課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書-數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論

1、 沈陽城市建設(shè)學(xué)院課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書課程設(shè)計(jì)名稱數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論課程設(shè)計(jì)沈陽城市建設(shè)學(xué)院信息與控制工程系2017年3月編寫說明1、鼓勵(lì)指導(dǎo)教師結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生所屬專業(yè)特點(diǎn),自行編寫具有專業(yè)特色的課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書。課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書的具體格式見附表。2、允許指導(dǎo)教師選用校外公開出版的優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書,但必須是所選用的課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書恰好能夠符合我校教學(xué)大綱要求。3、如果選用的課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書中有部分引用,建議摘錄后編入新的課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書。課程設(shè)計(jì)名稱數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)編號(hào)課程設(shè)計(jì)時(shí)間1周課程設(shè)計(jì)學(xué)分1學(xué)分適用專業(yè)、年級(jí)計(jì)算機(jī)15級(jí)一、課程設(shè)計(jì)目的本課程是為了配合數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論課程開設(shè)的,是將

2、數(shù)據(jù)庫(kù)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。其主要目的是:通過設(shè)計(jì)操作,加深對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)理論知識(shí)的理解;通過使用具體的DBMS,了解一種實(shí)際的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)并掌握其操作技術(shù)。重點(diǎn)掌握如下環(huán)節(jié)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);熟練的使用SQL語言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立、應(yīng)用和維護(hù)。二、課程設(shè)計(jì)題目編號(hào)題目難度系數(shù)編號(hào)題目難度系數(shù)1 報(bào)刊訂閱管理系統(tǒng) 1 19 旅行社管理信息系統(tǒng)0.92 標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng) 1 20 論壇管理信息系統(tǒng)0.93 賓館客房管理系統(tǒng)0.9 21 企業(yè)人事管理系統(tǒng)0.94 倉(cāng)儲(chǔ)物資管理系統(tǒng) 1 22 汽車維修管理系統(tǒng) 15 超市會(huì)員管理系統(tǒng) 1 23 汽車客運(yùn)售票管理系統(tǒng) 16 大家電銷售管

3、理系統(tǒng) 1 24 圖書銷售管理系統(tǒng)0.97 單位房產(chǎn)管理系統(tǒng) 1 25 玩具出租管理系統(tǒng) 18 電話話費(fèi)管理系統(tǒng) 1 26 微博管理系統(tǒng) 19 二手車管理系統(tǒng)0.9 27 物業(yè)管理系統(tǒng) 110 二手房管理系統(tǒng)0.9 28 小型超市管理系統(tǒng)0.911 高校藥房管理 1 29 選修課管理系統(tǒng) 112 火車售票系統(tǒng)0.9 30 學(xué)生管理系統(tǒng)0.913 機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)0.9 31 學(xué)生實(shí)習(xí)工作管理系統(tǒng) 114 計(jì)算機(jī)機(jī)房管理系統(tǒng) 1 32 醫(yī)藥銷售管理系統(tǒng) 115 教務(wù)管理系統(tǒng) 1 33 音像制品管理系統(tǒng) 116 劇場(chǎng)訂票管理系統(tǒng) 1 34 高校教師管理系統(tǒng) 117 科研項(xiàng)目管理系統(tǒng) 1 35 保險(xiǎn)銷售

4、管理系統(tǒng) 118 課程管理系統(tǒng)0.9三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)的每個(gè)步驟,以及提交各步驟所需圖表和文檔。通過使用目前流行的DBMS,建立所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù),并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)查詢、連接等操作和觸發(fā)器、存儲(chǔ)過程等對(duì)象設(shè)計(jì)。1應(yīng)用系統(tǒng)需求分析學(xué)生自選由指導(dǎo)教師給定的多個(gè)課程設(shè)計(jì)的題目,進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)需求分析工作,繪制操作流程圖、DFD、DD圖表以及書寫相關(guān)的文字說明。2概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)繪制詳細(xì)的E-R圖,由指導(dǎo)教師檢查數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是否合理。3邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)將E-R圖轉(zhuǎn)換成等價(jià)的關(guān)系模式;按需求對(duì)關(guān)系模式進(jìn)行規(guī)范化(建議至少滿足第三范式要求;對(duì)規(guī)范化后的模式進(jìn)行評(píng)價(jià),調(diào)整模式,使其滿足性能、存儲(chǔ)等方面要求

5、;根據(jù)局部應(yīng)用需要設(shè)計(jì)外模式(視圖。4物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)選做存取方法(如索引等。5課程設(shè)計(jì)總結(jié)總結(jié)課程設(shè)計(jì)的過程、體會(huì)及建議。6答辯進(jìn)行課程設(shè)計(jì)答辯,了解學(xué)生通過課程設(shè)計(jì),對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基本知識(shí)和操作掌握的程度。四、課程設(shè)計(jì)涉及知識(shí)范圍1、理論知識(shí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)等。2、實(shí)踐知識(shí)C語言程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用軟件操作等。3、未來知識(shí)為高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言、軟件工程等課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。五、課程設(shè)計(jì)方法、步驟和要點(diǎn)1、教師指導(dǎo):教師講解集中周的任務(wù)、目的、方法。介紹各個(gè)題目的基本知識(shí)和設(shè)計(jì)方法及相關(guān)內(nèi)容演示,學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣選題。2、資料調(diào)研:學(xué)生根據(jù)選題情況,查閱相關(guān)資料,確定設(shè)計(jì)目標(biāo)和任務(wù)。3、獨(dú)立分析與設(shè)計(jì):分步

6、驟分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)。六、課程設(shè)計(jì)(參考進(jìn)度時(shí)間(日期課程設(shè)計(jì)內(nèi)容4月12日數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)需求分析,得到需求描述4月14日概念設(shè)計(jì),得到E-R圖,邏輯設(shè)計(jì),得到關(guān)系模式4月19日數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn),表的結(jié)構(gòu)、視圖的定義,錄入數(shù)據(jù)4月21日答辯和總結(jié)七、課程設(shè)計(jì)主要技術(shù)關(guān)鍵的分析、解決思路和方案比較等1、資料查找可以通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等方式查找,在網(wǎng)絡(luò)查找時(shí)注意關(guān)鍵詞的選用,如確實(shí)參考他人成果,必須在參考文獻(xiàn)中加以說明。2、基本知識(shí)掌握集中周中必須要涉及到書本中沒講到的內(nèi)容,在教師指導(dǎo)情況下,同學(xué)要主動(dòng)掌握這些技能,查閱資料,把握關(guān)鍵技術(shù)。3、團(tuán)隊(duì)與個(gè)人分組的目的是使學(xué)生參與到數(shù)據(jù)庫(kù)的分析、設(shè)計(jì)和實(shí)

7、施數(shù)據(jù)庫(kù)的全過程中,通過角色扮演熟悉軟件公司項(xiàng)目小組的工作流程和任務(wù)分配;個(gè)人在小組中具有獨(dú)立的工作任務(wù),工作量能夠體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)的目的。4、設(shè)計(jì)過程全過程中,注重理論知識(shí)對(duì)實(shí)踐操作的指導(dǎo)作用,數(shù)據(jù)庫(kù)如何設(shè)計(jì)和實(shí)施應(yīng)該與理論知識(shí)是相關(guān)的。5、書面表達(dá)能力嚴(yán)格按照格式要求撰寫報(bào)告,能夠?qū)I(yè)知識(shí)和專業(yè)操作清晰表達(dá)。八、課程設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)1、要充分認(rèn)識(shí)課程設(shè)計(jì)對(duì)培養(yǎng)自己的重要性,認(rèn)真做好設(shè)計(jì)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、既要虛心接受老師的指導(dǎo),又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。結(jié)合課題,獨(dú)立思考,努力鉆研,勤于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。3、獨(dú)立按時(shí)完成規(guī)定的工作任務(wù),不得弄虛作假,不準(zhǔn)抄襲他人內(nèi)容,否則成績(jī)以不及格計(jì)。4、學(xué)生如

8、有事不能上課要履行正常的請(qǐng)假手續(xù),并且請(qǐng)假時(shí)間原則上不允許超過課程設(shè)計(jì)時(shí)間的四分之一。課程設(shè)計(jì)期間,無故缺席按曠課處理;缺席時(shí)間達(dá)五分之一以上者(按照缺勤次數(shù)/考核次數(shù)比值計(jì)算,其成績(jī)按不及格處理。5、在設(shè)計(jì)過程中,要嚴(yán)格要求自己,樹立嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,必須按時(shí)、按質(zhì)、按量完成課程設(shè)計(jì)。九、推薦參考資料1、王珊、薩師煊編著. 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論. 北京:高等教育出版社, 20142、嚴(yán)冬梅編著. 數(shù)據(jù)庫(kù)原理. 北京:清華大學(xué)出版社,20113、衛(wèi)琳編著. SQL Server 2012數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用與開發(fā)教程. 北京:清華大學(xué)出版社,20144、鄭阿奇編著. SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)教程.