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文檔簡介

1、.【小學(xué)數(shù)學(xué)解題思路大全】填充、判斷、選擇題七19.想 定 律定律是科學(xué)上對(duì)某種客觀規(guī)律的概括,反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系。數(shù)學(xué)中,具有某種規(guī)律性的結(jié)論叫做定律。例1 “從小愛數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽試題:比較下面兩個(gè)積的大小a b。a987654321×123456789,b987654322×123456788。由“分配律想:a987654321×123456788987654321,b987654321×123456788123456788。因?yàn)?987654321123456788,所以 ab。由“兩數(shù)的和一定時(shí),兩數(shù)的差越小積越大,相等時(shí)

2、積最大想:因?yàn)?987654321123456789987654322123456788,而 987654321123456789987654322123456788,前差比后差小2。知 ab。例2 以下圖的30個(gè)格子中各有一個(gè)數(shù),最上面一橫行和最左邊一豎列的數(shù)已經(jīng)填好,其余每個(gè)格子中的數(shù)等于最上面一橫行它所對(duì)應(yīng)的數(shù)與第一豎列它所對(duì)應(yīng)的數(shù)之和例如a141731,這30個(gè)數(shù)總和是 。最上面一橫行除10以外,是從11起到19的五個(gè)連續(xù)奇數(shù),其和為15×575。而第二橫行的五個(gè)空格是1211,1213,1215,1217,1219。用加法結(jié)合律計(jì)算111315171912×6。同

3、理可知第三橫行是111315171914×67514×6。五行的和為75×56×12141618735,所求是 10735745。20.發(fā)現(xiàn)規(guī)律規(guī)律是事物之間內(nèi)在的必然聯(lián)絡(luò)。是客觀存在的,不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的,但人們可以通過理論認(rèn)識(shí)它,利用它。它也叫法那么。例1 看規(guī)律填數(shù):2,4,8,_,_,_,_。一般學(xué)生常填作16,32,64,128。這類問題涉及到數(shù)列知識(shí)根據(jù)所給數(shù)列的前n項(xiàng)寫出以后各項(xiàng)。21,22,23,通項(xiàng)公式是2n,由此得上解。假設(shè)作另一種分析:1×02,2×12,3×22,通項(xiàng)公式是nn12。即2,4,8,

4、14,22,32,44,此題只有寫成:l2,4,8,2n,;22,4,8,nn12,?;蛘?2,4,8,16,;22,4,8,14,。才是確定的數(shù)列。要有唯一解,宜將原題改為:12,4,8,16,_,_,_;22,4,8,14,_,_,_。例2 真分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)加上一個(gè)一樣的自然數(shù)一定大于原分?jǐn)?shù)。是否正確 。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多

5、那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?唐宋或更早之前,針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士,這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教,其身價(jià)不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。命題正確。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會(huì),給家長提出早

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