感到驚慌咨詢師：具體地說怎么會使你驚慌?求助者：電梯經常出故障，但這還不是真正讓人害怕的地方。不住在這兒的人也

18、能進來，而且曾有婦女被強奸過。我擔心孩子會受到傷害，這是真正讓人害怕的地方。而且看來沒人管這些事。我實話告訴你，這幢公寓在任何人的日程表上都排不到重要的位置。咨詢師：是的，我也認為，因為好像沒有人管，對于你和你的孩子來說的確存在危險。1.心理咨詢師在詢問中不恰當?shù)奶釂柗绞绞?)。A.間接詢問B.直接逼問C.開放詢問D.封閉提問2.心理咨詢師在咨詢中使用了()的提問方式。A.間接詢問B.直接逼問C.開放提問D.封閉提問3.咨詢師：“你說有很多事情使你煩惱，是些什么樣的事呢?”這種提問是咨詢中的()。A.封閉式提問B.具體式提問C.開放式提問D.修飾性反問4.求助者的求醫(yī)行為主要表現(xiàn)為()。A.主

19、動求醫(yī)B.被動求醫(yī)C.家人強迫D.醫(yī)生轉介5 咨詢師：“因此事情實在太糟糕，讓你整天擔憂女兒和你自身的安全。什么樣的危險最讓你煩惱呢?”此時，咨詢師使用了哪些咨詢技術?()A.內容表達技術B.具體化技術C.通情達理技術D.解釋技術6.在上述案例中，咨詢師共使用了哪些心理咨詢的參與技術?()A.詢問技術B.具體化技術C.通情達理技術D.鼓勵技術7 心理咨詢師在咨詢中沒有使用的技術是()。A.自我開放B.具體化C.面質技術D.指導技術8.以下關于“具體性技術”的論述哪項是正確的?()A.具體性技術就是要求求助者事無巨細，都要向咨詢師說出來，以幫助咨詢師作出準確的診斷B.具體性技術就是咨詢師協(xié)助求助

20、者清楚、準確地表述他們的觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件C.具體性技術就是求助者主動協(xié)助咨詢師搞清楚他們所需要了解的東西D.具體性技術就是咨詢師要具體制定有關咨詢計劃，在咨詢過程中一步一步地具體實施的技能9.求助者最有可能的心理問題是()。A.情感淡漠B.意向倒錯C.不良行為D.認知偏差10 咨詢師：“我也認為，因為好像沒有人管，對于你和你的孩子來說的確存在危險。咨詢師的這句話是()。A.正確地運用了內容反應技術B.正確地運用了內容表達技術C.不正確地運用了內容反應技術D.不正確地運用了內容表達技術答案：1.B2.BCD 3.C4.A5.ABC6.ABC7.ACD8.B9.D1

21、0.D七、心理咨詢師考試試題：1.下列說法中符合弗洛伊德關于防御機制的表述的是()。A.是超我的活動機制B.是一種壓抑或克制的能力C.絕大部分防御機制具有積極的意義D.是后天訓練出來的一種能力【答案】B2.行為主義建立在()的基礎上。A.邏輯演繹法B.動物實驗法C.臨床經驗法D.歸納推理法【答案】B3.人本主義對心理健康破壞的解釋強調()。A.個體平衡能力的喪失B.潛能發(fā)展受到阻礙C.情緒發(fā)展遭遇挫折D.個體與環(huán)境相互作用中學習的結果【答案】B4.關于人格的相對穩(wěn)定性原則，不正確的說法是()。A.每個人的心理特征隨時都可以改變B.當一個人的人格發(fā)生突然改變，那么他的精神活動一定偏離了正常軌道C

22、.可以作為區(qū)分心理活動正常與異常的標準D.在沒有重大外在變化的情況下，人格特征一般是不會改變的【答案】A5.對人的正常心理與異常心理進行區(qū)分時，下列表達中符合醫(yī)學標準的涵義的是()。A.將心理障礙當做軀體疾病一樣看待B.將心理問題與統(tǒng)計學標準聯(lián)系起來C.將癥狀當作內省經驗標準D.將人的行為與社會行為常模相比較【答案】A八、心理咨詢師考試試題：6.幻聽最常見于()。A.抑郁癥B.強迫癥C.躁狂癥D.精神分裂癥【答案】D7.()不屬于意向倒錯的癥狀表現(xiàn)。A.吃正常人不愿吃的東西 B.對動物產生性欲并作出性行為C.貪吃或性欲亢進 D.揀食臟紙或昆蟲【答案】C8.躁狂發(fā)作的主要特點，不包括()。A.精

23、神運動性興奮B.語詞新作C.情緒高漲D.思維奔逸【答案】B9.心理生理障礙不包括()。A.性功能障礙B.睡眠障礙C.人格障礙D.進食障礙【答案】C10.促進心理健康的基本原則中不包括()。(2003年12月3級真題)A.遺傳因素、教育因素與認知因素并重的原則B.以“自我”為中心，努力實現(xiàn)自我的原則C.身心統(tǒng)一的原則D.個體和群體相結合的原則【答案】B九、心理咨詢師考試試題：1.精神分析對癥狀的解釋遭到嚴格科學質疑的主要事實是()。A.認知神經心理學的出現(xiàn)B.哲學理論的運用C.宗教理論的作用D.人本主義的出現(xiàn)【答案】A2.關于區(qū)分變態(tài)心理非標準化方法的闡述，下列說法錯誤的是()。A.從統(tǒng)計學角度

24、將心理異常理解為某種確定心理現(xiàn)象常模的偏離B.從精神醫(yī)學角度將心理異常理解為古怪無效的觀念和行為C.從認知心理學角度將心理異常看做是個體心智的低下D.從人類文化學角度將心理異常理解為對某一文化常模的分離【答案】C3.自知力指的是()。A.意識清晰，知道自己正在從事的工作B.能辨認親友及熟人C.對自己實際存在的軀體病患或心理異常有辨認、判斷及評估D.對病患軀體疾病不感到痛苦【答案】C4.求助者回答心理咨詢師的問題時，反應遲緩，語言低沉、話很少、且吐字很慢，這稱為()。A.思維貧乏B.思維松弛C.思維遲緩D.思維散漫【答案】C5.一個人出現(xiàn)過分地、不合理地害怕外界客體或處境的現(xiàn)象，就有可能具有()

25、的癥狀。A.焦慮B.恐懼C.抑郁D.強迫【答案】B十、心理咨詢師考試試題：6.某工人主訴，他有時一天腹瀉多次，有時便秘?，F(xiàn)已26歲但還未談戀愛。因怕約會時控制不住腹瀉，多次到醫(yī)院進行腸胃檢查均正常，但還是為此焦慮萬分。這可能是()。A.疑病癥B.軀體化障礙C.強迫癥D.神經性焦慮【答案】B7.通過觀察、實驗和測驗等方法考察心理活動過程及其效率的指標，被稱為()。A.體驗標準B.操作標準C.發(fā)展標準D.綜合標準【答案】B8.當生活環(huán)境的條件改變時，個體試圖采用忍耐環(huán)境的適應方式，這種適應方式是()。A.積極適應B.消極適應C.主動適應D.拒絕適應【答案】B9.引起疾病的主要原因是()。A.一些不

26、健康行為B.病毒感染C細菌感染D.社會環(huán)境因素【答案】A10.軀體疾病患者伴有()癥狀時，是意識模糊的先兆，應請精神科醫(yī)生會診。A.虛弱癥B.譫妄C.抑郁D.夸大疾病體驗【答案】B十一、心理咨詢師考試試題：1.健康心理學的工作領域不包括()。A.疾病防御和治療中的心理學問題B.促進健康服務和健康服務政策的制定C.生活方式及心理活動與疾病的關系D.心身疾病的診斷和治療【答案】D2.心理健康咨詢的工作對象是()。A.各類異常心理狀態(tài)B.所有心理正常的人群C.心理不健康的各類狀態(tài)D.心理障礙的人群【答案】C3.下列表述中符合H.Selye(956)提出的應激的概念的是()。A.是引起焦慮的各種外在刺

27、激B.是一種特異性變化C.是機體的一種狀態(tài)D.是外在環(huán)境與個人之間的相互作用【答案】C4.一般來說對人威脅最大的事情是()。A.可控制的B.不可控制或不可預見的C.可預見的D.事先知道的【答案】B5.在全新的生活環(huán)境中，陌生的風俗習慣和不同的生活方式，會使人產生心理壓力。這種壓力源屬于()。A.軀體性壓力源B.心理性壓力源C.社會性壓力源D.文化性壓力源【答案】D十二、心理咨詢師考試試題：6.心理應激對健康的影響是()。A.積極與消極兩方面B.無任何影響C.積極影響D.消極影響【答案】A7.下列陳述中不正確的是()。A.經歷一般性生活壓力的效果不完全是負面的B.適應重大生活壓力的效果是負面的C

28、.壓力適應過程中需要付出許多生理及心理資源D.生活中個體不可避免地會遭遇各種生活事件【答案】B8.塞利(Selye)的一般適應綜合征(GAS)主要由以下哪種途徑所激活?()A.交感神經一腎上腺髓質軸B.丘腦下部一腺垂體一腎上腺皮質軸C.丘腦下部一垂體后葉軸D.丘腦下部一甲狀腺軸【答案】B9.經受破壞性壓力的個體，出現(xiàn)逢人就述說自己遭遇的行為，可推斷其處在()。A.初始期B.驚嚇期C.恢復期D.康復階段【答案】C20.以下哪一項不是精神活動的相對獨立性的表現(xiàn)?()A.認知的結果可轉變成個體行為作用于環(huán)境和社會B.經驗形成的認知傾向性是不穩(wěn)定的C.個體長期積累的經驗可以參與個體認知D.認知傾向性對

29、個體可產生積極或消極的作用【答案】B十三、心理咨詢師考試試題：1.“心理不健康狀態(tài)”的癥狀學效度是指()。A.臨床經驗證實B.患者心理水平C.患者的軀體健康水平D.患者的心身健康狀態(tài)【答案】A2.下列說法中符合煩惱的內容的是()。A.煩惱的內容是漂浮的B.對未來的可能性的恐懼C.總害怕會出現(xiàn)最壞的結局D.對過去的事的后悔和對現(xiàn)狀的不滿【答案】D3.某女生，7歲，很喜歡語文老師，并總從他的眼神、表情中讀出愛她的信息，獨處時她還能看到他的笑容和他對她溫情求愛的語聲，其余未見異常。這是()。A.偏執(zhí)性精神障礙B.嚴重心理問題C.心理問題D.神經癥【答案】A4.將具有威脅性或傷害性并因此帶來壓力感受的

30、事件或環(huán)境稱為()。A.壓力B.壓力源 C.焦慮D.挫折【答案】B5.關于生活事件的概念，不正確的敘述是()。A.即應激物B.即應激源C.即生活中的不良情緒D.即生活變故【答案】C十四、心理咨詢師考試試題：6.關于目前心理應激概念，以下敘述不確切的是()。A.生活事件、認知評價、應對方式、應激反應等主要應激因素之間界限清晰B.包含了應激是物、是有害的反應以及是多種中間變量的綜合認識C.應激和應激反應均涉及生物的、心理的和社會的內容D.應激是應激源、應激中介因素和應激反應多因素的作用過程【答案】A7.下列情況中不屬于適應概念內涵的是()。A.保持原有狀態(tài)不變B.隨環(huán)境變化而改變C.對變化的性質和

31、強度進行評估D.對個體的能力進行評估【答案】A8.繼時性壓力是指()。A.同一時間有若干構成壓力的事件發(fā)生B.經歷某種不足以使個體崩潰的，并可以努力適應的事件C.兩個以上能構成壓力的事件相繼發(fā)生D.極為嚴重和難以應對的壓力【答案】C9.壓力中介因素“社會支持系統(tǒng)”的作用可能體現(xiàn)為()。A.人際關系和諧會膨脹壓力強度，社會支持良好能降解壓力強度B.社會支持缺乏能降解壓力強度，人際關系不良會膨脹壓力強度C.人際關系和諧會降解壓力強度，社會支持缺乏能膨脹壓力強度D.缺乏社會支持使求助者不能積極應對壓力，人際關系不良會使求助者消極應對壓力【答案】C10.拉扎魯斯認為，認知影響壓力相對強度的方式不包括(

32、)。A.當事人對自我能力的評估B.認知結果是兩可的C.對客觀事件嚴重性的評估D.對個性特征的認識程度【答案】D十五、心理咨詢師考試試題：1.下列表述中不符合人本主義心理學理論的實質的是()。A.帶有分析性特色的宗教性理論B.歐洲15世紀反宗教“懷疑論”哲學的副本C.人的一切必須集中到人本身的存在上來D.世界上最重要的事情就是“認識自我”【答案】A2.在常識性區(qū)分法中，區(qū)分正常心理與異常心理的關鍵不包括()。A.有無離奇怪異的言談、思想和行為B.有無過度的情緒體驗和表現(xiàn)C.有無個體自身社會功能不完整D.有無明顯軀體反應【答案】D3.幻覺是指()。A.外界存在某一事物，但個體感知到的是另一事物B.

33、個體在病理生理基礎上產生的信念C.由過去經驗引發(fā)的聯(lián)想D.個體感知到外界并不存在的某種事物【答案】D4.()是某一固定觀念在個體腦中反復出現(xiàn)，他無法擺脫而感到痛苦。A.超價觀念B.強制性思維C.強迫觀念D.牽連觀念【答案】C5.抑郁癥患者“心境抑郁”的臨床特點是()。A.晝輕夕重B.晝重夕輕C.晝夕無輕重之分D.晝夕皆輕【答案】B十六、心理咨詢師考試試題：6.許又新提出的心理健康標準有()。A.三類標準B.十個標準C.四類標準D.六個標準【答案】A7.易受暗示者往往容易出現(xiàn)()現(xiàn)象，有時表現(xiàn)為意志力薄弱。A.情緒和思維隨環(huán)境變化B.思維隨情緒發(fā)生變化C.情感淡漠和思維貧乏D.情緒高揚和思維活躍

34、【答案】A8.促進心理健康可以從()三個基本途徑著手。A.個人方面、集體方面、社會方面B.認知方面、情感方面、行為方面C.生理方面、心理方面、社會方面D.遺傳方面、教育方面、認知方面【答案】C9.某女大學生失戀后，4個月來嚴重失眠、自卑，心境抑郁，不愿見人，不愿說話，仍能努力學習，未出現(xiàn)妄想、幻覺等重性精神障礙癥狀。注意力有時難以集中，記憶力減退。這是()。A.心理問題B.嚴重心理問題C.可疑性抑郁癥D.可疑神經癥【答案】B10.造成壓力的最主要來源是()。A.焦慮B.人際關系C.挫折 D.學業(yè)失敗【答案】B十七、心理咨詢師考試試題：1.不少非常優(yōu)異的高中生進入大學后，由于在新環(huán)境里一下子失去

35、了絕對優(yōu)勢，不再是最出色的學生，因而意志消沉，出現(xiàn)了各種各樣的心理問題，這主要是因為學生承受不了()。A.壓力B.焦慮 C.挫折 D.應激【答案】C2.不屬于心理性應激的是()。A.心理沖突 B.挫折C.噪音D.工作壓力【答案】C3.心理防御機制來自以下哪種理論?()A.行為學習理論B.精神分析理論C.認知理論D.人本主義理論【答案】B4.禍不單行可以用來形容()。A.單一性壓力B.同時性疊加壓力C.繼時性疊加壓力D.破壞性壓力【答案】C5.個體與社會人和社團組織的精神上的和物質上的聯(lián)系程度，稱()。A.人際關系B.社會角色C.社會支持D.應激的內部資源【答案】C十八、心理咨詢師考試試題：6.

36、在應對壓力時，反應最敏感、活動強度和頻率最高的器官，最容易患病。這種對壓力引發(fā)疾病機制的解釋是()。A.器官敏感論B.體質、壓力論C.心身轉化論D.心身一體論【答案】A7.從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為()。A.環(huán)境適應力B.耐受力C.康復能力D.活動力【答案】C8.焦慮神經癥的診斷要點是()。A.只要具有焦慮的情緒體驗B.要具有精神科醫(yī)生的診斷C.只要具有焦慮的身體表現(xiàn)D.必須要有A、C兩方面的特點【答案】D9.關于社會再適應量表，下列說法中不正確的是()。A.該量表的作者是霍爾姆斯B.該量表針對重大生活事件而設計C.于979年正式用于臨床D.得分低的個體易患感冒、心臟病、骨質疏松等【答案】D20.應激的心理反應不包括()。A.情緒反應 B.行為反應C.自我防御反應 D.免疫反應【答案】D十九、心理咨詢師考試試題：1.以下哪種疾病使用醫(yī)學標準判斷心理變態(tài)非常有效?()A.藥物中毒B.神經癥C.人格障礙D.性變態(tài)【答案】A2.將神經癥產生歸結于形成錯誤的操作條件反射的觀點是()。A.人本主義理論B.精神分析理論C.行為主義理論D.認知理論【答案】C3.如果求助者在患病期間，對他們異常的思維、情感和